Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Кривцовская средняя общеобразовательная школа
Яковлевского района Белгородской области»
Урок по теме
«Хищники глубин.
Отряд Хрящевые рыбы»
Подготовила и провела
учитель биологии
Цели : 1) раскрыть особенности внешнего и внутреннего строения
хрящевых рыб, связанных с жизнью в водной среде;
2) сформировать знания о классификации рыб,
3) воспитание бережного, рационального использования
природных богатств.
Оборудование : презентация « Хищники глубин», изображения хрящевых рыб, фрагмент видеофильма « Записки натуралиста».
Ход урока:
1. Организационный момент.
1. Изучение нового материала :
1) Формулировка учащимися цели урока.
2) Просмотр фрагмента видеофильма « Записки натуралиста».
3) Запись плана урока в тетради :
а) Биологические признаки и особенности строения представителей
класса Хрящевые рыбы.
б) Особенности строения, многообразие представителей отряда
Акулы.
в) Особенности строения, многообразие представителей отряда Скаты.
г) Особенности строения, многообразие представителей отряда
Химерообразные.
1) Изучение общих признаков представителей класса Хрящевые
рыбы.
2) Характеристика и особенности строения представителей отряда
Акулы.
( сообщение учащихся « Галерея акул» с использованием слайдов
презентации «Хищники глубин».
3) Характеристика и особенности строения представителей отряда
Скаты. (сообщение учащихся с использованием слайдов презентации
«Хищники глубин».
4)Характеристика и особенности строения представителей отряда
Химерообразные. ( сообщение учащихся с использованием слайдов
презентации «Хищники глубин»).
5)Значение рыб.
4. Закрепление изученного материала.
( работа с тестами, выполнение задания « Кто лишний».
Задание 1. Тест « Хрящевые рыбы»
1.Назовите особенность, не характерную для акул:
а) сросшиеся грудные плавники
б) торпедообразная форма тела
в) жаберные щели расположены по бокам
г) хрящевой скелет
2. У каких рыб хорда сохраняется в течение всей жизни:
а) у хрящевых
б) у карпообразных
в) у окунеобразных
г) у сельдеобразных
3. К хрящевым рыбам относятся:
а) химеры
б) акулы
в) скаты
г) карпообразные
4. Тело у скатов приспособлено к придонному существованию:
а) плоское
б) сплющенное в спинно- брюшном направлении
в) ромбовидное – со сросшимися, расширенными по бокам грудными плавниками
г) торпедообразной формы
5. Отличительными признаками хрящевых рыб являются:
а) хрящевой скелет
б) отсутствие плавательного пузыря
в) жаберных крышек нет, по бокам с каждой стороны по 5-7 жаберных щелей
г) костный скелет
6.Какая из хрящевых рыб является гигантом среди всех видов рыб
а) скат манта
б) китовая акула
в) полярная акула
г) тигровая акула
7. К хрящевым рыбам относят:
а) карп
б) скат
в) акула
г) сельдь
8.Кожа у представителей отряда Химерообразные:
а) голая
б) шероховатая
в) покрыта чешуёй в виде ромбических пластинок
г) покрыта циклоидной чешуёй
9. К классу Хрящевые рыбы относят отряды:
Акулы, Химерообразные, Карпообразные, Лососеобразные,
Сельдеобразные, Скаты.
10. Отряд Скаты включает в себя представителей :
Манта, Орляк пятнистый, Хвостокол, Тигровая акула, Акула - молот,
Обыкновенный электрический скат, Химера европейская.
11. Из хрящевых рыб гигантом считают: скат манта, полярная акула, тигровая акула, акула - молот, химера европейская, обыкновенный электрический скат, сельдевая акула.
Задание № 2 - « Кто лишний»
Выберите правильный ответ и подчеркните:
1. К классу Хрящевые рыбы относят отряды:
Акулы, Химерообразные, Карпообразные, Лососеобразные,
Сельдеобразные, Скаты.
2. Отряд Скаты включает в себя представителей :
Манта, Орляк пятнистый, Хвостокол, Тигровая акула, Акула - молот,
Обыкновенный электрический скат, Химера европейская.
3. Из хрящевых рыб гигантом считают: скат манта, полярная акула,
тигровая акула, акула - молот , химера европейская,
обыкновенный электрический скат, сельдевая акула
5. Рефлексия.
6. Домашнее задание: изучить п.22 , повторить общую характеристику
рыб, сделать кроссворд « Рыбы нашей местности».
