Эссе «Роль школьной библиотеки в истории города»
Школьная библиотека! Какие эти два слова! В них заключена вся информационная жизнь школьника. Во все времена школьная библиотека оставалась культурным центром школы. Так ли это? Попробуем доказать.
Немного истории… В 1938 году Указом Президиума Верховного Совета РСФСР от 27 ноября рабочий посёлок Шарья был преобразован в город с населением около 12 тысяч человек. С образованием в 1944 года Костромской области Шарья вошла в её состав и была отнесена к категории городов областного подчинения. Начался приток населения в город. В городе стали появляться одна за другой школы. В школе № 3 библиотекарем работала Вера Ивановна Она собирала историю города, проводила с ребятами тематические мероприятия для детей из других школ. В нашу школу приходили на литературные вечера ребята из школы № 2. Идти им приходилось по рельсам, так как автобусы не ходили.
Библиотека всегда отвечала требованиям времени. Война 1941 года … В годы Великой Отечественной войны 24 тысячи жителей города с оружием в руках защищали Родину. Почти 8000 — каждый третий — погибли в боях. Шарьинцы гордятся подвигами своих земляков — Героев Советского Союза: Д. Корязина, повторившего подвиг Гастелло; В. Танычева, А. Котегова, И. Бобарыкина, В. Душеина; — полных кавалеров ордена Славы: С. Громова, А. Краснухина. Школьная библиотека не осталась равнодушной к подвигам шарьинцев. И вот уже проводятся тематические вечера, встречи с родственниками, оформляются альбомы воспоминаний. Патриотическое воспитание в те времена было на первом месте. Библиотекарь смогла в своих выставках, лекториях, мероприятиях показать мужество и героизм солдат. Лозунг «Всё для фронта, всё для Победы» был и в школьных библиотеках.
Настало мирное время. Время созиданий и строительства социализма. Школьная библиотека несла в умы школьников лучшие шедевры литературы. Какие вечера устраивались на юбилеи писателей и поэтов! Многие ребята хотели участвовать в постановках, шить костюмы, быть героями пьес.
Во все времена на школьную библиотеку обращалось внимание со стороны государства, города. Лучшие книги, энциклопедии, справочники передавались в школьные библиотеки, чтобы юное поколение могло черпать знания в школе на перемене, после урока, во время урока.
Сегодняшняя школьная библиотека в городе - это важнейший социокультурный институт отвращения детей от влияния улицы и предупреждения дурных привычек в виде курения, наркомании, насилия над собой и над другими. Важно неотлагательное привлечение внимания широкой общественности к проблеме развития школьного библиотечного дела, расширение диапазона профессионального общения заинтересованных людей и, самое главное, возрождение отечественных традиций культуры чтения в школьной библиотеке. Вопрос привлечения к чтению детей всех возрастов приобретает неоценимое значение, а задача эта вполне разрешимая.
Важно лишь всеобщее понимание по - настоящему громадного значения художественного чтения в жизни каждого человека.
