Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ФАКУЛЬТЕТ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ
ПРОГРАММА
вступительного экзамена «Общая психология»
в магистратуру по направлению 030300.68 Психология
Составители: , доктор психологических наук, профессор
, кандидат психологических наук, профессор
Орел - 2012
Содержание программы
Предмет психологии: развитие представлений
о предмете и методе психологии
Психология как наука. Отличие научной формы познания психической реальности от житейской и художественной форм. Понятия объекта и предмета науки. Круг явлений, изучаемых психологией. Сферы проявления психической жизни человека. Психологические факты и психические явления. Образ, значение, эмоции и мотив как основные составляющие психического опыта. Классификация психических явлений.
Методы психологии
Естественнонаучная и гуманитарная парадигмы в психологии. Понятия «методология» и «метод». Специфика человека как объекта исследования. Требования к методам и их ограничения. Классификация методов (). Основания классификации. Характеристика групп методов: организационных, эмпирических, «обрабатывающих» (количественные, качественные), интерпретационных.
Основные этапы развития представлений
о предмете и методе психологии
Понятие «душа» как научное обобщение в античной философии (Демокрит, Платон, Аристотель). Переход к изучению сознания (Р. Декарт). Рефлексия как метод исследования сознания по Дж. Локку. Понятие бессознательного (). Психология сознания В. Вундта. Бихевиоризм. Поведение как предмет психологии. Введение объективного метода в психологическое исследование. Психоанализ. Бессознательные явления как предмет психологии. Гештальпсихология как утверждение целостного подхода к изучению психических явлений.
Психологическая теория деятельности
Принцип единства сознания и деятельности (). Принцип предметности в теории деятельности . Структура деятельности. Отличие деятельности от действия. Деятельность внешняя и внутренняя. Понятие об интериоризации и экстериоризации.
Современные представления о предмете психологии
Плюрализм подходов к решению вопроса о предмете психологии в современной психологии. Проблема предмета российской психологии. Психология как наука о порождении, строении и функционирования психического отражения реальности (). Отражение как превращение свойств одних объектов в свойства других. Возникновение психического отражения как регулятора активности живых организмов. Проблема объективного критерия психики. Гипотеза . Адаптивная роль психики. Общественно-историческая природа психики человека. Формы психического отражения у человека. Сущность психического отражения. Психофизическая и психофизиолоическая проблема. Основные характеристики психического отражения (активность, опережающий характер, процессуальность, субъективность, идеальность, многоуровневость).
Психология сознания
Сознание как феноменальный мир (В. Вундт), процессуальность сознания как непрерывность, изменчивость, избирательность сознания (У. Джеймс), сознание как коллективные представления (Э. Дюркгейм), сознание как проекция бессознательного (З. Фрейд), отказ от сознания (Д. Уотсон). Решение проблемы сознания : двоякая форма существования сознания – объективная (в жизни, в деятельности), субъективная (как рефлексия). Разработка проблемы сознания в культурно-историческом подходе. Знаковая природа сознания (Л. С.выготский). Структура сознания по (чувственная ткань, значения, личностный смысл. Содержание, структура и функции сознания ().
Неосознаваемые явления в психике
Понятие неосознаваемых явлений в психике. Классификация неосознаваемых процессов в психике: неосознаваемые механизмы сознательных действий, неосознаваемые побудители сознательных действий, «надсознательные процессы». Динамическая связь неосознаваемых и осознаваемых процессов. Защитные механизмы и факторы их осознания.
Психология внимания
Многозначность определения внимания. Функции внимания. Внимание как проявление селективности психического отражения. Факторы, вызывающие и поддерживающие внимание. Виды внимания. Структура внимания: сила, широта, динамика. Свойства внимания. Развитие высших форм внимания (Выготский).
Психология ощущения
Понятие ощущений. Основные эмпирические характеристики ощущений. Психофизика ощущений. Чувствительность, пороги чувствительности. Психофизиологические и психологические закономерности ощущений. Классификация видов ощущений, основания классификации.
Психология восприятия
Определение восприятия. Восприятие как целостный образ действительности. Восприятие как перцептивная деятельность. Свойства восприятия. Понятие апперцепции. Классификация видов восприятия. Восприятие пространства, движения и времени.
Психология памяти
Определение памяти. Функции и значение памяти. Классификация видов памяти, основания классификаций. Процессы памяти. Закономерности запоминания. Виды воспроизведения. Природа и механизмы забывания. Память как высшая психическая функция. Экспериментальные исследования памяти (, ).
Психология воображения
Воображение как преобразование реальности и его связь с другими психическими процессами. Функции и закономерности воображения. Виды и формы воображения. Восприятие, мышление, воображение: сходство и различие. Творческое воображение как построение способов представления реальности. Приемы творческого воображения.
Психология мышления
Определение мышления. Мышление как процесс, как деятельность. Специфика продуктов мышления. Феноменология мышления. Деятельностный подход в исследованиях мышления. Основные фазы мыслительного процесса (Рубинштейн). Мыслительные операции. Личностные факторы мышления. Классификация видов мышления, основания классификации. Мышление и речь.
Психология интеллекта
Понятие интеллекта. Тестологические теории интеллекта (К. Спирмен, Л. Терстоун, Р. Кеттел, Дж. Равен, Дж. Гилфорд). Экспериментально-психологические теории интеллекта: Р. Стернберг, .
Психология речи
Язык и речь. Процессы речи. Виды речи, их психологическая характеристика. Основные функции речи. Механизмы порождения и понимания речи. Эгоцентрическая речь (Ж. Пиаже, ). Психосемантика.
Психология эмоций
Понятие эмоций. Общая характеристика эмоционального процесса. Компоненты эмоционального реагирования. Функции эмоций. Виды эмоций (Бреслав). Характеристика эмоциональных состояний: тревога, фрустрация, стресс. Общее представление о чувствах. Уровни эмоционального реагирования по .
Психология воли
Импульсивная, произвольная и волевая активность. Понятие воли. Структура волевого действия (). Волевые качества личности. Роль воли в процессе становления личности. Смысловая природа волевой регуляции. Воля как личностный уровень регуляции. Психологический механизм волевой регуляции ().
Мотивационная сфера личности
Понятия: потребность, мотив, мотивация. Мотивация как внутренняя регуляция деятельности (). Мотивация как психодинамическое основание личности. Смыслообразование на основе ситуативного развития мотивации. Факторы, определяющие иерархиезацию мотивов. Структура мотива. Виды мотивационных образований. Мотивация как развитие мотива ().
Понятие личности, ее психологические характеристики
Понятие личности в психологии. Индивид, субъект деятельности, личность, индивидуальность (, , ). Представление о личности со стороны ее черт (Г. Олпорт, Р. Кеттел), в глубинной психологии (З. Фрейд, ), в гуманистической (К. Роджерс, А. Маслоу) и экзистенциальной психологии (Р. Мэй, В. Франкл). Представление о движущих силах развития личности.
Представление о личности и ее структуре
в отечественной психологии
Разработка представлений о личности в концепциях , . Деятельность как элемент строения личности. Параметры структуры личности в концепции . Смысл как единица анализа. Структура личности по , .
Самосознание личности
Понятия самосознания и «Я-концепции». Компоненты модальности и значение «Я-концепции». Концепция структуры самосознания (). факторы и механизмы функционирования и развития самосознания. Самооценка как компонент «Я-концепции». Позитивная самооценка как один из факторов здоровья личности (Роджерс).
Общая характеристика темперамента
Понятие темперамента. Природная основа темперамента (, , ). Критерии темперамента и его структура (, ). Психологическая характеристика типов темперамента. Темперамент и личность. Функции темперамента. Понятие индивидуального стиля деятельности (). Теории темперамента.
Психология характера
Понятие характера. Характер и темперамент. Характер и личность. Характер как система отношений (, , ). Мотивация и характер. Характер и воля. Акцентуация характера. Подходы к изучению характера.
Проблема способностей в отечественной психологии
Основные проблемы психологии способностей. Деятельность и способности. Концепция способностей : понятия: способности, одаренность, виды способностей, структура способностей (на примере специальных способностей по выбору). Способности как свойства функциональных систем. Задатки и способности (). Общие способности: конвергентность, креативность, обучаемость, познавательные стили ().
Список литературы
1. психология личности. – М., 1980.
2. психология эмоций. – М., 2004.
3. Выготский и речь. Собр. Соч. в 6-ти т. Т.2. – М., 1982
4. Выготский как проблема психологии поведения/ Собр. Соч. в 6-ти т., Т.1 – М., 1982.
5. введение в общую психологию. – М., 1988.
6. Ждан психологии. От античности до наших дней. – М., 1988.
7. , Моргунов развивающийся. Очепки российской психологии. – М., 1994.
8. Иванников механизмы волевой регуляции. – М., 1991.
9. Когнитивная психология/ ред. , . – М., 2002.
10. Леонтьев психологии личности. – М., 1997.
11. Леонтьев по общей психологии. – М., 2000.
12. Мотивация и личность. – Спб., 1999.
13. Открытие бытия. – М.,2004.
14. Становление личности. – М., 1998.
15. Психология личности. Теория и исследования. – М., 2000.
16. Психология индивидуальных различий. Хрестоматия. – М., 2000.
17. Психология личности/ ред. , . – М., 2007.
18. Психология личности. Хрестоматия/ ред. . – Самара, 2000.
19. Рубинштейн общей психологии. В 2-х томах. – М., 1989.
20. введение в психологию – М., 1998.
21. Соколова диалогов о психологии. – М., 2002.
22. Столин личности. – М., 1983.
23. Тихомиров мышления. – М., 1984.
24. Человек в поисках смысла. – М., 1990.
25. психология бессознательного. – М., 1990.
26. Холодная интеллекта. – М., 1997.
27. Хрестоматия по общей психологии. Выпуск 1-3. Отв. Ред. . – М., 1998.
28. Хрестоматия по ощущению и восприятию/ ред. . – М., 1991.
29. Шадриков и способности. – М., 1994.
30. Юнг души нашего времени. – М., 1993.
