Рабочая программа Форма
Ф СО ПГУ 7.18.2/06
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова
Кафедра русской филологии
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
дисциплины «Русская литература XVIII века»
для студентов
специальности 050118 «Русский язык и литература»
Павлодар
Лист утверждения к рабочей Форма
программе дисциплины, Ф СО ПГУ 7.18.1/06
разработанной на основании
государственного
общеобязательного стандарта
образования специальности и
типовой программы
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по УР
________
«___»_________200__г.
Составитель: ___________ к. ф.н., доцент
Кафедра русской филологии
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине Русская литература XVIII века
для студентов специальности 050118 «Русский язык и литература»
Рабочая программа разработана на основании Государственного общеобязательного стандарта специальности 3.08.268-2006, утвержденного приказом МОН РК, и типовой программы, утвержденной приказом МОН РК от 22.06-2006 г.
Рекомендовано на заседании кафедры русской филологии и библиотековедения
от «___»______________200__г. Протокол № ______.
Заведующий кафедрой _______________________
Одобрена учебно-методическим советом факультета филологии, журналистики и искусства
«___»______________200_г. Протокол №_____
Председатель УМС _____________________
СОГЛАСОВАНО
Декан факультета ____________ «____»____________200__г.
ОДОБРЕНО ОПиМО
Начальник ОПиМ_____________ «____»____________200__г.
1 Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе
Русская литература 18 века – связующее звено между древнерусской литературой и новой, это – начало новой литературы, именно в этот период были усвоены все достижения предыдущей литературы русской и западноевропейской и заложены основы для блестящего расцвета классической литературы 19 века.
1.1 Цель преподавания дисциплины
- показать наиболее характерные особенности историко-литературного процесса в XVШ веке с тем, чтобы студенты поняли, что русская литература XVШ века – связующее звено между древнерусской литературой и новой, что это начало новой литературы, что в этот период были усвоены все достижения предыдущей литературы русской и западноевропейской и заложены основы для блестящего расцвета классической литературы Х1Х века.
1.2 Задачи курса:
- изучение особенностей творчества русских писателей 18 века на историко-литературной и мировоззренческой основе;
- знакомство с основными литературно-художественными направлениями, своеобразием творческого метода программных авторов;
- освоение жанровой системы русской литературы 18 века;
- знание программных художественных текстов (по списку);
- знакомство с основными исследованиями по изучаемому курсу.
Студент должен знать:
- основные закономерности развития русской литературы 18 века;
- особенности русского классицизма и сентиментализма;
- творчество выдающихся писателей 18 века;
- программные художественные тексты.
Студент должен уметь:
- анализировать произведения разных жанров, определять их место в жанровой системе классицизма и сентиментализма;
- делать литературоведческий анализ художественного текста;
- профессионально читать научную и учебную литературу.
2. Пререквизиты:
- введение в литературоведение;
- античная литература;
- древнерусская литература;
- мировая литература 17-18 вв.
Тематический план Форма
дисциплины Ф СО ПГУ 7.18.2/07
3. Содержание дисциплины
3.1 Тематический план дисциплины | |||||
№ п/п | Наименование тем |
| |||
Лекц. | Практ. | Лаб. | СРС | ||
1 | Введение. XVШ – начало новой русской литературы. Основные черты русской литературы 18 века. Периодизация | 1 | 2 | ||
2 | Литература Петровской эпохи | 3 | |||
3 | Классицизм в русской литературе 18 века. | 1 | 3 | ||
4 | – сатирик | 1 | 2 | ||
5 | Творчество . Реформа русского стихосложения. | 1 | 3 | ||
6 | Творчество . | 1 | 1 | 2 | |
7 | Творчество | 1 | 2 | ||
8 | Литература 1760 –1770 гг. 18 века | 2 | |||
9 | Литература последней четверти 18 века | 0,5 | 2 | ||
10 | Творчество | 1 | 2 | ||
11 | Творчество | 1 | 1 | 3 | |
12 | Сентиментализм в русской литературе 18 века. Творчество | 1 | 1 | 2 | |
13 | Личность и судьба . «Путешествие из Петербурга в Москву» – многосторонняя картина русской жизни | 1 | 2 | ||
14 | Идейно-художественное осмысление действительности в произведении «Путешествие из Петербурга в Москву» | 1 | |||
ИТОГО | 7,5 | 7,5 | 30 |
Количество часов3.2 Содержание теоретического курса
Тема 1. Введение. 18 век – начало новой русской литературы. Отличие литературы 18 века от древнерусской. Формирование новых литературных направлений (классицизма, сентиментализма, просветительского реализма).
18 век – век Просвещения. Основные идеи и этапы русского Просвещения.
Тема 3. Классицизм в русской литературе 18 века. Краткая справка о европейском классицизме. Национальное своеобразие русского классицизма, его истоки. Социально-политическая программа классицизма, его философские основы.
Тема 6. Творчество . Общественная, научная и просветительская деятельность. Развитие реформы стиха, теория «трех штилей», теория жанров. Утверждение гражданского назначения поэзии («Разговор с Анакреоном»). Ломоносов - создатель жанра программной оды. Основные темы, идеи, художественные особенности торжественно-хвалебной оды. Научно-философская лирика (естественно-научные и духовные оды).
Тема 7. Творчество . Социально-политические, философские и эстетические взгляды. «Две эпистолы Сумарокова – манифест русского классицизма. Лирика Сумарокова. Тематика и проблематика сатирических жанров. Сумароков – основоположник русской национальной драматургии. Трагедии Сумарокова. Тираноборческие идеи в трагедии «Димитрий Самозванец». Отражение реальной действительности в комедиях («Рогоносец по воображению»).
Тема 9. Литература последней четверти 18 века. Сложность литературного процесса: эволюция классицизма, становление сентиментализма. Изображение жизни отдельных слоев народа, использование фольклора в комической опере (, , ). Русская драматургия последней четверти 18 века , , ). Становление поэзии сентиментализма и отказ от требований классицизма в «легкой» поэзии. «Душенька» .
Тема 11. Творчество . Служебный и общественно-политический путь. Поиски новых путей в поэзии. Разрушение классицистической поэтики в «Фелице». Философская лирика («На смерть князя Мещерского», «Бог», «Водопад», «Река времен…»). Гражданско-обличительные произведения («Властителям и судиям», «Вельможа»). Стихи о назначении поэта и поэзии («Памятник», «Признание»).
Тема 12. Сентиментализм в русской литературе 18 века. Творчество . Европейский сентиментализм. Идейно-эстетические основы русского сентиментализма. Повести как произведения сентиментализма и предромантизма («Бедная Лиза», «Наталья – боярская дочь», «Остров Борнгольм»). Интерес Карамзина к отечественной истории («История государства российского»).
Тема 13. Личность и судьба . «Путешествие из Петербурга в Москву» – многосторонняя картина русской жизни. История создания и публикации; композиция, жанровое своеобразие, проблематика. Крестьяне, их жизнь и труд.
3.3 Содержание практических занятий
Тема 4. Кантемир-сатирик. Становление классицизма в творчестве Кантемира. Сатира в системе жанров классицизма. Сатиры Кантемира, обличение социальных пороков русской действительности. Художественные особенности сатир.
Тема 5. Реформа русского стихосложения. Начало реформы стихосложения. «Новый и краткий способ к сложению российских стихов». Фольклорные истоки и половинчатый характер реформы Тредиаковского. Развитие теории стиха («Прсьмо о правилах российского стихотворства»). Завершение реформы стихосложения : создание национальной системы русского силлабо-тонического стиха.
Тема 6. Оды Место оды в системе жанров русского классицизма, в творчестве . Специфика содержания од Ломоносова, их программный характер. Развитие тем Родины, мира, науки, образования, просвещенного монарха в одах . Эстетический идеал Ломоносова и художественные принципы его выражения. Философия жизни поэта, духовная основа его творчества, Ломоносов о задачах искусства и науки, об их роли в развитии России.
Тема 8. Литература 1760 –1770 гг. 18 века. Сатирическая журналистика 1769-1774 гг ХУШ века. Характер литературных материалов журнала «Всякая всячина». Проблематика и художественная специфика сатиры в журнале «Трутень». Полемика о задачах и характере сатиры между «Трутнем» и «Всякой всячиной». Просветительская деятельность . «Отрывок путешествия в ***И *** Т***». Тема крепостной деревни «Письмах к Фалалею».
Тема 10. Новаторство в комедии «Недоросль». «Недоросль» как первый опыт русской социально-политической комедии. Элементы любовной, воспитательной, бытовой комедии, психологической драмы и трагедии в произведении. Взаимодействие разных жанровых образований.
Композиция комедии. Особенности развития сюжета в пьесе. Социальная обусловленность системы образов пьесы. Принципы типологии героев. Проблемы художественного метода комедии.
Тема 11. Творчество . Автобиографическая основа одического творчества и основные формы автобиографизма в художественном произведении. Философские и духовные оды в творчестве . Концепция мира и человека в одах.(«Бог», «На смерть князя Мещерского», «Река времен»). – «певец Фелицы». Сатирическая поэзия Державина. Картины русской жизни и природы в творчестве поэта. Героика времени в одах . о поэте и поэзии. Художественный метод поэзии Державина.
Тема 12. Сентиментализм в русской литературе 18 века. Творчество . Этико-эстетическая программа Карамзина и ее преломление в повести «Бедная Лиза». Смысл названия произведения. Конфликт повести, особенности его разрешения. Отношение повествователя героям. Анализ системы образов. Функция пейзажа в повести «Бедная Лиза». Роль речевой характеристики, интонации, мимики, жеста, художественной детали в создании образа. Портрет и его значение в повести.
Тема 13. Идейно-художественное осмысление действительности в произведении «Путешествие из Петербурга в Москву».
Мировоззренческие основы творчества . История создания «Путешествия из Петербурга в Москву». Проблема жанра «Путешествия из Петербурга в Москву». Хронология и маршрут путешествия героя в книге Радищева. Связь художественноего времени и пространства с идейно-тематическим замыслом произведения. Роль эпиграфа в идейном замысле. Вопрос о соотношении образа путешественника и автора путешествия. Новаторство в области композиционного строя «Путешествия». Специфика развития сюжета. Образная система «Путешествия». Путешествие как движение души героя. Вопрос о художественном методе «Путешествия» .
3.4 Содержание самостоятельной работы студентов по дисциплине «Русская литература XVIII века»
№ | Вид СРС | Форма отчетности | Вид контроля | Объем в часах |
1 | Подготовка к лекционным занятиям | Проработка текста и составление таблиц; анализ текстов | Собеседование с преподавателем | 7,5 |
2 | Подготовка к практическим занятиям | Составление опорного конспекта, чтение художественных текстов | Собеседование с преподавателем | 7,5 |
3 | Выполнение письменных контрольных работ (анализ текста) | Контрольная работа | Проверка контрольной работы | 6 |
4 | Подготовка к контрольным мероприятиям | РК1, РК2, текущий контроль | Проверка тестовых заданий | 4 |
5 | Изучение дополнительных разделов курса | Отчет | Участие на занятии | 5 |
Всего: | 30 |
Темы, предлагаемые обучающимся для самостоятельного изучения:
1. Театр Петровской эпохи.
2. Основные этапы реформы русского стихосложения.
3. Общая характеристика литературы второй половины 18 века.
4. Журналистика второй половины 18 века.
5. Драматургия второй половины 18 века.
6. Сентиментальная повесть 18 века.
Выписка из рабочего Форма
учебного плана Ф СО ПГУ 7.18.1/10
специальности
Выписка из рабочего учебного плана специальности
050118 – Русский язык и литература
Наименование дисциплины «Русская литература XVIII века»
Форма обучения | Формы контроля | Объём работы студента в часах | Распределение часов по курсам и семестрам (часов) | ||||||||||||||
экз. | зач. | КП | КР | РГР | контр. раб. | всего | лекц. | практ. | лаб. | СРС | лекц. | практ. | лаб. | СРС | |||
общ | ауд | СРС | |||||||||||||||
очная на базе ОСО | 3 | 45 | 15 | 30 | 3 семестр | семестр | |||||||||||
7,5 | 7,5 | 30 | |||||||||||||||
семестр | семестр | ||||||||||||||||
заочная на базе ОСО |
Список рекомендуемой литературы
Основная:
1. Кокорев по русской литературе 18 века (любое издание).
2. Западов литература 18 века (1700-1775). Хрестоматия. – М., 1979.
3. Западов литература последней четверти 18 века. (Хрестоматия). – М., 1985.
4. Русская литература 18 века. Сост. – Л., 1970.
5. Федоров литература 18 века. – М., 1990.
6. Федоров русской литературы 18 века. – М., 2003.
7. Орлов русской литературы 18 века. – М., 1991.
8. Лебедева русской литературы 18 века. – М., 2000.
Дополнительная:
9. Русская литература. Век 18. – т. 1. Лирика. – М., 1990.
10. Русская литература. Век 18. – т.2. Трагедии. – М., 1990.
11. Москвичева классицизм. – М., 1978.
12. Федоров направления в русской литературе 18 века. – М., 1979.
13. Словарь русских писателей 18 века. – Вып. 1. – Л., 1988; Вып. П. – СПб, 1999.
14. Исторический лексикон. – Т. 8. 18 век. – М., 1996.
Список рекомендуемых художественных текстов
для самостоятельного чтения по курсу
«Русская литература 18 века»
1. «Гистория о российском матросе Василии Кориотском и прекрасной королевне Ираклии Флоренской земли»
2. А. Д,Кантемир: Сатира 1. «К уму своему. На хулящих учение», Сатира 2.»На зависть и гордость дворян злонравных. Филарет и Евгений», Сатира 7. «К кн. . О воспитании»
3. : «Стихи похвальные России», «Тилемахида» (отрывок)
4. : «Ода на день восшествия на... престол...Елизаветы Петровны 1747 года» (наизусть 22-23 строфы), «Разговор с Анакреоном» (наизусть оду 1 Анакреона и ответ Ломоносова), «Вечернее размышление о божием величестве», «Утреннее размышление...», «Гимн бороде», «Ода, выбранная из Иова»
5. : «Рогоносец по воображению», «Дмитрий Самозванец», «Сатира о благородстве», «Епистола о стихотворстве», песни и притчи (по 2-3 по выбору)
6. 6. : образцы журнальной сатиры: «Письма к Фалалею», «Отрывок путешествия В...И...Т...»
7. : «Бригадир», «Недоросль», «Лисица-казначей», «Послание слугам моим Шумилову, Ваньке, Петрушке»
8. : «Россияда», «Венецианская монахиня»
9. : «Елисей, или раздраженный Вакх»
10. : «Душенька»
11. : «Вадим Новгородский»
12. : «На смерть князя Мещерского», «Фелица» (наизусть строфы 3,4), «Осень накануне осады Очакова», «На взятие Исмаила», «Евгению. Жизнь Званская», «Вельможа», «Снегирь», «Властителям и судиям», «Памятник» (наизусть), 1-2 песни по выбору из анакреотического цикла песен
13. : «Что нужно автору», «Письма русского путешественника», «Бедная Лиза», «Наталья, боярская дочь» или «Марфа Посадница», «Остров Борнгольм»
14. : «Рассуждение, что есть Сын Отечества», «Письмо другу, жительствующему в Тобольске», «Вольность» (наизусть строфу 13: «Возникнет рать повсюду бранна...»), «Путешествие из Петербурга в Москву» (7-8 глав по выбору из хрестоматии).
