План внеурочной деятельности

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МУ «Отдел образования администрации Косинского муниципального района»

«Согласовано» «Утверждаю»

Заведующий отделом Директор школы________

образования

администр. Косинского р-на «_____»________2015г.

_________ приказ №

«____»_________2015г. от «____» _________2015г.

План внеурочной деятельности

Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

«Бачмановская основная общеобразовательная школа»

на 2015-2016 учебный год

д. Бачманово

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

План внеурочной деятельности составлен на основе Федерального Закона «Об образовании в РФ» от 01.01.2001г. , Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Минобрнауки России от 01.01.2001 г. № 000 (в ред. приказов Минобрнауки РФ , , 18.12.2012г. № 000, от 01.01.2001 г. № 000, от 01.01.2001 г. № 000); Санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.2.2821-10, утвержденных Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 01.01.2001г. № 000, письма Минобрнауки России от 01.01.2001 г. № ИР-352/09 «О направлении программы развития воспитательной компоненты в общеобразовательной школе», Концепцией духовно-нравственного воспитания и развития личности гражданина России (2009г); письма Департамента общего образования Минобрнауки России «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного стандарта общего образования от 12мая 2011г. № 03-296, основной образовательной программы начального общего образования, Устава ОУ.

Внеурочная деятельность представлена двумя направлениями: общеинтеллектуальным, общекультурным.

Общеинтеллектуальное направление обеспечивает формирование мотивации к обучению и познанию, развитие творческого потенциала, познавательных мотивов. Направление представлено программами: «Юный исследователь», «Умники и умницы», «Волшебный мир оригами».

Целью общекультурного направления является формирование и развитие эстетических потребностей, ценностей и чувств, в т. ч. уважительного отношения к истории коми-пермяцкого и других народов. Направление представлено фольклорным кружком «Нинкӧмок».

Направление	Название	1 класс	2 класс	3 класс
общеинтеллектуальное	«Юный исследователь»		1
«Умники и умницы»	1	1	1
«Волшебный мир оригами»	1	1	1
общекультурное	«Нинкӧмок»	2	2	2
Итого:		4	5	4

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

В соответствии с требованиями федерального государственного

образовательного стандарта основного общего образования (далее - ФГОС ООО) основная образовательная программа основного общего образования

реализуется образовательным учреждением, в том числе, и через внеурочную

деятельность по основным направлениям развития личности (духовно-

нравственное, общеинтеллектуальное, общекультурное, спортивно- оздоровительное и т. д.).

Содержание внеурочной деятельности в 2015-2016 учебном году

определяется следующим пакетом документов:

·  Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации» от 01.01.2001 г. ;

·  Приказ от 01.01.2001г. № 000 «Об утверждении Федерального Государственного образовательного стандарта основного общего образования» (с изменениями от 01.01.2001 г. № 000);

·  Санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.2.2821-10, утвержденных Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 01.01.2001г. № 000;

·  Письма Департамента общего образования Минобрнауки России «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного стандарта общего образования (№ 03-296 от 12мая 2011г.),

·  Устава ОУ

·  Основной образовательной программы основного общего образования.

Целью внеурочной деятельности в школе является создание условий

для самоопределения, самовыражения учащихся, проявления и развития их

творческих способностей.

Внеурочная деятельность решает следующие задачи:

1. удовлетворение индивидуальных познавательных потребностей и

интересов учащихся;

2. развитие способностей и склонностей учащихся;

3. формирование интеллектуальной, эмоциональной, волевой сфер

личности;

4. формирование ключевых социальных компетенций.

5. обеспечение успешной адаптации ребенка в социуме.

Содержание данных занятий формируется с учётом пожеланий

обучающихся и их родителей (законных представителей) и осуществляется

посредством различных форм организации, отличных от урочной системы

обучения, таких, как экскурсии, кружки, олимпиады, конкурсы,

соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные

практики и т. д.

Общеинтеллектуальное направление ориентировано на развитие

познавательных интересов детей, расширение их культурного кругозора,

развитие интеллектуальных способностей. В рамках данного направления

организуются занятия «Занимательный русский язык», создающие

условия для развития у детей познавательных интересов, формирующие

стремление ребенка к размышлению и поиску. Во время занятий происходит

становление у детей развитых форм самосознания и самоконтроля, у них

исчезает боязнь ошибочных шагов, снижается тревожность и необоснованное

беспокойство. Учащиеся достигают значительных успехов в своем развитии

и эти умения применяют в учебной работе, что приводит к успехам в

школьной деятельности. Формы проведения занятий разнообразные -

викторины, конкурсы, познавательные игры и беседы, олимпиады,

интеллектуальные марафоны, предметные недели, праздники. Выполнение

разного рода проектов в рамках данного направления (исследовательских,

творческих, практико-ориентированных) прививает детям интерес к научной

деятельности, развивает познавательные интересы детей.

Общекультурное направление внеурочной деятельности создает условия

для творческого развития школьника, его самореализации, самопроявления,

культурного развития. Осуществляется в форме занятия «Народные промыслы», которое предполагают выполнение детьми различного

рода поделок, игрушек, рисунков, коллажей, подготовку и проведение

выставок, праздников.

Спортивно-оздоровительное направление ориентировано на

формирование интереса учеников к физкультуре и спорту, на воспитание

полезных привычек как альтернативы привычкам вредным и формирование

установок на ведение здорового образа жизни. Данное направление представлено занятием «Игры народов мира», которое предполагает

популяризация различных спортивных игр, приобщение к систематическим

занятиям физической культуры и спортом, повышение двигательной активности и уровня физической подготовленности учащихся с целью сохранения и укрепления здоровья.

Направление	Название	5 класс
общеинтеллектуальное	«Занимательный русский язык»	1
Спортивно-оздоровительное	«Игры народов мира»	1
Общекультурное	«Народные промыслы»	1
Духовно - нравственное	«Мы патриоты»	1
Итого:		4