Комплексно-целевая программа работы МО ОТД на 2012-2013 учебный год

Комплексно-целевая программа работы МО ОТД на 2012-2013 учебный год

Цель работы школы на 2012-2013 учебный год: Обеспечить управление качеством обучения и воспитания школьников на институциональном уровне

Цель работы МО: Создать необходимые условия для индивидуального развития учащихся в соответствии с новыми стандартами

направление	микроцели	Содержание по месяцам до 01 июня 2012 года
1. Обеспечение личностного роста всех субъектов образовательного процесса.	Создать условия для личностного развития учащихся и учителей. Организовать работу по программе «Одарённые дети».	Сентябрь. 1. Проведение мониторинга индивидуальных особенностей школьников и их личностного развития. 2. Составить план работы с одаренными детьми по предметам. 3. Курсы по химии. УМК Габриеляна С. А 4. Индивидуальный план развития учителя. Октябрь. 1.  Школьные олимпиады по предметам ОТД. 2.  Фестиваль юных химиков. 3.  Всероссийский конкурс «Учитель Сочи-2014». , 2. Ноябрь. 1. Участие в неделе проектов: - Технология: «Универсальный станок» - Технология: «Кухня в зеленых цветах» - Искусство: «Нетипичный герой в искусстве кинематографа( (на примере фильмов фэнтези Т. Бёртона)». - Музыка: «В чем отличие музыки классическойи современной». 2. Городские олимпиады по физкультуре (ноябрь-декабрь). 3. Открытый урок по технологии «Изготовление изделий из деталей призматической формы» ( С) 4. Открытый урок по ФГОС 1 класс «Песни, танцы, марши – основа многообразных жизненно-музыкальных впечатлений детей» 5. Открытый урок для студентов муз. Училища. 6. Городской конкурс «Лучшее методическое объединение» Декабрь. 1. Городские олимпиады по предметам ОТД. Март. 1. Открытый урок для городского сообщества по биологии в 5 классе (Внедрение ФГОС в среднем звене). 2. Участие в Дне Науки. Май. Открытый урок –проект по предмету искусство «Открытие мира для себя (современные субкультуры)». 9 класс. В течение учебного года: 1.  Участие в семинарах, конференциях, проводимых в течение года. 2.  Курсы по ФГОС. 3.  Участие в городских, областных и всероссийских конкурсах педагогического мастерства «Лучшая методическая разработка», , «Открытый урок» , «Конкурс учебных кабинетов» 4.  Работа элективных курсов по предметам: биология, география, химия 5.  Формирование портфолио учителей
2. Повышение качества образования	1. Внедрить в образовательный процесс современные образовательные технологии; 2. Использовать новые методы обучения в учебном процессе.	Сентябрь. Запуск мониторинга обученности. Входные контрольные работы. Заседание МО «Рабочие программы». Октябрь. Корректировка графика индивидуальной работы с одаренными и отстающими детьми. Запуск индивидуальных проектов по биологии, химии, географии. Декабрь. Мониторинговые контрольные работы. Апрель. Мониторинговые контрольные работы. 2 полугодие: Мастер-класс по ИЗО «Трехмерные рисунки», 7 класс () В течение учебного года: 1.  Внеурочная деятельность по предметам: биология, 8 класс «Человек» 2.  Реализация методов кейса на уроках искусства. 3.  Внедрение в учебный процесс новых образовательных технологий: - Проектный метод на уроках технологии ( С) 4. Монтессори-занятия. 6-8 класс. Биология, география, химия. 5. Внеурочная деятельность по ФГОС: 5 класс (биология, химия, география).
3. Модернизация содержательной и технологической составляющей образовательного процесса.	1. Работа по ФГОС (начальная школа, 5 класс) 2. Использовать современные образовательные технологии для мотивации у учащихся интереса к предмету.	В течение учебного года: 1. Реализация экспериментальной программы «Безопасность на дорогах» - 3 этап. 2. «Школа будущего». Внедрение нового учебника по технологии под редакцией , () 3. Реализация ФГОС (внеурочная деятельность в 5 классе). Биология, география, химия. Системно-деятельностный подход: технология проблемного обучения, технология оценивания, проектная технология, ИКТ. Разработка дидактических материалов для 5 класса по ФГОС по технологии (), по музыке () Разработка рабочих программ по ФГОС для 5 классов.
4. Опытно-экспериментальная работа (исследовательская деятельность)	Реализация индивидуальных программ исследовательской деятельности учителя.	В течение учебного года. Исследовательский проект «Валеология – за и против». Участие в создании развивающей среды основной школы в условиях использования идей М. Монтессори. Биология, география, химия. «Развитие познавательной активности, формирование технологичной и проектной культуры в процессе трудовой деятельности школьников» () «Модернизация учебного процесса на уроках музыки» «Безопасность на дорогах» «Использование кейс-метода на уроках искусства». «Метод проектов как одна из форм работы с одаренными детьми» )
5. Методическая работа.	1. Пополнять банк педагогических находок. 2. Участие в конкурсном движении педагогического мастерства. 3. Пополнять портфолио новыми материалами своей педагогической деятельности.	Сентябрь. Утверждение тем по самообразованию. Неделя экологии (биология, химия, география) Январь. Неделя МО МОТИФ (Музыка, Искусство, Технология, ОБЖ, Физкультура). (По отдельному плану). В течение учебного года: 1. Участие в конкурсном движении профессионального мастерства. 2. Разработка дидактического материала и лабораторных работ по биологии, химии, географии с использованием идей М. Монтессори. 3. Разработка уроков по ФГОС, методических пособий (Музыка, технология) 4. Разработка методических пособий по физкультминуткам, динамическим переменам () 2. Пополнение базы данных на школьном сайте. - размещение итогов соревнований, фотоотчетов; - размещение методических разработок по предметам. 3. Участие в подготовке и выступлениях на ПС. 4. Заседания МО. 5. Оформление портфолио.
6. Сохранение и укрепление здоровья школьников.	1. Вести мониторинг физического состояния здоровья школьников. 2. Популяризация здорового образа жизни у учащихся.	Сентябрь, май: Мониторинг по исследованию физического состояния здоровья школьников. Апрель: Экологический месячник. Единый день здоровья. (По отдельному плану). В течение учебного года: 1. Создание папки презентаций учащихся по ЗОЖ 2. Работа с паспортом здоровья. 3. На уроках технологии: «Кулинария» - «Режим питания» - популяризация правильного, рационального питания. 4. Популяризация здорового образа жизни через школьное СМИ (Газета и телеканал «Перекресток»).
7. Система воспитания.	Создать условия для развития творческого и спортивного потенциала учащихся.	Сентябрь: Неделя здоровья (По отдельному плану). Школа безопасности Сдача нормативов на значок « Кострома спорт здоровье» Лёгкоатлетическая эстафета (город) Кросс Нации (город) Экологическая неделя (По отдельному плану). Октябрь: День Призывника. Волейбол школьные соревнования 8-11 классы День пожилого человека Ноябрь: Курс молодого бойца. Настольный теннис ( город) Соревнования «Папа, мама, я – спортивная семья» 1-4 класы Декабрь: Шахматы (город) Соревнования, посвящённые дню независимости 5, 8 классы Перестрелка 5-6 классы. День матери Декабрь: Новогодние огоньки Январь: Подиум-Арт. Школьный турнир по футболу 5-11 классы Февраль: Военно-спортивный месячник. Весёлые старты 1-6 классы Гонка за лидером 7-8 классы Молодецкие забавы 9-11 классы Лыжная эстафета (город) Волейбол (город) Городской конкурс патриотической песни «Пока горит свеча» Март: А ну-ка девушки 9-11 классы. Школьное первенство по стрельбе 8- 11 классы Футбол (город) Концерт к 8 марта Апрель: День призывника. Областной конкурс Дизайн-проект, Подиум-Арт. Зарница. Экологический месячник (по отдельному плану). Плавание (город) Май: Мероприятия к 9 мая. Сдача нормативов на значок « Кострома спорт здоровье» В течение учебного года: Сентябрь-декабрь работа по программе «Экологическое воспитание». Работа по плану воспитательной работы. Участие в городских, областных выставках-конкурсах по ИЗО и декоративно-прикладному творчеству. Дополнительное образование: Работа секции по волейболу. Работа кружка по музыке «Россияночка» Работа кружка по технологии.