Физическая и коллоидная химия
Индекс специальности: ЕН. Ф.04 - ЭКД по направлению подготовки дипломированного специалиста 280201 «Охрана окружающей среды и рационального природопользования». | ||||||||||||||||||||||
Кафедра ФН2-КФ | ||||||||||||||||||||||
, проф., д. т.н. | ||||||||||||||||||||||
Виды и объем занятий по дисциплине
| ||||||||||||||||||||||
Цель - планируемые результаты изучения дисциплины: Цели и задачи дисциплины. Цель дисциплины: Целью дисциплины являются обучение специалиста в области экологии и рационального природопользования важнейшим разделом физической и коллоидной химии в соответствии с требованиями общеинженерной пожготовки. Задачами дисциплины является изучение: Задача изучения дисциплины – обеспечить инженеру умение ориентироваться в применении коллоидной химии для решения технолого-экологических задач. Студент должен знать: - основы химической термодинамики и химическое равновесие; - термодинамические основы и фундаментальные уравнения поверхностных явлений; - основные закономерности равновесий в растворах различных типов; - основные понятия и кинетические закономерности гомогенных и гетерогенных реакций; -термодинамические закономерности равновесий в растворах различных типов; - теоретические основы процессов перегонки, ректификации, экстракции; - основные положения сильных электролитов; - факторы влияющие на электропроводность водных и неводных растворов электролитов, расплавов электролитов; - теоретические основы равновесий в гетерогенных электрохимических системах; - классификацию электродов и электрохимических цепей; - образование, свойства и применение дисперсных систем; Студент должен уметь: - пользоваться химической литературой; - четко формулировать цели и задачи химического эксперимента; - соблюдать условия проведения опыта и оценивать влияние изменения условий на его результаты; - анализировать результаты опыта и делать выводы из наблюдений; Студент должен получить навыки: - безопасной работы в химической лаборатории с химической посудой, приборами, сыпучими и жидкими реактивами, - произвести математическую обработку результатов эксперимента, - безопасной работы с электрическими приборами, - работать с учебной, научной и справочной литературой, - применять теорию к решению практических задач. |
Место дисциплины в образовательной программе 1. Дисциплины школьного курса. 2. Предшествующие дисциплины. - Неорганическая, аналитическая, органическая химия, высшая математика. 3. Является основой для дисциплин: - термодинамика твердого тела , - физическая химия материалов и процессов в электронной технике, - технология материалов в электронной технике, - процессы микро и нанотехнологии, - методы исследования материалов и структур электроники, - технологии новых неметаллических материалов, - современная автоэлектроника, - современные технологии и приборы связи. |
Структура и ключевые понятия дисциплины - тепловой эффект реакции, энергия Гиббса; - химическое равновесие, константа равновесия; - правило фаз, диаграммы плавкости, термический анализ; - поверхностные явления, адсорбция, адгезия, смачивание, ПАВ, иониты, хроматография; - скорость реакции, порядок реакции., молекулярность, элементарные и сложные реакции энергия активации, цепные реакции, фотохимические реакции, радиохимические реакции, гомогенный и гетерогенный катализ; - раствор, идеальный раствор, предельно-разбавленный раствор, парциальные мольные величины, реальные растворы, электролиты, степень диссоциации, константа диссоциации, колигативные свойства растворов, активность, ионная сила, сильные электролиты, перегонка, экстракция; - удельная и молярная электропроводность, предельная молярная электропроводность, числа переноса, подвижность, кондуктометрия ; - электрохимические системы, гальванические элементы, контактный потенциал, электродный потенциал, диффузионный потенциал, двойной электрический слой, равновесный электродный потенциал, стандартный электродный потенциал, типы электродов, типы электрохимических цепей; - электролиз, потенциал разложения, поляризация. |
