ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. В. П. АСТАФЬЕВА»
МЕЖДУНАРОДНЫЙ ИНСТИТУТ АУТИЗМА
КРАСНОЯРСКАЯ РЕГИОНАЛЬНАЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ «ОБЩЕСТВО СОДЕЙСТВИЯ СЕМЬЯМ С ДЕТЬМИ-ИНВАЛИДАМИ, СТРАДАЮЩИМИ РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА «СВЕТ НАДЕЖДЫ»
IV Международный научно-образовательный форум
«Человек, семья и общество: история и перспективы развития»
VIII Международная научно-практическая конференция
КОМПЛЕКСНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ЛИЦ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА
5-7 ноября 2015
Место проведения:
Россия, г. Красноярск
Красноярский государственный педагогический университет
им.
()
Инициатор конференции: Коалиция общественных организаций родителей детей с расстройствами аутистического спектра (РАС).
При поддержке: Правительства Красноярского края, Министерства образования Красноярского края, Министерства социальной политики Красноярского края, Министерства здравоохранения Красноярского края.
При поддержке и участии:
§ Российский гуманитарный научный фонд
§ Клиника современных коррекционных и развивающих технологий
§ Лечебно-диагностический центр Международного института биологических систем им.
§ Региональная некоммерческая организация "Фонд социальных инноваций" Красноярского края
§ Центр реабилитации инвалидов детства «Наш Солнечный Мир»
§ Некоммерческая организация детский благотворительный фонд «Живое дыхание»
§ Красноярская региональная общественная организация родителей по защите прав детей с ограниченными возможностями «Открытые сердца»
§ Семейного оздоровительного центра «MumiDom»
§ АНО «Ресурсный центр по работе с детьми с ОВЗ и их семьями «Сфера»
5 ноября, четверг
Место проведения – КГПУ им.
Адрес: г. Красноярск, , актовый зал
КГПУ им.
9.30 – 10.30
Регистрация участников конференции / Работа презентационных и интерактивных площадок/Методические выставки (выставка литературы) по направлениям:
Комплексный подход к диагностике, обучению и социальному сопровождению детей и взрослых с аутизмом
Психолого-педагогические технологии и технологии социальной реабилитации детей и взрослых с аутизмом.
Актовый зал
10.30 - 11.00
Церемония открытия конференции
- и. о. ректора КГПУ им. .
– министр образования Красноярского края
– министр здравоохранении Красноярского края
– министр социальной политики Красноярского края
- координатор коалиции общественных организаций родителей детей с расстройствами аутистического спектра России, председатель Пермской региональной общественной благотворительной организации «Общество помощи аутичным детям».
ёва - директор Международного института аутизма КГПУ им.
11.00 - 14.30 ПЛЕНАРНЫЕ ДОКЛАДЫ
Начальник отдела образования детей с проблемами развития и социализации Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Минобрнауки России.
Доклад «Государственная политика в сфере обеспечения прав на образование обучающихся с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья».
Dr. Olga Bogdashina - Ph. D., MA (аутизм: психология, образование).
Главный научный консультант Международного института аутизма КГПУ им. , консультант по аутизму Европейского института развития и психологии ребенка, Великобритания
Доклад «Концепция понимания аутизма: эффект маятника и пути его регулирования»
, директор института проблем инклюзивного образования ГБОУ ВПО МГППУ, к. псх. н.
Доклад «Основные направления изменений в образовании детей с расстройствами аутистического спектра»
Dr. Manuel Casanova.
Доктор медицинских наук, профессор психиатрии Готфрида и Гизели Колб, Заместитель председателя исследовательского отдела психиатрии, Луисвиллский университет (США).
Доклад «Современные медицинские подходы диагностики детей с РАС»
С. А. Морозов.
Ведущий научный сотрудник отдела непрерывного образования лиц с ограниченными возможностями здоровья Центра дошкольного, общего, дополнительного и коррекционного образования ФГАУ «ФИРО», кандидат биологических наук, председатель РОБО «Общество помощи аутичным детям «Добро» (г. Москва)
Доклад «О развитии помощи детям дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра в России».
12.30 - 13.00 Кофе-пауза
Adam Feinstein
Научный сотрудник национального благотворительного фонда по исследованию аутизма «Autism Cymru» университета Уэльса (Великобритания), автор книги «История аутизма», редактор международного журнала по аутизму «Looking Up».
Доклад «Autism - my twin voyages of discovery»
ёв
Директор ГБОУ « Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения» Псковской области, председатель Совета Межрегиональной общественной организации «Ассоциация в поддержку детей и взрослых с отклонениями и нарушениями в психическом и физическом развитии», член правления Псковской региональной общественной благотворительной организации родителей детей-инвалидов с аутизмом «Я и Ты», к. п.н..
Доклад «Модель организация комплексного сопровождения людей с тяжелыми нарушениями развития. Опыт, проблемы и пути их решения.»
Richard Hayhow
Директор театра для детей с ограниченными возможностями здоровья, The Open Theatre Company Ltd (Великобритания).
Доклад «Psycho-physical theatre practice as embodied learning for young people with learning disabilities»
Patrick Sanson
Независимый консультант тренер по проблеме аутизма, до 2014 года тренер БИСЕ, автор книги «Психопедагогика и аутизм. Опыт работы с детьми и взрослыми» (Франция)
Доклад «The use of a plurimodal system to communicate gives more chances to autistic people to understand and to express theirselves with a shared code»
14.30 – 15.30 ОБЕД
15.35 – 18.00 РАБОТА ПАРАЛЛЕЛЬНЫХ ПАНЕЛЬНЫХ ДИСКУССИЙ
Панельная дискуссия №1
«Основные направления изменения в образовании детей с РАС».
Актовый зал
Модераторы дискуссии:
, к. псих. н., доцент, директор института проблем инклюзивного образования ГБОУ ВПО МГППУ (г. Москва);
ёва, к. п.н., доцент, директор Международного института аутизма КГПУ им. (г. Красноярск)
Панельные доклады:
Тема 1: Технология адаптации образовательных программ для детей с РАС.
Докладчик: Россия, Москва, к. п. н., старший научный сотрудник Института проблем инклюзивного образования, методист Центра психолого-медико-социального сопровождения детей и подростков ГБОУ ВПО «Московский городской психолого-педагогический университет», главный редактор журнала «Аутизм и нарушения развития» -
Тема 2: Учет индивидуальных потребностей детей при их обучении в соответствии с ФГОС. Использование альтернативных средств коммуникации в процессе обучения детей с нарушениями аутистического спектра.
Докладчик: Россия, Санкт-Петербург, к. п.н., доцент кафедры логопедия РГПУ им. Герцена -
Тема 3: Опыт ИКП в индивидуальном и групповом психологическом сопровождении школьников и молодых людей с РАС.
Докладчик: Россия, Москва, к. псх. н. доцент, ст. научный сотрудник лаборатории содержания и методов коррекционного обучения детей с эмоциональными нарушениями Института коррекционной педагогики Российской академии образования - А.
Тема 4: Система мониторинга учебных достижений обучающихся с выраженными ментальными нарушениями.
Докладчики: Россия, Красноярск, к. п.н., доцент кафедры коррекционной педагогики КГПУ им. – В.
США, Минессота, координаторы деятельности Международного института мониторинга достижений обучающихся со значительными ограничениями (особыми образовательными потребностями, препятствующими овладению цензовым уровнем образования) - Brian Abery, Renata Ticha.
Панельная дискуссия №2
«Социальная реабилитация и сопровождение лиц с РАС»
Ауд. 4-16
Модераторы дискуссии:
, д. п.н., профессор заведующая кафедрой социальной педагогики и социальной работы ИСГТ КГПУ им. (г. Красноярск).
, руководитель Центра реабилитации инвалидов детства «Наш Солнечный Мир», член правления Autism Europe (Autism Europe’s Council of Administration), помощник ректора МГППУ по вопросам профессиональной помощи детям с РАС (г. Москва).
Панельные доклады:
Тема 1: Опыт организации адаптационно-реабилитационного пространства для лиц с РАС и их семей в рамках социального проекта «Социальная усадьба «Добрая».
Докладчик: Россия, г. Красноярск, руководитель долгосрочного социального проекта «Социальная усадьба «Добрая» КРОО «Свет надежды», магистрант КГПУ им. -
Тема 2: Социальная адаптация детей и взрослых имеющих расстройства аутистического спектра.
Докладчик: США, профессор Special Education at Adelphi University – Dr. Stephen Mark Shore.
Тема 3: Программа комплексной реабилитации и социальной адаптации детей и подростков, имеющих расстройства аутистического спектра (РАС). Базовые принципы, методы, технологи. Опыт работы Центра реабилитации инвалидов детства «Наш Солнечный Мир», г. Москва (с 1991 года).
Докладчик: Россия, г. Москва, руководитель Центра реабилитации инвалидов детства «Наш Солнечный Мир», член правления Autism Europe (Autism Europe’s Council of Administration), помощник ректора МГППУ по вопросам профессиональной помощи детям с РАС -
Тема 3: Вопросы полового воспитания и социального развития людей с нарушениями интеллектуального развития.
Докладчик (видео-сообщение): Россия, г. Псков, заместитель директора ГБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения» Псковской области
Тема 5: Реализация комплексного проекта «Аутизм: ранняя помощь».
Докладчик: Беларусь, г. Минск, психолог частного унитарного предприятия по оказанию услуг «Центр поддержки детей с аутизмом» -
Тема 6: Из опыта организации социального сопровождения детей с РАС в условиях НОУ «Диагностический Центр «Прикосновение»» в г. Оренбурге.
Докладчик: Россия, г. Оренбург, директор НОУ «Диагностический Центр «Прикосновение» -
Панельная дискуссия №3.
Роль некоммерческих организаций в формировании и реализации модели комплексного сопровождения лиц с РАС.
Ауд. 4-02
Модераторы дискуссии:
, к. б.н., ведущий научный сотрудник отдела непрерывного образования лиц с ограниченными возможностями здоровья Центра дошкольного, общего, дополнительного и коррекционного образования ФГАУ «ФИРО», председатель РОБО «Общество помощи аутичным детям «Добро», член Экспертного совета по коррекционному и инклюзивному образованию при Комитете по образованию при Госдуме Федерального собрания РФ, научный консультант Коалиции общественных организаций родителей детей с РАС (г. Москва);
А.М. Царёв, к. п.н., директор ГБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения» Псковской области, председатель Совета Межрегиональной общественной организации «Ассоциация в поддержку детей и взрослых с отклонениями и нарушениями в психическом и физическом развитии», член правления Псковской региональной общественной благотворительной организации родителей детей-инвалидов с аутизмом «Я и Ты».
Панельные доклады:
Доклад: «Развитие комплексной помощи лицам с РАС в Пермском крае»
Докладчик: Россия, г. Пермь, председатель Пермской региональной общественной благотворительной организации «Общество помощи аутичным детям», Координатор коалиции общественных организаций родителей детей с расстройствами аутистического спектра - .
Вопросы панельной дискуссии:
1. Отсутствуют механизмы реализации возможности выполнения функций поставщика социальных услуг (согласно ФЗ 442), учитывающие возможности СО НКО, действующих в области поддержки лиц с ОВЗ и инвалидностью.
2. Возможности получения финансовой поддержки (прежде всего зарубежной). Отечественные фонды и программы не способны (организационно и финансово) обеспечить потребности в поддержке деятельности СО НКО.
3. Отсутствуют сильные крупные СО НКО, готовые стать крупными (федеральными) поставщиками услуг людям с инвалидностью и ОВЗ.
4. Взаимосвязь и координация между существующими сетевыми объединениями СО НКО
Участники панельной дискуссии:
ёв, к. п.н., директор ГБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения» Псковской области, председатель Совета Межрегиональной общественной организации «Ассоциация в поддержку детей и взрослых с отклонениями и нарушениями в психическом и физическом развитии», член правления Псковской региональной общественной благотворительной организации родителей детей-инвалидов с аутизмом «Я и Ты».
, директор Тюменской региональной автономной некоммерческой благотворительной организации помощи инвалидам и иным лицам с тяжелыми и множественными нарушениями развития, в том числе с расстройствами аутистического спектра.
, председатель Пермской региональной общественной благотворительной организации «Общество помощи аутичным детям», Координатор коалиции общественных организаций родителей детей с расстройствами аутистического спектра.
директор НОУ «Диагностический Центр «Прикосновение», г. Оренбург
, председатель Красноярской региональной общественной организации «Общество содействия семьям с детьми-инвалидами, страдающими расстройствами аутистического спектра «Свет надежды».
, председатель правления РОО «Красноярский центр лечебной педагогики».
19.00 – 21.00 ОТКРЫТЫЙ ПОКАЗ И ОБСУЖДЕНИЕ ФИЛЬМОВ ОБ АУТИЗМЕ
Место проведения:
Красноярск, , КГПУ им. , актовый зал
«Bastion» Режиссеры – Ray Jacobs Richard Hayhow (UK)
«Adults with autism» , режиссер Роланд Маколд, (США).
6 ноября, пятница
РАБОТА ПАРАЛЛЕЛЬНЫХ ПРЕЗЕНТАЦИОННЫХ ПЛОЩАДОК
Место проведения – площадки учреждений (по адресам учреждений)
09.00 – 10.00 – регистрация
10. 00 – 13.00 работа презентационных площадок
Презентационная площадка № 1.
Место проведения: Красноярск,
(МБУ «Центр психолого-педагогической, медицинской и
социальной помощи № 5 «Сознание»)
Тема «Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с расстройством аутистического спектра: цели, задачи, модели организации и обеспечения».
В рамках работы презентационной площадки будут обсуждены:
проблемы взаимодействия ППМС центров и консилиумов образовательных организаций по обеспечению специальных условий для обучающихся с РАС в образовательных организациях (детский сад, школа); представлены основные направления работы ППМС центров с детьми от 0-18, с их педагогами и родителями; представлены успешные практики сотрудничества ППМС центров с образовательными организациями города (детский сад, школа); практики организации образовательного пространства образовательной организации для обучающихся с РАС.
Организаторы: МБУ ЦППМ и СП №2, 5, 7, Краевой центр психолого-медико-социального сопровождения.
Модератор площадки: Россия, Москва, к. п. н., старший научный сотрудник Института проблем инклюзивного образования, методист Центра психолого-медико-социального сопровождения детей и подростков ГБОУ ВПО «Московский городской психолого-педагогический университет», главный редактор журнала «Аутизм и нарушения развития» -
Координатор площадки: Россия, Красноярск, , директор МБУ ЦППМиСП № 5 «Сознание».
Приглашенные эксперты: Россия, г. Москва, , начальник отдела образования детей с проблемами развития и социализации Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Минобрнауки России.
Планируемые сообщения: , , и др.
Презентационная площадка № 2.
Красноярск,
(МБДОУ «Детский сад №50 комбинированного вида»).
Тема «Комплексное сопровождение обучающихся с РАС в условиях дошкольной образовательной организации».
В рамках работы презентационной площадки будут обсуждены:
проблемы преемственности в обеспечении образования ребенка с РАС: детский сад-школа; организации образования обучающихся с РАС в детском саду; разработки и реализации адаптированной образовательной программы для ребенка с РАС; взаимодействия тьютора со специалистами сопровождения в условиях полного включения ребенка с РАС в образовательный процесс детского сада; организации предметно-пространственной образовательной среды детского сада; практики применения техник сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе с ребенком с РАС (сенсорно-математический материал «Нумикон»), специального оборудования для коррекционно-развивающей работы с детьми с РАС (набор психолога Пертра, прозрачный мольберт, комплект «Пишем и рисуем на песке»).
Организаторы: МБДОУ «Детский сад №50 комбинированного вида, МБДОУ «Детский сад № 16».
Модератор площадки:
Координатор площадки: Россия, Красноярск, , консультант проекта МБДОУ № 16.
Приглашенные эксперты:
Планируемые сообщения: , и др.
Презентационная площадка № 3.
Красноярск, а
(МБОУ Лицей №9 «Лидер»).
Тема ««Вхождение» ребенка с РАС в образовательное пространство школы: организационная модель, партнеры».
В рамках работы презентационной площадки будут обсуждены:
проблемы адаптации ребёнка с расстройствами аутистического спектра в учебном пространстве инклюзивного класса (школы); создание специальных условий по обеспечению образования и социальной адаптации обучающихся с РАС в школе; деятельность ресурсных классов; преемственность в обеспечении психолого-педагогического сопровождения ребёнка с РАС в инклюзивном классе; ресурсы дополнительного образования в обеспечении интеграции обучающихся с ОВЗ в социальную среду образовательной организации; применение техник кинезиологии в работе с детьми с РАС; практики сотрудничества школы с другими субъектами образовательного пространства в рамках обеспечения образования обучающихся с РАС специальными условиями.
Организаторы: МБОУ Лицей №9 «Лидер», Центр диагностики и консультирования № 8 «Эго», МБДОУ № 50, Международный институт аутизма КГПУ им. , МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 000», МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 55».
Модератор площадки: Россия, Красноярск, к. п.н., доцент, директор Международного института аутизма КГПУ им. - А.
Координатор площадки: руководитель психолого-медико-социальной службы МБОУ Лицей № 9 «Лидер» .
Приглашенные эксперты: Россия, Москва, В., директор Института проблем развития образования МГППУ.
Планируемые сообщения: , , А., , Пискун М. В. и др.
Презентационная площадка № 4.
Красноярск, а
(КГБОУ «Красноярская общеобразовательная школа-интернат № 2)
Тема «Практика обучения и сопровождения обучающихся с РАС в условиях образовательной организации, специализирующейся на образовании обучающихся с ОВЗ».
В рамках работы презентационной площадки будут обсуждены:
проблемы организации образования обучающихся с РАС в условиях внедрения и апробации ФГОС НОО для обучающихся с РАС; организации тьюторского сопровождения обучающихся с РАС; разработки и реализации адаптированных образовательных программ для обучающихся с РАС; организации психолого-педагогического сопровождения учащихся с РАС на этапе адаптации к школе; приемы и техники работы педагогов и специалистов с поведенческими проявлениями обучающихся с РАС; продемонстрированы приемы успешных практик образования обучающихся с РАС: техники «безошибочного обучения» детей с РАС, работы с родителями обучающихся с РАС; опыт использования мультисенсорного оборудования «Нумикон» для развития детей с РАС.
Организаторы: КГБОУ «Красноярская общеобразовательная школа-интернат № 2, КГБОУ «Красноярская общеобразовательная школа №5», КГБОУ «Красноярская общеобразовательная школа №7», КРИП КГПУ им. (кафедра педагогики особого детства).
Модератор площадки: Россия, Москва, к. псх. н. доцент, ст. научный сотрудник лаборатории содержания и методов коррекционного обучения детей с эмоциональными нарушениями Института коррекционной педагогики Российской академии образования - А.
Координатор площадки: зам. директора по воспитательной работе -
Приглашенные эксперты: , директор ГБОУ центра лечебной педагогики и дифференцированного обучения Псковской области; председатель Совета Межрегиональной общественной организации «Ассоциация в поддержку детей и взрослых с отклонениями и нарушениями в психическом и физическом развитии»; доверенное лицо президента РФ, член правления Псковской региональной общественной благотворительной организации родителей детей-инвалидов с аутизмом «Я и Ты».
Планируемые сообщения: , , и др.
Презентационная площадка № 5.
Социальные практики сопровождения и реабилитации лиц с РАС и их семей
Место проведения: Красноярск, ул. Воронова, 19а.
(МБУ «Городской реабилитационный центр для детей и подростков «Радуга»)
с 09.00 до 13.00
Тема «Технологии комплексного сопровождения лиц с РАС» Тема «Технологии комплексного сопровождения лиц с РАС»
В рамках работы презентационной площадки будет представлен опыт реализации проектов и программ здравоохранения, образования, социальной защиты, в сфере сопровождения людей с РАС, включая профессиональную подготовку специалистов, работающих с людьми с РАС. А также работу общественных объединений.
с 14.00 до 17.00
Семинар по теме: «Использование мультимодальных коммуникационных инструментов в работе с людьми с РАС.
Организаторы: МБУ «Городской реабилитационный центр для детей и подростков «Радуга», МБУ КЦСОН «Кировский».
Модератор площадки: Россия, Красноярск, к. б.н., доцент,
Координатор площадки: Россия, Красноярск, О, заведующая организационно-методическим отделением МБУ «Центр «Радуга».
Приглашенные эксперты: Франция, Сан-Брие, Патрик Сансон, независимый консультант тренер по проблеме аутизма, до 2014 года тренер БИСЕ, авто книги «Психопедагогика и аутизм. Опыт работы с детьми и взрослыми».
Планируемые сообщения:
, ,
Презентационная площадка № 6.
Красноярск,
(КГПУ им. )
Тема: Современные подходы к диагностике и медицинскому сопровождению детей с РАС»
В рамках работы презентационной площадки будет обсуждены:
опыт раннего выявления, диагностики и коррекции РАС у детей, проблемы межведомственного взаимодействия при сопровождении детей с РАС и их семей, особенности взаимодействия с ребенком с РАС, организация психиатрической помощи детям с РАС в Красноярском крае,
Организаторы: Краевое государственное бюджетное учреждение здравоохранения «Красноярский краевой психоневрологический диспансер №1»
Модератор площадки: и. о. ректора КГПУ им. , д. м.н., профессор -
Координатор площадки: Россия, г. Красноярск, , главный внештатный специалист по детской психиатрии министерства здравоохранения Красноярского края, заведующий детской поликлиникой краевого государственного бюджетного учреждения здравоохранения «Красноярский краевой психоневрологический диспансер №1».
Приглашенные эксперты: Dr. Manuel F. Casanova, доктор медицинских наук, профессор психиатрии Готфрида и Гизели Колб, Заместитель председателя исследовательского отдела психиатрии, Луисвиллский университет (США).
Планируемые сообщения: Мануэль Казанова, , Гох Е. А.,
Презентационная площадка № 7.
Деятельность коммерческих организаций с детьми с РАС
Место проведения: Красноярск, ул. Никитина, 3г.
(Семейный оздоровительный центр «MumiDom»)
Тема: «Комплексный подход при коррекции РАС»
В рамках работы презентационной площадки будут обсуждены:
Общий подход к реабилитации и методы коррекционной работы Семейного оздоровительного центра с семьями, имеющими детей с РАС; Особенности развития и коррекции двигательной компетенции у детей с РАС; Технологии телесно-ориентированной терапии в работе с детьми с РАС (из опыта работы);авторский подход к развитию и коррекции мелкой моторики у детей с РАС, посредством использования арт-техник, сказко и игротерапии; аппаратные технологии в реабилитации детей с РАС и помощи их родителям (биоакустическая система коррекции, Биологически обратная связь, транскраниальная микрополяризация)
Организатор: Семейный оздоровительный центр «MumiDom»
Координатор площадки: директор -
Планируемые сообщения: , ,
Презентационная площадка № 8.
Деятельность некоммерческих организаций с детьми с РАС
Место проведения: Красноярск,
(КГПУ им. )
Тема «Практики сопровождения детей с РАС»
В рамках работы презентационной площадки будут обсуждены:
Комплексная система сопровождения детей с аутизмом, РАС и поведенческими нарушениями, и их семей, интеграция классического психологического и поведенческого подходов в коррекции ментальных нарушений, особенности сенсомоторного развития детей с ОВЗ и способы их коррекции, физическая культура как важный фактор коррекции детей с ОВЗ, практико-ориентированный подход к подготовке тьюторов для детей с РАС, на базе АНО «РЦ « СФЕРА», Опыт формирования навыков общения и взаимодействия между детьми, в рамках музыкально-коммуникативной группы, Направления и приемы работы с родителями.
Организатор: Автономная некоммерческая организация «Ресурсный центр по работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья и их семьями «СФЕРА»
Координатор площадки: директор -
Планируемые сообщения: , ,
13.00 – 14.00 ОБЕД
Переезд в КГПУ им. (ул. А. Лебедевой. 89)
13.30 - 19.00 ИНТЕРАКТИВНАЯ ЛЕКЦИЯ
Тема лекции: «Использование арт-методов для детей с ОВЗ»
Richard Hayhow – Директор театра для детей с ограниченными возможностями здоровья, The Open Theatre Company Ltd (Великобритания).
13.00 – 13.30 – регистрация слушателей лекции
13.30 – 19.00 - лекция
Место проведения - КГПУ им. ,
Режим занятий:
13.30 - 16.00 1 сессия
16.00 - 16.30 – кофе-брейк
16.30 - 19.00 2 сессия
14.00 - 17.00 КРУГЛЫЕ СТОЛЫ
1. Тема: «Профессиональное сообщество как ресурс обеспечения научного и практического сопровождения лиц с РАС».
Место проведения – КГПУ им. ,
14.00. – 14.30 - регистрация
14. 30 – 17.00 – работа круглого стола
Модератор:
, профессор, доктор философских наук, зав. кафедрой философии, социологии и религоведения, член комиссии по этике КГПУ им. .
Доклад «Философские основания исследования аутизма: вклад в развитие профессионального сообщества».
Планируемые доклады:
, педагог-психолог ЦДиК №8 «Эго», аспирант КГПУ им. .
Доклад «Из опыта деятельности профессионального сообщества в рамках сопровождения детей с РАС ЦДиК «Эго».
, член правления КРОО «Свет надежды», магистрант КГПУ им. .
Доклад «Становление и перспективы профессионального сообщества «Докса», Красноярский край».
2. Тема: «Деятельность некоммерческих организаций в обеспечении комплексного сопровождения лиц с РАС»
Место проведения – КГПУ им. ,
14.00. – 14.30 - регистрация
14. 30 – 17.00 – работа круглого стола
Модераторы:
, член правления КРОО «Свет надежды», магистрант КГПУ им. -
, председатель КРОО «Свет надежды»
Вопросы для обсуждения:
1. Создание необходимой нормативной базы для работы специализированных организаций с лицами с РАС.
2. Проблемы грантового финансирования и субсидирования НКО и субъектов Федерации.
3. Развитие помощи и взаимодействия родителей с государственными структурами и специалистами.
4. Организация процесса непрерывного обучения лиц с РАС через взаимодействие образовательных учреждений.
14.00 - 17.00 ПЛОЩАДКИ ОБМЕНА ПРАКТИЧЕСКИМ ОПЫТОМ
Место проведения – КГПУ им. , ул. А. Лебедевой. 89
14.00. – 14.30 - регистрация
14. 30 – 15.40 - работа площадок
БЛОК 1.
1. Предупреждение сенсорной перегрузки у школьников с РАС
Ведущий: - педагог-психолог, член КРОО «Свет надежды»
Рекомендовано для педагогов, психологов, дефектологов, работающих с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.
Слушателям будут представлены основные понятия о сенсорных перегрузках, как одного из частых симптомов при аутизме; механизмы обработки сенсорной информации, поступающей из окружающей среды; основные реакции на сенсорные перегрузки и их последствия.
Будут представлены ключевые представления об особенностях восприятия людей с расстройствами аутичного спектра.
Длительность –1 ч.30 мин.
2.Применение визуального расписания при обучении детей с РАС
Ведущий: педагог-психолог школы № 7, член правления КРОО «Свет надежды»
Рекомендовано для педагогов, психологов, дефектологов, работающих с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Будут рассмотрены: роль визуальных стратегий при обучении детей с РАС, виды расписаний, методы введения расписания, показан видеофрагмент занятия.
Длительность – 40 мин.
БЛОК 2.
14.00. – 14.30 - регистрация
14. 30 – 15.40 - работа площадки
3. Использование дидактических средств при обучении детей с РАС
4. Ведущие:
– педагог-психолог центра диагностики и консультирования № 8 «Эго»
– учитель-дефектолог школы №2, магистрант КГПУ им. .
Рекомендовано для педагогов, психологов, дефектологов, работающих с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.
Представлены разновидности дидактического материала при работе с детьми с РАС
Длительность – 1 ч.30 мин.
5. Использование методов кинезиологии в работе с детьми с РАС и их родителями
Ведущий: — кинезиолог-инструктор, с правом преподавания от Института кинезиолоии г. Москва, клинический психолог, педагог, консультант лицея №9 «Лидер» (г. Красноярск), директор центра психологии и психологии «Равновесие», действительный член ассоциации профессиональных кинезиологов, консультативный член профессиональной психотерапевтической лиги России.
Будут показаны простые упражнения, которые можно использовать в работе с детьми с РАС, направленные на улучшение работы головного мозга, межполушарных связей. Также будет проведена демонстрация того как происходит коррекция в психотерапевтической кинезиологии: работа с родителями в помощь ребенку с РАС.
Рекомендован для педагогов, психологов, дефектологов, работающих с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.
Длительность – 40 мин
17. 00 – 18.00 ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗОЛЮЦИИ КОНФЕРЕНЦИИ
Место проведения: , КГПУ им. , актовый зал
Ведущие:
– координатор коалиции общественных организаций родителей детей с расстройствами аутистического спектра (РАС), председатель Пермской региональной общественной благотворительной организации «Общество помощи аутичным детям»).
- ведущий научный сотрудник отдела непрерывного образования лиц с ограниченными возможностями здоровья Центра дошкольного, общего, дополнительного и коррекционного образования ФГАУ «ФИРО», кандидат биологических наук, председатель РОБО «Общество помощи аутичным детям «Добро», научный консультант коалиции общественных организаций родителей детей с расстройствами аутистического спектра (г. Москва).
- начальник отдела образования детей с проблемами развития и социализации Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Минобрнауки России, к. псих. н.
- директор института проблем инклюзивного образования ГБОУ ВПО МГППУ, к. псих. н.
- начальник отдела специального образования Министерства образования Красноярского края
– главный специалист Министерства здравоохранения Красноярского края.
- зам. начальника отдела по вопросам инвалидов и лиц, пострадавших от радиации Министерство социальной политики Красноярского края.
7 ноября, суббота
Презентационная площадка № 9.
«Социальная усадьба «Добрая»
Место проведения: Емельяновский район, п. Каменный яр, 8
(выезд за город, 30 км от г. Красноярска)
11.00-15.00
Тема «Социальная поддержка детей, подростков, молодых людей с РАС и их семей».
В рамках работы презентационной площадки будут обсуждены: проблемы создания в сельской местности доступной благоприятной среды и условий для социальной адаптации детей, подростков, молодых людей с РАС и реабилитации их семей ( семейный антикризисный центр); проблемы подготовки к взрослой жизни лиц с тяжелыми и осложненными формами РАС (трудовая, досуговая занятость, сопровождаемое проживание).
Темы для обсуждения в рамках презентационной площадки:
1.Семейные отдых и реабилитация
2.Трудовая и досуговая деятельность
3.Проблемы функционирования и дальнейшего развития инфраструктуры
4.Возможности ведомственной (межведомственной) поддержки
Организаторы: Красноярская региональная общественная организация «Общество содействия семьям с детьми-инвалидами, страдающими расстройствами аутистического спектра «Свет надежды».
Модератор площадки: Россия, Красноярск, , руководитель долгосрочного социального проекта «Социальная усадьба «Добрая» КРОО «Свет надежды».
Координатор площадки: Россия, Красноярск, , председатель КРОО «Свет надежды».
Приглашенные эксперты: Россия, Оренбург, , директор НОУ «Диаконический Центр "Прикосновение»; , к. п.н., директор ГБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения» Псковской области, председатель Совета Межрегиональной общественной организации «Ассоциация в поддержку детей и взрослых с отклонениями и нарушениями в психическом и физическом развитии», член правления Псковской региональной общественной благотворительной организации родителей детей-инвалидов с аутизмом «Я и Ты».
Планируемые сообщения: , ,
