Карта развития учащихся 2 класса

28.09.2014 учебный год

№

Показатели

Фамилии учащихся

Гаврилина

Дарья

Гаврилов

Роман

Горшкова

Анастасия

Кильдишов

Виктор

Кондрашова

Ольга

Мотина

Алина

Синицын

Данил

Яснова

Анастасия

Коммуникативные результаты

1

Умеет связно построить предложение или короткий рассказ

1

2

2

1

2

-

2

1

2

Умеет задавать учебные вопросы

1

2

2

1

1

-

2

-

3

Умеет слушать, не перебивая

2

1

1

2

1

2

2

1

Умение договариваться

1

Умеет спорить без агрессии

1

1

1

2

2

1

1

1

2

Умеет договариваться и конструктивно участвовать в совместной деятельности

1

1

1

2

2

1

-

1

Умение сотрудничать

1

Умение выполнять порученные обязанности

2

1

2

2

2

2

1

2

2

Умение оказывать помощь и поддержку

1

1

2

2

2

1

-

1

Итоги

9

9

11

12

12

7

8

7

3 балла - устойчивое проявление (Высокий уровень)

2 балла - частое проявление (Повышенный уровень)

1 балл - эпизодическое проявление (Базовый уровень)

Личностные результаты:

7-10 баллов - базовый уровень

11-16 баллов - повышенный уровень

17-21 баллов - высокий уровень

Высокий уровень

Повышенный уровень

Базовый уровень

Низкий уровень

3 чел. 37%

5 чел. 63%

Карта развития учащихся 2 класса

18.05.2015

№

Показатели

Фамилии учащихся

Гаврилина

Дарья

Гаврилов

Роман

Горшкова

Анастасия

Кильдишов

Виктор

Кондрашова

Ольга

Мотина

Алина

Синицын

Данил

Яснова

Анастасия

Коммуникативные результаты

1

Умеет связно построить предложение или короткий рассказ

2

2

2

2

2

1

2

1

2

Умеет задавать учебные вопросы

1

2

2

2

2

1

2

1

3

Умеет слушать, не перебивая

2

1

2

2

2

2

2

1

Умение договариваться

1

Умеет спорить без агрессии

2

1

2

2

2

2

1

1

2

Умеет договариваться и конструктивно участвовать в совместной деятельности

2

2

2

2

2

2

1

1

Умение сотрудничать

1

Умение выполнять порученные обязанности

2

2

2

2

2

2

1

2

2

Умение оказывать помощь и поддержку

2

2

2

2

2

1

1

1

Итоги

13

12

14

14

14

11

10

8

3 балла - устойчивое проявление (Высокий уровень)

2 балла - частое проявление (Повышенный уровень)

1 балл - эпизодическое проявление (Базовый уровень)

Личностные результаты:

7-10 баллов - базовый уровень

11-16 баллов - повышенный уровень

17-21 баллов - высокий уровень

Высокий уровень

Повышенный уровень

Базовый уровень

Низкий уровень

6 чел. 75 %

2 чел. 25 %