Программа исторического кружка

ПРОГРАММА ИСТОРИЧЕСКОГО КРУЖКА

Музей боевой славы «Отечество»

Пояснительная записка

Школьный музей является одним из самых эффективных способов сохранения и осмысления человеческого опыта. Кроме того, это отбор и совершенствование того, что выдержало испытание временем, проверку практикой поколений в сфере нравственности и патриотизма.

Проблема патриотического воспитания подрастающего поколения сегодня – это одна из важных и актуальных проблем, решения которой во многом зависит будущее нашей страны. На современном этапе опасной по своим последствиям стала деформация глубинных основ духовного мира – нравственности и патриотизма.

Наше время характеризуется утратой традиционного российского патриотизма, снижением воспитательного воздействия культуры и образования, широким распространением таких негативных качеств как индивидуализм, агрессивность, эгоизм, равнодушие. Именно сейчас особенно необходимо и важно воспитывать в молодежи такие качества, как гражданственность, трудолюбие, любовь к Родине и окружающей природе, семье – все это является одним из основополагающих принципов государственной политики в области образования, закрепленных в Законе «Об образовании» Российской Федерации».

Школьный музей является одной из форм дополнительного образования, развивающей сотворчество, активность, самодеятельность учащихся в процессе сбора, исследования, обработки, оформления и пропаганды материалов, имеющих воспитательную и познавательную ценность.

Школьный музей рассчитан на детей. Дети – будущее нашего общества. Если мы хотим вырастить достойных граждан, патриотов отечества, мы должны воспитывать в наших детях духовно- нравственный стержень. Сегодня как никогда ясно, что без воспитания патриотизма у подрастающего поколения ни в экономике, ни в культуре, ни в образовании мы не сможем уверенно двигаться вперед. Школьный музей вносит достойную лепту в воспитание патриотизма учащихся и помогает воспитывать в наших детях чувство достоинства и гордости, ответственности и надежды, раскрывает истинные ценности семьи, нации и Родины.

Цель: Создание условий для воспитания гражданина и патриота с личной

ответственностью перед Родиной и за нее, высокой культурой, гуманистической

направленностью, умеющего действовать в интересах совершенствования своей

личности, общества, Отечества, любящего свою семью, школу, город, Россию

Задачи: Развитие интереса к истории своей Родины

развитие интереса к поиску, исследованиям, научно-познавательной

деятельности

развитие творческих способностей учащихся

сохранение исторического наследия и исторической памяти

пополнение и обновление музея материалами, связанными Великой

Отечественной войной

Ожидаемые результаты:

1.  систематизация и учет музейных предметов

2.  оформление школьного музея

3.  экскурсионная работа

4.  создание экспозиций

5.  научно-исследовательская работа

6. организация деятельности по сбору краеведческого материала;

7. формирование знаний, умений, навыков работы учащихся с фондами

школьного музея, умений анализировать, систематизтровать, делать

выводы, обобщать собранный материал.

8.  воспитание патриотизма, чувства ответственности за наследие прошлого, гордость за свою малую Родину;

9.. подготовка обучающихся к участию в олимпиадах, конкурсах, научно -

практических конференциях;

Литература

·  Музееведение /Под ред. проф. и проф. В. Хербста. М.: Высшая школа,1998.

·  Работа со школьниками в краеведческом музее: Сценарии занятий / Под ред. . М.:Гуман. изд. центр,2009.

·  Сейненский воспитывает юных: о работе школьных общественно-политических музеев: Книга для учителя. М.: Просвещение,1988.

·  Школьные музеи: Из опыта работы. / Под ред. , . М.: Просвещение,1977.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ РАБОТЫ ИСТОРИЧЕСКОГО КРУЖКА

«МУЗЕЙНОЕ ДЕЛО» В РАМКАХ ШКОЛЬНОГО МУЗЕЯ БОЕВОЙ СЛАВЫ
»ОТЕЧЕСТВО»

№ п/п	Содержание темы	Кол-во часов
1	Ознакомление с работой школьного музея	1
2	Организация работы учащихся	1
3	Обучение учащихся основам музееведения	1
4	Инвентаризация имеющихся музейных предметов
5	Систематизация музейных предметов по разделам и темам.	1
6	Работа с картотекой музейных предметов	1
7	Совместная практическая и теоретическая работа в музее.	1
8	Работа с музейными экспонатами	1
9	Работа с музейными экспонатами.	1
10	Разработка содержания обзорных и тематических экскурсий по экспозициям музея.	1
11	Разработка содержания обзорных и тематических экскурсий по экспозициям музея.	1
12	Подготовка альбомов по Великой Отечественной войне.	1
13	Подготовка альбомов по Великой Отечественной войне.	1
14	Оформление экспозиций в витринах.	1
15	Оформление экспозиций в витринах.	1
16	Работа с различными источниками, архивными документами по теме:»Дети и война»	1
17	Работа с различными источниками по теме: Памятники воинам – участникам Великой Отечественной войны»	1
18	Работа с источникми по теме: Москва и москвичи в годы ВОВ»	1
19	Работа с источниками по теме: «Герои Советского Союза – наши земляки»	1
20	Работа с источниками по теме: «Улицы, названные в честь героев Советского Союза»	1
21	Изучение материалов по теме: «Письма с фронта»	1
22	Изучение материалов по теме:»Ордена и медали в годы ВОВ».	1
23	Просмотр видеофильма «Вторая мировая война»	1
24	Просмотр видеофильма «Великая Отечественная война»	1
25	Изучение материалов по теме: «Города-герои. Брестская крепость».	1
26	Изучение материалов по теме: «Города-герои. Москва».	1
27	Изучение материалов по теме: «Города-герои. Ленинград».	1
28	Изучение материалов по теме: «Города-герои. Сталинград».	1
29	Изучение материалов по теме: «Города-герои. Севастополь»	1
30	Изучение материалов по теме: «Города-герои. Новороссийск».	1
31-32	Герои Советского Союза	2
33-34	Выдающиеся полководцы ВОВ.	2
35	«Этот праздник со слезами на глазах» Ко Дню Победы.	1
36	Экскурсионная работа	1
37	Экспозиционная работа.	1
38	Экспозиционная работа	1