Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей
Центр детского творчества «Ипатьевская слобода» города Костромы
«Согласовано» «Утверждаю»
Зам директора по УВР Директор ЦДТ
ЦДТ «Ипатьевская слобода» ЦДТ «Ипатьевская слобода»
__________ ____________
Утверждена на заседании педагогического совета учреждения
Протокол № 1 от 24 октября 2003 года
ПРОГРАММА
СКАУТСКОГО КЛУБА
«ЮНЫЙ РАЗВЕДЧИК»
Разработал:
педагог дополнительного образования
Содержание программы.
Пояснительная записка..……………………………………………………………………………….2
Актуальность программы………..…………………………………………………………………….2
Цель и задачи программы………...……………………………………………………………………2
Принципы, на которых строится данная программа………..……………………………………….3
Эффективность программы………...…………………………………………………………………..4
Основные направления и содержания деятельности………………………………………………4-7
Формы занятий на различных этапах (концентрах)………………………………………………....7
Приёмы, формы и методы образования и воспитания………………………………………………7
Краткие сведения о коллективе……………………………………………………………………….7
Условия реализации программы………...…………………………………………………………....8
Требования к знаниям, умениям, навыкам…………………………………………………………...8
Методическое обеспечение программы………..…………………………………………………......9
Этапы педагогического контроля……………………………………………………………………10
Ключевые мероприятия воспитательной работы на год…………………………………………...11
Тематический план развития клуба……………………………………………………………........13
Учебно-методический план по концентрам………………………………………………………..14
Работа с родителями…………………………………………………………………………………16
Прогнозируемый результат………………………………………………………………………….17
Результативность программы на сегодняшний день………………………………………………17
Финансирование программы…………..……………………………………………………………18
Список рекомендуемой и используемой литературы………………………………………………19
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Актуальность программы.
Сегодняшнее увлечение мира материальными ценностями приводит к упадку веры, морали и нравственности. О правильном воспитании молодежи мало кто заботится, даже родители, поглощенные заботами о хлебе насущном.
Возрождение страны, восстановление великой державы, богатой и процветающей, сильной и авторитетной, невозможно без воспитания национально мыслящих, духовно, интеллектуально и физически развитых граждан. Дополнительное образование во всех формах способствует всестороннему развитию личности ребенка, направлено на совершенствование его интеллектуального, духовного и физического развития, способствует изучению Родины, приобретению навыков самостоятельной деятельности. В переводе с английского слово «scout» обозначает «разведчик». Предложенная программа «Юный разведчик» составлена с использованием инвариантных блоков, предусматривающих базовую подготовку ребенка. Костромской Скаутский Клуб «Юный разведчик» ставит своей целью дополнительное внешкольное воспитание российской молодежи в национальном духе и возрождение Разведчества в России.
Данная программа очень востребована, т. к. в ней большое внимание уделяется развитию социальной активности воспитанников. Важное место занимает работа с трудными подростками, в том числе находящимися в МЛС, в детских приютах, с детьми, имеющими инвалидность по здоровью. Ребята ведут активную работу по оказанию конкретной адресной помощи ветеранам войны и труда, труженикам тыла, просто пожилым и одиноким людям. Актуализация социального служения в своём микрорайоне, родном городе, области вместе с углублённым изучением родного края и специализации по туризму составляет вариативную часть данной программы.
Цель программы.
Наш скаутский клуб, работающий по проекту-программе «Юный разведчик» ставит своей целью воспитание российской молодежи, дополняющее воспитательную деятельность семьи и школы. Физическое и нравственное совершенствование, гармоническое развитие личности путем приобщения к традициям и культуре, то есть воспитание социально-активного Гражданина Великой России.
Многополярность скаутской деятельности позволяет создать возможность для комплексного развития ребенка.
Чтобы достичь данной цели, программа предусматривает решение следующих задач:
- воспитание в детях качеств личности: самостоятельности, внимательности, доброжелательности, трудолюбия, честности, уважительности к старшим, корректности, скромности, гуманности, бережливости, исполнительности, аккуратности, дисциплинированности, эмпатичности, милосердия, товарищества и взаимопомощи, бескорыстности, целеустремлённости, верности и преданности, ответственности за себя и за других, способности к самоанализу и саморазвитию, жертвенности, целеустремлённости,
активности, толерантности, креативности и пр.
- формирование христианского мировоззрения,
- воспитание лидерских качеств (в том числе через систему курсов: Курс Для Вожаков, Курс Начальников Отрядов).
- знакомство с основами гигиены и здорового образа жизни,
- укрепление здоровья, закаливание организма,
- получение теоретических и практических знаний, умений и навыков, необходимых для скаута-разведчика,
- изучение истории скаутизма и разведчества,
- начальная подготовка инструкторов - общественников.
- формирование способности самостоятельно анализировать информацию, выработке навыков работы в различных условиях, выработке активной жизненной позиции,
- знакомство с традициями и обычаями скаутов,
- привитие необходимых спортивных навыков и умений,
- подготовка к самостоятельным действиям в условиях экстремальной обстановки.
Принципы, на которых строится данная программа:
· Духовность
· Опора на скаутские традиции
· Добровольность
· Комплексность
· Вариативность
· Непрерывность
· Воспитание в процессе деятельности
· Опора на положительное в личности
· Связь воспитания с жизнью (драматизация)
· Наглядность
· Актуальность
· Активность
· Плановость
· Постепенность
· Дедукция и индукция
Эффективность программы
Костромской Скаутский Клуб "Юный разведчик" - это часть скаутского движения России. В 1994 году в посёлке Зарубино Костромской области появился первый скаутский отряд. Так зародилось скаутское движение на Костромской земле. В 1996 году при Центре Патриотического Воспитания Молодёжи ОКДМ была сформирована областная скаутская дружина «Кострома». С лета 2002 года в Костроме на базе Православного Молодёжного Центра «Ковчег» был создан скаутский клуб «Юный разведчик», изначально состоящий из одного сводного отряда скаутов Организации Российских Юных Разведчиков (ОРЮР), который активно принимает участие в скаутской жизни страны, полностью перейдя на систему скаутов-разведчиков, развивая ее. Сейчас в КСК «Юный разведчик» входят: отряд разведчиков, отряд разведчиц, группа младших скаутов (стая), круг витязей и дружинниц (старшая группа скаутов), который располагается в здании недавно созданного Скаутского Центра. Большое место в данной программе отводиться развитию социальной активности детей. На данный момент наш клуб шефствует над Областным детским реабилитационным центром-приютом, Васильевской детской воспитательно-трудовой колонией, Заволжским домом-интернатом для ветеранов труда и инвалидов. Оказывается конкретная адресная помощь ветеранам войны и труда, труженикам тыла, просто пожилым и одиноким людям. Мы помогаем в социальной адаптации детям (молодым людям), освободившимся из МЛС, детям из неблагополучных семей, инвалидам детства. Это мы делаем и через включённость в особый мир скаутов, в котором живут по своим законам, поют свои песни, носят свою особую одежду. Вот те слова, с которыми ребенок становится скаутом-разведчиком дав
ТОРЖЕСТВЕННОЕ ОБЕЩАНИЕ:
"Честным словом обещаю, что буду исполнять свой долг перед Богом
и Родиной, помогать ближним и жить по законам разведчиков!"
ЗАКОНЫ РАЗВЕДЧИКОВ
1.Разведчик верен Богу, предан Родине,
родителям и начальникам.
2.Разведчик честен и правдив.
3.Разведчик помогает ближним.
4.Разведчик друг всем и
брат всякому другому разведчику.
5.Разведчик исполняет приказания
родителей и начальников.
6.Разведчик вежлив и услужлив.
7.Разведчик друг животных и всей природы.
8.Разведчик бережлив и
уважает чужую собственность.
9.Разведчик чист в мыслях,
словах, делах, телом и душой.
10.Разведчик трудолюбив и настойчив.
11.Разведчик весел и никогда не падает духом.
12.Разведчик скромен.
Основные направления и содержание деятельности
Название программы «Юный разведчик» говорит само за себя. Содержание программ первого и второго года обучения предполагает освоение детьми основ разведчества, духовное воспитание, изучение родного края – «Родиноведения», скаутской практики. Работа по программе строится с учетом ближних и дальних перспектив. Огромное место в проекте-программе отводится социально-значимой деятельности, направленной на улучшение жизни в родном городе Костроме, Костромской области, России.
Занятия проводятся с полным составом объединения, но по мере роста опыта занимающихся следует делать больший упор на групповые, звеньевые - 5-6 человек и индивидуальные занятия, особенно когда начинается специализация.
Порядок изучения тем в целом и отдельных вопросов определяется руководителем клуба в зависимости от местных условий деятельности объединения.
Выполнение программы рассчитано на три концентра (этапа) и три года.
Первый концентр (этап) рассчитан на один год обучения и воспитания. Программа занятий не нуждается в соблюдении строгой регламентации, может корректироваться. Социально-значимая деятельность воспитанников направлена на свой микрорайон.
Цель концентра (этапа):
- увлечь воспитанников скаутингом и сформировать качества личности ребёнка на основе начальных духовно-нравственных норм, развить стремление к социальной активности.
Задачи:
- сформировать познавательный интерес,
- дать начальные знания по физической культуре, гигиене, безопасной жизнедеятельности,
- помочь ребенку влиться в коллектив,
- актуализировать для ребёнка необходимость социальной активности,
- сформировать качества личности ребёнка (вежливость, честность, корректность, скромность, гуманность, бережливость, трудолюбие, исполнительность, аккуратность, дисциплинированность) на основе принятия им элементарных социальных норм:.
Работа на первом этапе приводит к формированию устойчивых представлений о скаутском движении, пониманию необходимости социальной активности и привитию элементарных духовно-нравственных, социальных норм. Программа первого года обучения рассчитана на детей 11-13 лет. Это дети с базисными знаниями в объеме начальной школы. Специфика первого этапа - пробуждение интереса к приобретению новых разведческих знаний и умений. Это дети с неустойчивым интересом, с не сформировавшимися взглядами. Задача первого этапа выявить индивидуальные склонности детей к определенному роду деятельности. Количество воспитанников в группе - 15 человек. Учебно-воспитательной процесс начинается с практических занятий, где требования техники безопасности при занятиях физическими упражнениями ограничивают количество детей. На этом этапе скауты-новички включаются в социально-активную деятельность в своём микрорайоне // с помощью разъяснительной работы руководителя у них начинают формироваться определённые качества личности, ценностстные ориентиры, представления о необходимости социальной активности (различная помощь нуждающимся людям (походы добрых дел, концерты, встречи и пр.), экологические акции в микрорайоне пр.).
Второй концентр (этап) (второй год обучения и воспитания) - увеличение физических нагрузок, идет углубленное изучение ранее пройденного материала, духовно-нравственные нормы через скаутские законы, заповеди, обычаи становятся личностно-ценностными для каждого ребёнка в клубе, как и необходимость социальной активности, которая уже не ставится под сомнение. В этом этапе участвуют дети, освоившие первый этап развития и дети возраста 13-15 лет, которые имеют знания в объеме неполного среднего образования и способные ускоренно освоить подготовительный этап по разработанным методическим пособиям. Со второго года обучения начинается введение в специализацию (краеведение, туризм). Социально-значимая деятельность воспитанников уже направлена не только на свой микрорайон, но и на город и даже частично на область.
Количество воспитанников в группе - 12 человек.
Цель концентра (этапа):
- развить познавательный интерес детей и привить интерес к самостоятельным занятиям, раскрыть и развить лидерские качества воспитанников, ориентировать ребёнка на дальнейшее восприятие и углубление духовно-нравственные нормы, социальной активности на уровне своего города и области.
Задачи:
- сохранить увлеченность к занятиям,
- дать более глубокое понимание пройденного материала,
- воспитать в детях такие качества личности как эмпатичность, милосердие, бескорыстность, целеустремлённость, верность и преданность, ответственность за себя и за других.
Рекомендуется прохождение специальных курсов:
ПКР - практический курс разведчика («школа выживания»)
КДВ - курс для вожаков.
Третий концентр (этап) - подготовка инструкторов-общественников, выработка лидерских качеств. Обучение проходят воспитанники от 15 лет и старше, усвоившие второй этап. Также это могут быть старшеклассники, студенты первых курсов техникумов и вузов. Работа на третьем этапе формирует навыки преодоления трудностей в различных экстремальных ситуациях, работы со специальной литературой. Социально-значимая деятельность воспитанников уже направлена не только на свой микрорайон, город и область, но даже выходит на общероссийский уровень (участие в международных социальных акциях и проектах). Так же эти ребята сами начинают практиковаться в роли руководителей младших скаутов, авторов и организаторов собственных социальных проектов.
Количество учащихся в группе - 12 человек.
Цель концентра (этапа):
- закрепить интерес к особенностям скаутского движения и стремление к социальному служению (более высокая мотивация к социальной деятельности, чем при социальной активности и реализация её в собственных социальных проектах).
Рекомендуется прохождение специальных курсов:
КНО - курс начальников отрядов;
КДО – курсы дополнительного образования.
Задачи:
- развить увлеченность выбранной областью занятий,
- специализация в направлениях скаутской деятельности (родиноведение, разведчество, православие, скаутская практика);
- воспитать в ребятах такие качества личности как способность к самоанализу и саморазвитию, жертвенность, целеустремлённость, лидерские качества (ответственность за других и за общее дело, активная жизненная позиция, толерантность, креативность и пр.), способность к творчеству.
Теоретические и практические занятия должны проводятся с привлечением дидактических материалов. У скаутов-разведчиков воспитываются умения и навыки самостоятельного принятия решений, неукоснительного выполнения требований «Инструкции по организации и проведению туристских походов, экспедиций и экскурсий (путешествий) с учащимися, воспитанниками и студентами Российской Федерации», и «Правил организации и проведения туристских соревнований учащихся Российской Федерации». Обязательным условием является практическое участие обучающихся в подготовке и проведении соревнований, обучении младших школьников. Для проведения теоретических и практических занятий рекомендуется привлекать учителей-предметников, опытных судей, инструкторов, врачей, спасателей, спортсменов.
Практические занятия проводятся в 1 - 3-дневных учебно-тренировочных походах, во время проведения различных мероприятий, экскурсий, а также на местности (стадионе, в парке) и в помещении (в классе, спортзале). В период осенних, зимних, весенних каникул практические навыки отрабатываются в многодневных походах, учебно-тренировочных лагерях, на соревнованиях и других мероприятиях. Приведенный перечень практических занятий является примерным и может быть изменен педагогом в зависимости от условий работы объединения. Особое внимание необходимо обратить на общую и специальную физическую подготовку занимающихся в объединениях детей.
Каждый год обучения в период летних каникул планируется проведение зачетного похода или участие в многодневном лагере, слете, соревнованиях, сборах и т. п. Программа построена на региональном, всероссийском и международном материале. Программа дополняет воспитательную деятельность семьи, школы через физическое и нравственное совершенствование, гармоническое развитие личности путем приобщения к традициям и культуре народов России. Формирование внутренней культуры, характера, дисциплины, воли, коллективизма. Воспитание детей на христианских духовно-нравственных принципах.
Формы занятий на различных этапах обучения
I этап пропедевтика сентябрь – декабрь 2009 г. (коллективные, индивидуальные), «погружение в предмет» январь – май 2010 г. (групповые, звеньевые).
II этап «впитывание материала» сентябрь – декабрь 2010 г. (по подгруппам и индивидуальные), освоение январь – май 2011 г. (звеньевые в сочетании с коллективными).
III этап усвоение материала сентябрь – декабрь 2011 г. (групповые и индивидуальные), применение январь – май 2012 г. (коллективно – индивидуальные).
Приемы, формы и методы образования и воспитания:
1. Разведческий сбор
2. Беседы
3. Социально-значимые акции и проекты.
4. Турпоходы
5. Экскурсии
6. Соревнования
7. Праздники скаутов-разведчиков
8. Показательные выступления
9. Индивидуальные занятия
10. Скаутские лагеря
11. Игры
12. Открытый урок
13. Краеведческие экспедиции
14. Паломничества
15. Целенаправленная помощь нуждающимся
16. Помощь в восстановлении памятников истории и культуры
17. Курсовая подготовка
18. Спевки
Алгоритмические и эвристические методы включают в себя постановку и решение познавательных задач, выполнение тренировочных упражнений, заданий, испытаний. Решение ситуативных задач, ролевые, скаутские игры и тренинги, конкурсы, состязания, решения разнообразных задач, что и предусматривается в программе.
Краткие сведения о коллективе
Программа объединения рассчитана на учащихся 5 - 11 классов и предусматривает комплексное воспитание. Приобретение детьми основных знаний о своем крае и стране, полевых навыков «жизни в природе». А также знаний по оказанию первой медицинской помощи, инструкторской деятельности в своем классе, школе, ВУЗе, приобретение необходимых знаний, умений и навыков для прохождения «разведческой лестницы», достижение звания «Разведчик Родины».
Программа предназначена для педагогов дополнительного образования, учителей общеобразовательных учреждений, взрослых, интересующихся скаутским движением. Она рассчитана на 3 года обучения, но в случае необходимости может быть использована в течение более длительного срока. После прохождения двухлетнего цикла руководитель может дополнить программу, исходя из своего опыта, специализации, интересов и навыков детей. Время, отведенное на обучение, составляет часа для первого, второго и третьего концентра (этапа) развития 288 часов в год, причем практические занятия составляют большую часть программы. После прохождения данной программы и достижения 18-летнего возраста разведчики переходят на новый уровень разведческой лестницы – становятся витязями и дружинницами, объединяются в круги и работают по программам для старшей ветви.
Первый концентр (этап) развития рассчитан на детей 11-13 лет, количество воспитанников в группе – 15 человек. Режим работы – три занятия в неделю - 9 часов (288 часов в год). Группы комплексные, постоянные на всех годах обучения. На первом этапе (подготовительном) - ограничений по уровню подготовки при приеме в группу первого концентра (этапа) развития для здоровых детей нет, принимаются все желающие дети (необходима справка - разрешение врача заниматься физической культурой).
Второй концентр (этап) развития рассчитан на детей 13-15 лет, успешно освоивших первый концентр (этап) развития. Количество воспитанников (скаутов-разведчиков) в группе 12 человек. Режим работы – три занятия в неделю - 9 часов (288 часов в год).
Третий концентр (этап) развития рассчитан на детей 15-17 лет. Количество воспитанников (скаутов-разведчиков) в группе 12 человек. Режим работы – три занятия в неделю - 9 часов (288 часов в год).
Основанием для перевода воспитанников (скаутов-разведчиков) на следующий концентр (этап) развития является положительный результат собеседования, скаутских испытаний на каждом этапе. Основания для отчисления – нежелание ребенка выполнять скаутские требования, длительная болезнь, систематические пропуски без уважительной причины.
Условия для реализации программы
(в расчете на одну скаутскую группу)
Оборудование и материалы:
1. Наличие кабинета с мебелью для теоретических занятий, спортзала со спортивным оборудованием для занятий физкультурой и скаут-практикой (Для реализации программы Костромская епархия предала здание по адресу г. Кострома, ул. Берёзовая роща, д.16). Необходимое оборудование: палатки – 5 шт. х 3-мест., палатки армейские (складская, штабная) – 2 шт., спальники – 15 шт., полиуретановые коврики – 15 шт., альпинистское снаряжение – 5 комплектов + верёвка – 500 м., шпагат – 10 букс, кухонное оборудование (переносная газовая плита, 2 вёдра, 2 котелка, 2 крепления для ведра), пилы-ножовки – 5 шт., пила двуручная – 2 шт., топоры – 5 шт. и пр. Атрибутика: знамя – 1 шт., флаг России – 1 шт., флаг Костромы – 1 шт., звеновые флажки – 3 шт., скаутская форма – 16 комплектов.
2. Технические средства обучения: Магнитофон - 1 шт., аудиокассеты (песни для костров и сборов) - 5 шт., компьютер с комплектующими (монитор, системный блок, клавиатура, мышка) - 1 комплект, принтер – 1 шт., сканер – 1 шт., модем (для выхода в Интернет)– 1 шт., ксерокс – 1шт., компьютерные диски 10 шт., фотоаппарат цифровой - 1 шт., видеокамера цифровая - 1 шт., видеокассеты - 10 шт., средства радиосвязи – 2 пары.
3. Библиотечка юного разведчика.
4. Библиотека преподавателя – см. Список рекомендуемой литературы.
Требования к знаниям, умениям, навыкам
Знания | Умения |
Юный разведчик после прохождения 1 концентра должен | |
Кто такие скауты и уметь рассказать об основании скаутизма и разведчества. Законы, текст ТО, гимн "Коль Славен", "Будь готов". Правила техники безопасности. Государственную символику. Знать основную символику: салют, девиз, лилия, скаутское рукопожатие, галстук, рассказать о мировом братстве скаутов. Основные периоды Российской истории. Основы строевой подготовки. Правила поведения в походе, обращение с инструментами. Основы духовности История своего города | Уметь ориентироваться на местности. Выполнять правила техники безопасности. Выполнять нормативы по физической подготовке. Получить первоначальные навыки «полевой» скаутской подготовки Участвовать в однодневных походах, пробыть в скаутском лагере не менее 7 дней Сдать норматив на 3 разряд Реализовывать свою социальную активность через участие в социальных проектах в своём микрорайоне |
Юный разведчик после прохождения 2 концентра должен | |
О скаутах из других организаций. Законы, текст ТО, гимн "Коль Славен", "Будь готов". Правила техники безопасности. Государственную символику. Знать скаутскую символику. Основные периоды Российской истории. Положение о строевой подготовке. Правила поведения в походе, обращение с инструментами. Основы духовности Основы гигиены и здорового образа жизни История своей области | Уметь ориентироваться на местности. Выполнять правила техники безопасности. Выполнять разведческие нормативы по физической подготовке. Совершенствовать навыки «полевой» скаутской подготовки. Участвовать в многодневных походах, пробыть в скаутском лагере не менее 14 дней Уметь хорошо и безопасно работать с лагерными инструментами Сдать норматив на 2 разряд Реализовывать свою социальную активность через участие в социальных проектах в горде и области |
Юный разведчик после прохождения 3 концентра должен | |
О скаутах из других стран. Законы, текст ТО, гимн "Коль Славен", "Будь готов". Правила техники безопасности. Государственную символику. Знать скаутскую символику. Основные периоды Российской истории. Положение о строевой подготовке. Правила поведения в походе, обращение с инструментами. Основы духовности Основы гигиены и здорового образа жизни Мой Родной край как часть России | Уметь ориентироваться на местности. Выполнять правила техники безопасности. Выполнять разведческие нормативы по физической подготовке. Совершенствовать навыки «полевой» скаутской подготовки, совершить Участвовать в многодневных походах, пробыть в скаутском лагере не менее 14 дней. Сдать норматив на 1 разряд Реализовывать своё социальное служение через подготовку и внедрение авторских социальных проектов |
Методическое сопровождение программы
Блок-тема. Организационно-вводная. Ознакомительная
Рассказ о программе – настрой на достижение поставленных целей. Собеседование с учащимися. Подготовка и разработка анкет. Тестирование, выполнение испытаний. Беседа о скаутских традициях, экскурсия по Скаутскому Центру.
Метод: объяснительно - иллюстративный
Первоначальные знания о предлагаемой программе, знания о своих возможностях при работе над программой, выявление мотивов обучения знания по технике безопасности и охране безопасности жизни и здоровья. Социально-значимые акции и проекты.
Блок-тема «Стань скаутом»
Разработка бесед по духовному воспитанию. Подготовка докладов и лекций по родиноведению и разведчеству. Сдача испытаний.
Метод: «проблемное погружение» - понимание требований скаутского движения. «Скаутский дух». Основные (базовые) знания скаута – разведчика. Умение их применять на практике. Отработка навыки скаута – разведчика. Социально-значимые акции и проекты.
Блок-тема «Через тернии – к звездам!» - подготовка инструкторов общественников.
Рассказы и лекции педагога. Беседы с учащимися. Скаутские игры. Конкурсы. Экскурсии. Зачеты и испытания. Социально-значимые акции и проекты.
Методы: репродуктивный, исследовательский, познавательный
Знания по - скаутской практике, родиноведению. Скаутские умения. Полевые навыки, сдача зачетов и испытаний.
Этапы педагогического контроля
№ п/п | Содержание деятельности | Виды педагогического контроля | Сроки | Ответствен-ный |
Первый концентр развития (2009-2010 уч/г) | ||||
1 | Определение уровня подготовки ребенка | Собеседование, тестирование, испытание | Сентябрь | Руководитель |
2 | Проверка знаний учащимися правил техники безопасности и поведения при обнаружении взрывоопасных предметов | Занятие по технике безопасности и безопасности жизнедеятельности | Сентябрь | Руководитель |
3 | Проверка умений собраться в поход, знание правил поведения в походе | Однодневный поход | Октябрь | Руководитель, скауты |
4 | Подготовка и проведение праздника “День матери” | Праздник | Декабрь | Руководитель, скауты, родители |
5 | Проверка уровня роста показателей | Зачет | Январь | Руководитель, скауты |
6 | Подготовка и проведение Дня защитника Отечества | Праздник | Февраль | Руководитель, скауты, родители |
7 | Сдача на разряды и специальности | Разведческий бег и испытания | Март | Руководитель, скауты |
8 | Подготовка и проведение Георгиевского похода | Поход | Май | Руководитель, скауты |
9 | Участие в социальных акциях по микрорайонам | Проекты и акции | В течение года | Руководитель, скауты |
Второй концентр развития (2010-2011 уч/г) | ||||
1 | Определение уровня подготовки ребенка | Собеседование, испытание | Сентябрь | Руководитель |
2 | Лагеря и походы Организации Российских Юных Разведчиков | Организация и проведение лагерей и походов | В течение года | Руководитель, скауты, родители |
3 | Сдача на разряды и специальности | Разведческий бег и испытания | Март | Руководитель, скауты |
4 | Организация и проведение Практического курса разведчиков | Показ результатов работы | май | Руководитель, скауты |
5 | Организация и проведение Курса для вожаков | Курс для вожаков | Лето 2011 г. | Руководитель, скауты |
6 | Участие в городских социальных акциях | Проекты и акции | В течение года | Руководитель, скауты |
Третий концентр развития (2011-2012 уч/г) | ||||
1 | Определение уровня подготовки ребенка | Собеседование, испытание | Сентябрь | Руководитель |
2 | Выпуск буклета “Разведчики добрых дел” | Подготовка материалов | октябрь | Руководитель |
3 | Сдача на разряды и специальности | Разведческий бег и испытания | Март | Руководитель, скауты |
4 | Организация и проведение Курса начальников скаутских отрядов | Курс начальников отрядов | Апрель - май 2012 г. | Руководитель, скауты |
5 | Участие в городских и всероссийских социальных акциях | Проекты и акции | В течение года | Руководитель, скауты |
Ключевые мероприятия воспитательной работы на год
№ | Название мероприятия | Задачи | Сроки проведения |
1 | Участие в 1-м осеннем скаутском слёте Экологическая акция | Формирование скаутских ЗУН, воспитание любви к Родине через труд | начало сентября |
2 | Беседа «Победа русских полков в Куликовской битве» | Воспитание гордости – за патриотов-воинов русской земли | |
3 | Организация и проведение концерта в доме ветеранов в пос. Малышково | Воспитание качеств личности детей: эмпатии, милосердия, любви к ближнему | |
4 | Участие в 2-м осеннем скаутском слёте Помощь монастырю | Формирование скаутских ЗУН, воспитание любви к Родине через труд | |
5 | Подготовка и проведение Вечера встречи с детьми из Областного детского реабилитационного центра-приюта | Воспитание качеств личности детей: эмпатии, милосердия, любви к ближнему | |
6 | Лагерь «Курсы для вожаков» | Развитие лидерских качеств у вожаков звеньев | осенние каникулы |
7 | Подготовка и проведение концерта в детской исправительно-трудовой колонии | Воспитание качеств личности детей: эмпатии, милосердия, любви к ближнему | |
8 | Подготовка и проведение праздника «День матери» | Участие детей в подготовке праздника развивает у детей чувство сердечной привязанности к мамам | |
9 | Подготовка и проведение Вечера встречи с воспитанниками городского интерната для детей с нарушением речи и ОДА | Воспитание качеств личности детей: эмпатии, милосердия, любви к ближнему | |
10 | Участие в традиционном зимнем скаутском лагере | Формирование скаутских ЗУН, воспитание любви к Родине через труд | 7-9 января |
11 | Подготовка и проведение лыжного похода, посвящённого празднику «День защитника Отечества» | Воспитание смелости, активности, чувства ответственности за свою Родину | |
12 | Подготовка и проведение областной акции «День Земли» | воспитание любви к Родине через труд | |
13 | Подготовка и проведение праздника «Основание российского разведчества» | Сохранение традиций российских скаутов-разведчиков | |
14 | Георгиевский бивак (слёт) Беседа о деяниях Георгия Победоносца | Воспитание рыцарских качеств, добрые дела | 6 мая |
15 | Подготовка и проведение праздника «День Победы», чествования ветеранов | Воспитание чувства гордости за воинские победы России | 9 мая |
16 | Тренировочные скаутские походы и биваки | Формирование скаутских ЗУН, воспитание любви к Родине через труд | Июнь Июль август |
17 | Итоговый летний скаутский лагерь | Формирование скаутских ЗУН, воспитание любви к Родине через труд | 20-30 июля |
Тематический план развития клуба
по программе «Юный разведчик»
Первый концентр (год) развития
№ п/п | Тема программы | Теория | Практика | Всего часов |
1 | Вводный цикл | 3 | 3 | |
2 | Разведчество | 12 | 12 | |
3 | Духовно-нравственное воспитание | 32 | 32 | |
4 | Родиноведение (краеведение) | 17 | 1 | 18 |
5 | Общефизическая подготовка (ОФП) | 10 | 94 | 104 |
6 | Скаутская практика | 14 | 105 | 119 |
Итого | 88 | 200 | 288 |
Второй концентр (год) развития
№ п/п | Тема программы | Теория | Практика | Всего часов |
1 | Вводный цикл | 3 | 3 | |
2 | Разведчество | 18 | 18 | |
3 | Духовно-нравственное воспитание | 32 | 32 | |
4 | Родиноведение (краеведение) | 17 | 10 | 27 |
5 | Общефизическая подготовка (ОФП) | 10 | 80 | 90 |
6 | Скаутская практика | 14 | 104 | 118 |
Итого | 94 | 194 | 288 |
Третий концентр (год) развития
№ п/п | Тема программы | Теория | Практика | Всего часов |
1 | Вводный цикл | 3 | 3 | |
2 | Разведчество | 18 | 18 | |
3 | Духовно-нравственное воспитание | 32 | 32 | |
4 | Родиноведение (краеведение) | 10 | 17 | 27 |
5 | Общефизическая подготовка (ОФП) | 10 | 94 | 104 |
6 | Скаутская практика | 14 | 105 | 119 |
Итого | 87 | 216 | 303 |
Учебно-тематический план первого концентра (года) развития
Содержание тем
Вводный цикл (3 ч.)
Знакомство со структурой программы, ознакомление новичка с организацией.
Практическая часть.
Закрепление полученных знаний по ТБ и охране безопасности жизни и здоровья.
Разведчество (12 ч.)
Кто такие скауты, основание скаутизма и Баден-Пауэлл. Русские разведчики, . Знать основную символику: салют, девиз, лилия, скаутское рукопожатие, галстук и уметь рассказать о мировом братстве скаутов. Ознакомление со скаутскими традициями, посвященными 1 декабря - Дню матери. Структура - звено, отряд, дружина, отдел. Форма, знаки различия скаутов: разряды, награды, значки, звания. Изучение законов и заповедей разведчиков. Ознакомление со скаутскими традициями, посвященными 30 апреля - Дню российских юных разведчиков. Гимн Разведчиков.
Духовное воспитание (32 ч.)
Православие - традиционная религия России. Крещение Руси. Святой Георгий - небесный покровитель разведчиков и св. княгиня Ольга - небесная покровительница разведчиц. Христианские праздники. Ознакомление с книгой книг человечества - Библией. Основные идеи Библии. Рождество Христово и русские обычаи, связанные с этим праздником. Христианские таинства. Пасха и о русские обычаи, связанные с этим праздником. Ознакомление со скаутскими традициями, посвященными 6 мая – Дню Святого Георгия Победоносца покровителя разведчиков. Социальные акции и проекты.
Общефизическая подготовка (104 ч.)
Правила выполнения физических упражнений. Профилактика травматизма на занятиях по ОФП. Ответственность за превышение мер самообороны. Основы гигиены, здорового образа жизни, физзарядка и закаливание. Самоконтроль в ходе тренировки.
Практическая часть.
Упражнения на силу, гибкость, ловкость, выносливость, быстроты (разминка, укрепление мышц и суставов, укрепление позвоночника). Изучение приемов самостраховки и самообороны. Преодоление препятствий.
Скаутская практика (119 ч.)
Основные сигналы бедствия и способы передачи их фонарем, дымом и т. п. Строй, команды, подаваемые голосом, свистком и руками. Работа с картой и компасом. Обращение с ножом, топором, пилой, лопатой. Меры предосторожности. Знать не менее 15 дорожных скаутских знаков, уметь ходить по ним и уметь пользоваться ими для прокладывания пути
Практическая часть.
Первая медицинская помощь. Подача сигналов фонарем, дымом. Походы – деятельность по охране природы. Выбор места, виды, разжигание костров, меры предосторожности (пирамида, колодец, сигнальный и сторожевой). Работа с походными и лагерными инструментами. Работа с веревками и узлами: плоский, шкотовый, зацепку, выбленок, мертвую петлю (булинь), скользящий, штык и знать, как скреплять два бревна. Ориентирование на местности по компасу, солнцу, звездам, часам и природным приметам. Сохранение продуктов в лагере и походе. Игра Ким. Развитие памяти. Тесты. Скаутский быт: пришить пуговицу, оторвавшийся погон, значки. Уметь зашить разорвавшийся шов и т. п.
Родиноведение (18 ч.)
Гимн, герб России. Знакомство с картой своего края. Основные исторические периоды развития России. Подготовка и заслушивание докладов. Наша Родина - Россия: границы, площадь, число жителей, города, реки, горы, моря и океаны, омывающие Россию. Подготовка докладов ко Дню защитников Отечества - воспитание основ патриотизма и гражданственности.
Практическая часть.
Проведение викторин. «Путешествия» по карте. «Разведка» ближайших окрестностей
9 мая - День Победы, поздравление ветеранов.
Учебно-тематический план второго концентра (года) развития
Содержание тем
Вводный цикл (3 ч.)
Комплектование объединения. Организация воспитанников: правила по технике безопасности и охране безопасности жизни и здоровья. Что изучает программа «Юные разведчики».
Практическая часть.
День открытых дверей, посещение школ. Знакомство с программой. Закрепление полученных знаний по ТБ и охране безопасности жизни и здоровья.
Разведчество (18 ч.)
Краткая история российского разведчества. Параллельные скаутские организации в России. Схема ОРЮР. Скаутские традиции, посвященные 1 декабря - Дню матери. Скаутская символика. Форма, знаки различия скаутов. Звеновая система. 30 апреля - День российского разведчества.
Духовное воспитание (32 ч.)
Уметь вести себя при молитве и понимать ее значение. Знать слова и уметь петь Символ веры; Богородице Дева, радуйся; тропарь св. Георгию. Знать и уметь рассказать о двунадесятых праздниках. Описание устройства храма. Уметь объяснить основной смысл и порядок литургии. Скаутские традиции, посвященные 6 мая – Дню Святого Георгия Победоносца покровителя разведчиков. Подвиги Георгия Победоносца. Социальные акции и проекты.
Родиноведение (27 ч.)
Основные даты русской истории от основания русского государства до революции 1917 года - подготовка и заслушивание докладов. Ознакомление с основными датами из история СССР - подготовка и заслушивание докладов. Подготовка и заслушивание докладов - современное положение в России. Костромичи - выдающиеся представители русской культуры (писатели, композиторы, художники). Подготовка и заслушивание докладов. 23 февраля – беседа ко Дню защитников Отечества. Растительный и мир Костромской области - подготовка и заслушивание докладов. Животный мир Костромской области - подготовка и заслушивание докладов. Практическая часть.
Подготовка выступлений к Дню защитников Отечества. 9 мая - День Победы – поздравления ветеранов.
Общефизическая подготовка (90 ч.)
Организация и методика проведения занятий по ОФП. Закаливание. Самоконтроль на занятиях по ОФП. Уязвимые и болевые точки. Профилактика травматизма, беседа и зачет.
Практическая часть.
Занятия по ОФП - упражнения на силу, гибкость, ловкость, выносливость, быстроты (разминка, укрепление мышц и суставов, укрепление позвоночника). Изучение приемов самостраховки. Правила безопасного купания.
Скаутская практика (118 ч.)
Исполнение в походе задания-разведки и представление о ней устного рапорта. Определение: на глаз расстояния, времени. Отработка строевых приемов. Работа с картой и компасом. Чтение карты, ориентирование по ней; магнитное склонение. Строй, команды, подаваемые голосом, свистком и руками. Приметы погоды, умение читать карту погоды. Составление списка продуктов и меню для похода. Основы приготовления пищи в полевых условиях. Снабжение в походе (бивуаке); сохранение продуктов, гигиена в походе. Веревки и узлы, их применение. Личная и групповая аптечка. Развитие памяти. Тесты.
Практическая часть.
Выполнение специальных заданий в походах. Приготовления пищи в полевых условиях. Практические навыки снабжения и сохранения в походе продуктов. Работа с веревками и узлами. Постройка «патентов». Георгиевский поход.
Учебно-тематический план третьего концентра (года) развития
Содержание тем
Вводный цикл (3 ч.)
Комплектование объединения. Организация воспитанников: Правила по технике безопасности и охране безопасности жизни и здоровья. Что изучает программа «Юные разведчики».
Практическая часть.
День открытых дверей, посещение школ. Знакомство с программой. Закрепление полученных знаний по технике безопасности и охране безопасности жизни и здоровья.
Разведчество (18 ч.)
Педагогика скаутского движения, как система национального воспитания. Написание заметок и статей на разведческие темы в прессе. Схема ОРЮР, изучение. Скаутские традиции, посвященные 1 декабря - Дню матери. Скаутская символика. Форма, знаки различия скаутов. Звено – основная система воспитания скаутов. 30 апреля - День российского разведчества. Список Памяти верных – лучшие скауты ОРЮР.
Духовное воспитание (32 ч.)
Ознакомление с Евангелием. Житие своего святого. Притчи: о сеятеле, о богатом и Лазаре, о блудном сыне, о мытаре и фарисее. Деяния апостолов. Житие своего святого. Скаутские традиции, посвященные 6 мая – Дню Святого Георгия Победоносца покровителя разведчиков. Подвиги Георгия Победоносца. Социальные акции и проекты.
Родиноведение (18 ч.)
Подготовка и заслушивание докладов:
Общая хронология русской истории. Природные богатства, с/хозяйство, промышленность, наука России. Народы России, их обычаи и культурные ценности. Важнейшие представители областей русской культуры: литературы, искусства, науки, музыки России. «Есть женщины в русских селеньях». Животный и растительный мир Костромской области. 23 февраля – беседа ко Дню защитников Отечества.
Практическая часть.
Подготовка выступлений ко Дню защитников Отечества. 9 мая - День Победы – поздравления ветеранов
Специальная подготовка (104 ч.)
Тактические игры. Закаливание. Самоконтроль на занятиях по РБ. Изучение скаутских специальностей. Классификация приемов РБ. Уязвимые и болевые точки. Профилактика травматизма, беседа и зачет.
Практическая часть.
Занятия по ОФП - упражнения на силу, гибкость, ловкость, выносливость, быстроты (разминка, укрепление мышц и суставов, укрепление позвоночника). Повторение приемов самостраховки. Наработка навыков по выбранной разведческой специальности. Перебежки и переползания (на получетвереньках по-пластунски на боку). Прыжки через препятствия. Тактические игры на местности. Комплексные тренировки.
Скаутская практика (119 ч.)
Исполнение в походе задания-разведки и представление о ней письменного рапорта. Приметы погоды, умение читать карту погоды. Строй, команды, подаваемые голосом, свистком и руками. Работа с картой и компасом Чтение карты, ориентирование по ней; магнитное склонение. Следопытство – чтение следов. Изучение скаутских специальностей. Составление списка продуктов и меню для похода и лагеря. Приготовления пищи в сложных погодных условиях. Снабжение в походе (бивуаке); сохранение продуктов, гигиена в походе. Веревки и узлы, их применение. Личная и групповая аптечка. Развитие памяти. Тесты.
Практическая часть.
Выполнение специальных заданий в походах. Наблюдение за погодой. Работа с картой и компасом. Определение: на глаз расстояния, времени. Отработка строевых приемов. Приготовления пищи в полевых условиях. Практические навыки снабжения и сохранения в походе продуктов. Работа с веревками и узлами. Постройка «патентов». Организация спасательных работ. «Георгиевский» поход. Скаутские лагеря (зима, лето).
Работа с родителями
№ п/п | Содержание | Сроки | Ответственный |
1 | Знакомство. Индивидуальные беседы с родителями в процессе комплектования групп. | Сентябрь | Руководитель |
2 | Организационные собрания с детьми и родителями. Организация и выборы «Общества друзей и родителей» | Сентябрь | Руководитель |
3 | Организация и проведение праздника «День Матери!» | Декабрь | Руководитель, скауты |
4 | Встречи с родителями. Проведение родительских собраний по полугодиям | В течение учебного года | Руководитель |
5 | Организация праздников и экскурсий с помощью «Общества друзей и родителей» | В течение учебного года | Руководитель «Общество друзей и родителей» |
5 | Сотворчество и сотрудничество с родителями и учащимися в процессе создания учебных пособий, материалов, проведении походов, праздников, выставок, экскурсий, творческих отчетов | В течение учебного года | Руководитель, скауты, родители, «Общество друзей и родителей |
Прогнозируемый результат
Получение учащимися основ знаний, умений и навыков по скаутскому движению. Духовно-нравственное и патриотическое воспитание юных Россиян. Физическое и нравственное совершенствование, гармоничное развитие личности путем приобщения к традициям и культуре народов России. Формирование внутренней культуры, характера, дисциплины, воли, коллективизма. Воспитание гуманистических принципов - уважения к окружающим, старшим, помощи слабым.
Все это в комплексе должно воспитать СОЦИАЛЬНО-АКТИВНОГО ГРАЖДАНИНА ВЕЛИКОЙ РОССИИ!
РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ПРОГРАММЫ 2006-2009 гг.
Ребята, юные разведчики, занимающиеся по этой программе участвуют в российских и международных скаутских соревнованиях, слетах, джамбори и других мероприятиях. Например, скауты дружины «Кострома», в том числе и СК «Юный разведчик»:
- организовали свыше 40-ти многодневных лагерей и слётов;
- организовали 30 одно и двух походов и слётов, 5-ти многодневных походов;
- участвовали в 6-и международных скаутских слётах;
- участвовали и провели большое количество конференций, семинаров, съездов по проблемам детского и молодёжного движения области и России в целом;
- оказывают целенаправленную помощь старикам, одиноким людям, сиротам, инвалидам;
- участвуют в экологических акциях и походах;
- участвуют в экскурсиях и поездках в театры, музеи, паломничествах по святым местам Отечества;
- оказывают помощь в восстановлении храмов и монастырей;
- развивают связи со скаутскими и другими молодёжными организациями России и зарубежных стран;
- регулярно участвуют в региональных отборочных турах Всероссийского конкурса «Лидер XXI века»;
- параллельно с основной программой (проектом) действуют социальные проекты, разработанные самими воспитанниками клуба и др.
На данный момент, благодаря материально-технической и финансовой поддержке со стороны Костромской епархии, Комитета по Делам Молодёжи администрации Костромской области, Управления образования администрации города Костромы и частных благотворителей данный проект успешно реализуется уже более 7-х лет!
Финансирование программы
Организации, финансирующие проект | Статьи расходов |
Костромская епархия | - Предоставление помещения,- Оплата коммунальных услуг и охраны, - Ремонт помещения, - Приобретение туристического снаряжения. |
Центр Патриотического Воспитания Молодёжи Комитета по Делам МолодёжиКостромской области | - Финансирование лагерных программ,- Предоставление туристического снаряжения для лагерей, - Изготовление символики, - Печатание буклетов и других издательских материалов. |
МОУ ДОД Центр детского творчества «Ипатьевская слобода» города Костромы | - Оплата ставки педагога дополнительного образования /руководителя клуба/. |
Частные благотворители | - Оплата разовых социальных подпроектов программы,- Приобретение туристического снаряжения, формы, атрибутики и пр. |
Родительские взносы | - Финансирование походов и слётов. |
СПИСОК
РЕКОМЕНДУЕМОЙ И ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ДЛЯ ПЕДАГОГОВ:
Будь готов!
Баден Юный разведчик. – СПб., 1908.
Скаутинг. Книга для скаута. – Женева, 1993.
Курс для вожаков. – Черноголовка, 1994.
Курс для руководителей. – Сан-Франциско,1994.
Лагерное дело. – Сан-Франциско,1975.
, Звеновая система. – Санта-Роза,1992.
Пантюхов юного разведчика. – СПб., 1911.
Скаут-разведчик N 1-110/ ОРЮР, журнал. Москва.
Твой скаутский путь. – М., 1996.
Подготовка к походу (лагерю)
Ветер странствий: Альманах. — М., 1964-1990.
Горный туризм. — Алма-Ата, 1974.
Волович в экстремальных условиях. – М., 1983.
Искусство выживания / М., 1992.
Кодыш туристов. - М.,1990.
Краткий справочник туриста./ Авт.-сост. . — 3-е изд., с изм. и доп. — М., 1985.
Кол. авторов Подготовка войскового разведчика. – М., 1991.
Кудряшов выживания. Один на один с природой. – Краснодар, 1996.
Моргунов : Учебное пособие для студентов педвузов. — М., 1978.
Нашим мужчинам/Сост. , - Воронеж, 1993.
Я + Природа. – Воронеж,1997.
Самодеятельное туристское снаряжение/Авт. - сост. . — М., 1986.
Справочник путешественника и краеведа/Под ред. . — Т.1. М., 1949.
Справочник путешественника и краеведа/Под ред. . — Т.2. М., 1950.
Спутник альпиниста/Сост. . — М., 1970.
Спутник туриста. — Киев, 1983.
Жизнь без опасности. – М., 1991.
Турист/Сост. . — М., 1974.
Туристское лагерное снаряжение: Метод. рекомендации. — М., 1981.
Школа альпинизма. Начальная подготовка: Учеб. издание/Сост. , – М., 1989.
FM 21-76. US ARMI SURVIVAL MANUAL, 1970.
SURVIVAL (Выживание)/Сост. , . – Минск, 1996.
В пути
Водный туризм/Сост. . — М., 1990.
Водоходов туризм: Алма-Ата, 1974.
Волков походы в горах. — М., 1974.
и др. Путешествия на гребных судах. — М., 1979.
Я иду по лесу. — М., 1973.
Питание
Зуев русского леса. — М., 1961.
Косов из дичи. — М., 1983.
Кощеев съедобные растения в нашем питании. — М., 1980.
и др. Питание в туристическом походе. — М., 1980.
Смотреть и видеть
Адамов признаки погоды. — М., 1961.
Дмитриев книга леса. — М., 1974.
Следопыт/Сост. . — М., 1976.
Календарь русской природы. — М., 1979.
Формозов следопыта. — М., 1974.
Ориентирование и топография
Военная топография. – М., 1977.
Справочник туриста по топографии. – Краснодар, 1973.
Игровой метод при обучении ориентированию на местности. – Таллинн, 1975.
Куприн об ориентировании. – М., 1980.
Куприн ориентироваться на местности. – М., 1972.
И один в поле воин
Рукопашный бой: Самоучитель/ – М.: Культура и традиции, 1992.
, , Сяниуллин рукопашного боя. – М., 1991.
, Попов – традиция воинских искусств. – М.,1990.
Диалог о боевых искусствах Востока. – М., 1990.
Медицина
Великорецкий помощь до прихода врача. – М., 1972.
Коструб справочник туриста. – М., 1990.
Сало друзья человека. — М., 1975.
Охота
Бутурлин книга охотника. 3-е изд. - М.,1932.
Воронов охотнику. – М., 1979.
Кудрявцев : краткий справочник. – 3-е изд. - М., 1985.
ДЛЯ ДЕТЕЙ
Будь готов!
1-й разряд. – ГК ОРЮР, Нью-Йорк,1953.
2-й разряд. - ГК ОРЮР, Краснодар, 2001.
3-й разряд. – ГК ОРЮР, БСО, Черноголовка, 1993.
Жизнь в природе: справочник скаута-разведчика, авт. - сост. – Воронеж. – 1999 г. - 256 с.
Подготовка к походу (лагерю)
Баленко выживания, часть 1. — М., 1992.
Баленко выживания, часть 2. — М., 1994.
Берман турист. — М., 1977.
Жизнь в скаутском лагере
Балабанов .- М., 1998.
Туристские биваки. — М., 1967.
Скрягин узлы. — М., 1984.
Совершенно секретно
Кол. авторов Курс юного сыщика. – М., 1996.
Кол. авторов Курс юного шпиона. - М., 1996.
