Стилистика и культура речи. Учебно-методическое обеспечение

Филологи, бакалавры, очная форма обучения,

2 курс, 3 семестр

Автор программы – проф. кафедры русского языка,

славянского и классического языкознания

Стилистика и культура речи

Учебно-методическое обеспечение

Обязательная литература:

1. , , Шаклеин язык и культура речи. Учебник. Флинта, 2011.

2. , , Салимовский русского языка. М., Флинта. Наука. 2011.

Дополнительная литература:

1.  , Купина натурализм массовой литературы как проблема ортологии // Русский язык сегодня. Вып. 4. Проблемы языковой нормы. Сб. статей. М.. 2006. С. 104-111.

, Павлова и искусство речи. Ростов-на-Дону, 1995. О кодифицированной норме в современной культурно-речевой ситуации: норма и мода // Русский язык сегодня. Вып. 4. Проблемы языковой нормы. Сб. статей. М.. 2006. С. 111-119. Зверева культуры речи. Теоретический курс. М., 2008. Дементьев светская // Антология жанров. М., 2007.

6.  Дымарский культура и речевая манера (к проблеме оценки нормативности речевой практики) // Русский язык сегодня. Вып. 4. Проблемы языковой нормы. Сб. статей. М.. 2006. С. 173-186.

7.  Иссерс стратегии и тактики русской речи. Омск. 1999. Раздел 4.3. (о комплиментах).

Костомаров язык в действии. Очерки современной русской стилистики. М., Гардарики. 2005. Кузин делового общения. М.,1996. С.130-150. Культура устной и письменной речи делового человека. Справочник-практикум. М., 2005. Михальская риторики. Мысль и слово. М., 1996. Параграфы 31-36. Орлова язык и культура речи. Учебное пособие для студентов гуманитарных специальностей. Омск, 2011. Культура русской речи. Учебник для вузов / Под ред. проф. и проф. . М., 2003. Русский язык и культура речи / Под ред. , . СПб., 2010. Розенталь стилистика русского языка. М., 1987.

16.  Сиротинина норма и её роль в развитии языка // Русский язык сегодня. Вып. 4. Проблемы языковой нормы. Сб. статей. М.. 2006. С. 490-499.

17.  Тарасенко речевые жанры: опыт описания (на примере описания жанра поздравления) // Жанры речи. Вып. 3. Саратов, 2002.

18.  Хорошая речь / , , и др.; Под ред. и . – Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2001.

Справочная литература:

, Черкасова речь в эфире. Комплексный справочник / , . – 5-е изд., стереотип. М., 2005. Культура устной и письменной речи делового человека. Справочник - практикум. М., 2005.

3.  Ожегов, словарь современного русского языка. 4-е изд., дополненное. – М., 2004. (можно другое издание).

Резниченко словарь русского языка. Произношение. Ударение. М., Астрель, 2003 (М.,2004). Скворцов русской речи: Словарь-справочник: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений/ Изд. 4-е, стереотип. М., 2010.

6.  Словарь иностранных слов и выражений / Автор-сост. . М., 2000.

7.  Розенталь, Д. Э., Теленкова, трудностей русского языка. 2-е изд., испр. – М., 2001.

, , Кабанова по правописанию, произношению и литературному редактированию. М., 1994.

Вопросы к экзамену

Современная языковая ситуация в России. Культура речи как научная и учебная дисциплина. Предмет и задачи культуры речи. Современная концепция культуры речи. Нормативные, коммуникативные, этические аспекты культуры речи. Типы речевой культуры как уровни владения языком. Русский литературный язык в системе национального языка. Внелитературные формы языка. Языковая норма, ее роль в становлении и функционировании литературного языка. Динамичность и изменчивость норм. Норма и вариантность. Норма, кодификация, нормализация. Словари современного литературного языка. Коммуникативный уровень культуры речи. Условия успешности коммуникации. Грайса. Правила речевого поведения Р. Лакофф. Максимы вежливости Дж. Лича. Функциональный стиль. Стилистическая норма. Стилистические ресурсы языка (фонетика, лексика, морфология, синтаксис). Узуально-стилевой комплекс . Риторические приемы и их разновидности (в трактовке ). Функциональные стили русской речи. Межстилевое взаимодействие в современной языковой ситуации. Группировки текстов в классификации (по работе «Наш язык в действии: очерки современной русской стилистики») Разговорная речь в системе функциональных разновидностей русского литературного языка. Роль внеязыковых факторов. Устное деловое общение: общие правила, жанры. Особенности деловой беседы, деловой презентации, переговоров.

17.  Язык служебных бумаг (стилистические нормы, языковые формулы). Интернациональные свойства русской официально-деловой письменной речи.

18.  Коммуникация в сфере науки. Стилевые черты научной речи и средства их создания (специфика использования элементов различных языковых уровней). Подстили научного стиля. Жанры собственно научного и научно-учебного подстилей.

19.  Коммуникация в сфере СМИ. Стилевые черты языка средств массовой коммуникации и отбор языковых средств. Жанровая дифференциация в публицистическом стиле.

Информативная и воздействующая функция СМИ, их реализация в текстах разных жанров. Особенности устной публичной речи. Оратор и аудитория. Основные виды аргументов в убеждающей и агитационной речи. Основные требования к словесному оформлению публичного выступления. Язык художественной литературы (художественный стиль). Церковно-религиозный стиль. Русский речевой этикет.

Второй вопрос: стилистический анализ текста

1.  Опишите текст в аспекте экстралингвистических факторов: форма общественного сознания, сфера общения, функция языка, цель говорящего.

2.  Установите функционально-стилевую и жанровую принадлежность текста. Опишите речевую системность стиля: назовите стилевые черты и разноуровневые средства их создания.

3.  Подробно прокомментируйте стилеобразующие (стилистические) средства лексико-фразеологического уровня. Выделите среди них стилистически окрашенные и не окрашенные единицы. Охарактеризуйте стилистические приемы и изобразительно-выразительные средства, использованные в тексте.

4.  Выражено ли в тексте авторское «я»? Присутствуют ли авторские оценки? Если да, то назовите средства их выражения. Можно ли говорить об особенностях данного текста, обусловленных индивидуальным стилем автора?

5.  Выделите смысловую доминанту и доминирующую эмоцию (для художественного и публицистического текста).

Критерии оценки

Используется балльно-рейтинговая система: отлично – 100-80 баллов; хорошо – 60-79 баллов; удовлетворительно – 50-59 баллов, не удовлетворительно – менее 50 баллов.

Оценка складывается из суммы баллов за работу на практических занятиях (максимум 60 баллов) и ответ на экзамене (максимум 40 баллов).

Оценка за работу на практических занятиях складывается из четырех компонентов:

1. Посещение занятий. Каждый пропуск без уважительной причины – минус 0,5 балла. Максимум 9 баллов.

2. Выполнение домашних заданий, работа на занятии. (от 3 до 0 баллов за каждое занятие). Максимум 21 балл.

3. Тесты, контрольные работы. Максимум 25 баллов

4. Индивидуальные творческие задания Максимум 15 баллов.

Экзамен проходит в устной форме. За первый вопрос – максимум 30 баллов, за анализ текста – 10 баллов.

Основаниями для снижения оценки за первый вопрос является отсутствие в ответе полноты (от 1 до 15 баллов), в том числе: незнание понятийно-терминологического аппарата (от 1 до 5 баллов), концепций, персоналий, результатов конкретных классификаций (от 1 до 5 баллов), неумение привести примеры, соотнести теорию с практикой (от 1 до 5 баллов). Основанием для понижения оценки являются также логические сбои в ответе (до 5), неумение аргументировать свою точку зрения (до 5); речевые ошибки (до 5).

Основаниями для снижения оценки за второй вопрос являются фактические ошибки в пп. 1-3. В зависимости от грубости ошибки снимается до 6 баллов.

При отсутствии навыков анализа текста при выявлении авторской оценки и смыслового пространства текста (пп. 4-5) снимается от 1 до 4 баллов.

Темы лекционных занятий:

Актуальность курса «Стилистика и культура речи». Современная языковая ситуация в России. Современная концепция культуры речи.

3.  Языковая норма и проблемы её кодификация. Кодификация и нормализация.

Современный русский литературный язык и его нормы. Внелитературные формы языка. Коммуникативные аспекты культуры речи Этико-этикетный уровень культуры речи Стилистика. Объект и предмет стилистики. Стилистическая норма и стилистическая ошибка. Стилистические средства языка. Стилистические приемы. Функциональные разновидности русской речи. Функциональные стили. Специальные книжные тексты: официально-деловой, научный стили. «Субъективные стили»: разговорный, художественный, церковно-религиозный.

Темы практических занятий:

1.  Орфоэпические нормы.

2.  Нормы на лексико-фразеологическом уровне языка.

3.  Нормы грамматики.

4.  Узуально-стилевой комплекс и другие версии синтагматической стилистики.

5.  Создание текстов в жанрах официально-деловой и научной речи.

6.  Публицистический стиль и язык массмедиа.

7.  Разговорная речь и язык художественной литературы: определение стилистического статуса, стилистический разбор текстов.