Федеральное агентство по образованию РФ
Сибирский филиал Международного института экономики и права
ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ ПО ПСИХОЛОГИИ
(для специальности 03 05 01 .65 «Юриспруденция»)
1. Понятие о психологии. Становление взглядов на ее предмет. Вопросы психологии в трудах выдающихся мыслителей.
2. Сущность психики. Психика и организм. Методологические основы психология.
3. Особенности воздействия трудовой деятельности на психику человека и психологию коллектива.
4. Специфика предмета психологии. Задачи психологии, их развитие в современной, общечеловеческой, социальной обстановке.
5. Методы психологии. Особенности использования в практической деятельности специалистов — психологического наблюдения, психологического эксперимента, опроса и др.
6. Сущность личности. Человек-индивид-личность. Мир психических явлений личности: процессы, состояния, образования, свойства.
7. Роль среды, наследственности, опыта довузовской жизни в формирования личности.
8. Предпосылки и условия проявления национально-психологических и других социокультурных особенностей человека в условиях трудовой деятельности.
9. Проблема возрастных особенностей личности.
10. Ощущения. Понятие об ощущениях, их виды и особенности отдельных видов ощущений. Измерение и изменение ощущений.
11. Восприятие. Понятие и основные свойства восприятия. Физиологические основы восприятия.
12. Внимание. Внимание и его свойства. Физиологические основы внимания. Психологические теория внимания. Индивидуальные особенности внимания и его регуляция.
13. Память. Понятие памяти. Теория и методы изучения памяти. Физиологические механизмы памяти. Индивидуальные особенности памяти. Развитие памяти.
14. Мышление и речь. Понятие и виды мышления. Теории и методы изучения мышления. Творческое мышление. Соотношение мышления и речи.
15. Воображение. Понятие и виды воображения. Воображение и творчество. Развитие воображения.
16. Способности. Понятие и виды способностей. Природа человеческих способностей. Способности и личность. Формирование и развитие способностей у людей.
17. Темперамент. Понятие о темпераменте и его типы. Физиологические основы темперамента. Проявление темперамента у людей.
18. Характер. Понятие и типология характера. Характер и личность. Формирование характера человека.
19. Эмоции и чувства. Понятия и виды эмоциональных переживаний. Физиологические объяснения происхождения и сущности эмоций. Психологические теории эмоций. Эмоции и личность. Развитие эмоциональной сферы и эмоциональной регуляции поведения у людей.
20. Мотивации. Понятие мотивации и структура мотивационной сферы человека. Психологические теории мотивации. Формирование и развитие мотивационной сферы у человека.
21. Воля. Понятие воли. Природа волевого действия. Воспитание воли.
22. Группы и их классификация, коллектив как высшая форма развития группы. Признаки, уровни зрелости малой группы, коллектива.
23. Особенности психологии первичного коллектива. Роль должностных лиц, лидеров общественных организаций и микрогрупп в становлении, развитии коллектива.
24. Взаимоотношения в малой группе и в первичном коллективе, особенности их формирования в зависимости от уровня организации производственной деятельности, зрелости коллектива, компетентности руководства, личностных особенностей людей.
25. Общественное мнение в коллективе. Динамика формирования общественного мнения. Личность и межличностные отношения.
26. Настроение коллектива, его свойства. Разновидности коллективных настроений. Пути диагностики коллективного настроения.
27. Традиции микрогруппы и коллектива. Пути формирования традиций, сплачивания группы, коллектива на нравственной основе в процессе выполнения производственных (учебных, научных и т. д.) задач.
28. Управление как вид деятельности, его структура. Объекты управления. Содержание управления.
29. Этапы управления: оценка обстановки, планирование действий, целеполагание, активизация людей, принятие решения, обеспечение практического выполнения задачи, проверка исполнения.
30. Основные механизмы управления.
31. Психологические предпосылки эффективного управления. Характеристика групп предпосылок эффективного управления: психологические особенности личности и деятельности; социально-психологические особенности группы (коллектива); характер взаимодействия руководителя (начальника) и подчиненных.
32. Психологические аспекты выработки управленческих решений. Социально-психологическое обеспечение реализации управленческих решений.
33. Социально-психологический анализ стиля управленческой деятельности.
34. Психология управления и разрешения конфликтов.
ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ
· Психологические особенности профессиональной деятельности юриста (судьи, прокурора, следователя, адвоката, нотариуса, юрисконсульта, государственного арбитра и т. п.)
· Психология личности юриста (судьи, прокурора, следователя, адвоката, нотариуса, юрисконсульта, государственного арбитра и т. п.)
· Применение психологических исследований в специфических условиях деятельности юриста
· Прикладное значение психологии личности в моей будущей практической работе
· Мышление и речь в профессии юриста (судьи, прокурора, следователя, адвоката, нотариуса, юрисконсульта, государственного арбитра и т. п.)
· Формирование и развитие способностей профессионального юриста
· Общение как специфический фактор в личности юриста
· Роль внимания в профессиональной деятельности юриста (судьи, прокурора, следователя, адвоката, нотариуса, юрисконсульта, государственного арбитра и т. п.)
· Одаренность в профессии юриста (судьи, прокурора, следователя, адвоката, нотариуса, юрисконсульта, государственного арбитра и т. п.)
