Примерное тематическое планирование
уроков социально-бытовой ориентировки в 3 классе
№ п/п | Раздел/Тема урока | Количество часов |
Личная гигиена | 7 | |
1 | Вводный урок по разделу | 1 |
2 | Расчесывание волос. Использование резинок, заколок для волос | 1 |
3 | Подстригание ногтей на пальцах рук | 2 |
4 | Подстригание ногтей на пальцах ног | 2 |
5 | Итоговый урок по разделу: Уход за собой (обобщение изученного в 1—3 классах) | 1 |
Питание | 12 | |
6 | Вводный урок по разделу | 1 |
7 | Зерновые продукты питания (крупы), способы употребления в пищу | 1 |
8 | Группы продуктов питания: овощи, фрукты, ягоды, молочные, мучные, зерновые продукты (обобщение изученного в 1—3 классах) | 1 |
9 | Основные блюда завтрака, полдника, ужина. Выбор продуктов, необходимых для их приготовления | 2 |
10 | Основные блюда обеда. Выбор продуктов, необходимых для их приготовления | 1 |
11 | Экскурсия-наблюдение на школьный пищеблок: Хранение продуктов питания | 1 |
12 | Приемы извлечения продуктов из упаковок. Культура поведения и речевой этикет за столом | 1 |
13 | Простые способы приготовления напитков. Правила приема пищи (напитков), культура поведения за столом | 1 |
14 | Мытье посуды | 1 |
15 | Итоговый урок по разделу: Организация завтрака (обеда, ужина) (обобщение изученного в 1—3 классах) | 2 |
Одежда | 14 | |
16 | Вводный урок по разделу | 1 |
17 | Приемы складывания разных предметов одежды | 2 |
18 | Пришивание пуговицы с двумя отверстиями вплотную к ткани | 3 |
19 | Пришивание пуговицы с двумя отверстиями с образованием «ножки» | 3 |
20 | Ручная стирка одежды (мелких вещей) | 3 |
21 | Итоговый урок по разделу: Уход за одеждой (обобщение изученного в 1—3 классах) | 2 |
Обувь | 5 | |
22 | Вводный урок по разделу | 1 |
23 | Чистка кожаной обуви кремом | 2 |
24 | Способы сушки мокрой обуви (резиновой, кожаной) | 1 |
25 | Итоговый урок по разделу: Уход за обувью (обобщение изученного в 1—3 классах) | 1 |
Жилище | 6 | |
26 | Вводный урок по разделу | 1 |
27 | Подметание пола | 1 |
28 | Сухая уборка помещения | 2 |
29 | Итоговый урок по разделу: Уборка помещения (обобщение изученного в 1—3 классах) | 2 |
Комнатные растения | 3 | |
30 | Вводный урок по разделу | 1 |
31 | Рыхление земли в цветочном горшке | 1 |
32 | Итоговый урок по разделу: Уход за комнатными растениями (обобщение изученного в 1—3 классах) | 1 |
Улица. Транспорт | 9 | |
33 | Вводный урок по разделу | 1 |
34 | Правила перехода улиц, где нет ни светофора, ни пешеходного перехода | 1 |
35 | Экскурсия-практикум: Переход улиц пешеходами | 2 |
36 | Экскурсия-наблюдение: Места посадки в общественный транспорт (остановки). Правила посадки в общественный транспорт и выхода из него | 2 |
37 | Правила поведения на остановках общественного транспорта, посадки в общественный транспорт и выхода из него | 1 |
38 | Культура поведения пассажиров общественного транспорта | 1 |
39 | Итоговый урок по разделу: Поведение пешеходов на улице и пассажиров в общественном транспорте (обобщение изученного в 1—3 классах) | 1 |
Предприятия. Учреждения | 10 | |
40 | Вводный урок по разделу | 1 |
41 | Экскурсия-наблюдение: Ориентировка в универсальном магазине | 2 |
42 | Процесс совершения покупки в магазине через продавца. Правила поведения и речевой этикет покупателей | 2 |
43 | Экскурсия-практикум: Ориентирование и приобретение товаров в универсальном магазине | 2 |
44 | Экскурсия-наблюдение в парк: Способы отдыха и правила поведения в парке | 2 |
45 | Итоговый урок по разделу: Поведение в магазине и в местах отдыха (обобщение изученного в 1—3 классах) | 1 |
Медицинская помощь | 2 | |
46 | Вводный урок по разделу | 1 |
47 | Оказание первой медицинской помощи при ушибе, при носовом кровотечении | 1 |
48 | Итоговый урок по содержанию всего изучавшегося материала по предмету | 2 |
Итого | 70 |


