Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Календарно-тематическое планирование
Дата | Последовательность тем в предмете | Последовательность уроков в теме | Минимум содержания образования на урок | Требования к уровню усвоения | Конт- роль | |
П | Ф | |||||
Глава 1. Обыкновен- ные дроби. 1.Делимость чисел. (20 ч) | 1-3. Делители и кратные. | Понятия делителя, кратного натурального числа. | Знать понятия делителя и кратного, уметь находить их для данных чисел. | С. р. | ||
4,5. Признаки делимости на 10, на 5, на 2. | Признаки делимости на 10, на 5, на 2. | Уметь применять признаки делимости на 10, на 5, на 2 при решении задач. | ||||
6. Признаки делимости на 9 и на 3. | Признаки делимости на 9 и на 3. | Уметь применять признаки делимости на 9 и на 3 при решении задач. | ||||
7. Урок обобщения по теме « Признаки делимости». | Обобщение знаний по теме« Признаки делимости». | Систематизировать ЗУН по теме. | С. р. | |||
8,9. Простые и составные числа. | Понятия простых и составных чисел. | Уметь отличать простые числа от составных, уметь пользоваться таблицей простых чисел. | ||||
10,11. Разложение на простые множители. | Алгоритм разложения на простые множители. | Освоить алгоритм разложения числа на простые множители на основе признаков делимости. | ||||
12-14. Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа. | Понятия НОД и взаимно простых чисел. | Уметь находить НОД двух, трёх чисел, уметь находить взаимно простые числа. | С. р. | |||
15-18. Наименьшее общее кратное. | Понятие НОК, правило вычисления. | Уметь вычислять НОК двух, трёх чисел. | С. р. | |||
19. Контрольная работа №1 по теме « Делимость чисел». | Оценка ЗУН | К. р. | ||||
20. Анализ контрольной работы. Работа над ошибками. | ||||||
2.Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями. (22ч ) | 21,22. Основное свойство дроби. | Основное свойство дроби. | Уметь иллюстрировать основное свойство дроби с помощью примеров. | |||
23-25. Сокращение дробей. | Правило сокращения дробей. | Уметь сокращать дроби, используя основное свойство дроби. | С. р. | |||
26-27. Приведение дробей к общему знаменателю | Правило нахождения общего знаменателя. | Уметь приводить дроби к общему знаменателю. | С. р. | |||
28- 33. Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями. | Правила сравнения, сложения и вычитания дробей с разными знаменателями. | Уметь сравнивать, складывать и вычитать дроби с разными знаменателями. | С. р. | |||
34. Контрольная работа №2 по теме « Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями». | Оценка ЗУН | К. р. | ||||
35-39. Анализ контрольной работы. Сложение и вычитание смешанных чисел. | Правила сложения и вычитания смешанных чисел. | Уметь применять алгоритм сложения и вычитания смешанных чисел. | ||||
40. Урок обобщения знаний по теме«Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями». | Обобщение знаний по теме «Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями». | Систематизировать ЗУН по теме. | С. р. | |||
41. Контрольная работа №3 по теме « Сложение и вычитание смешанных чисел». | Оценка ЗУН. | К. р. | ||||
42. Анализ контрольной работы. Работа над ошибками. | ||||||
3.Умноже- ние и деле- ние обыкно- венных дробей.(32ч) | 43-46. Умножение дробей. | Правила умножения дроби на натуральное число, обыкновенных дробей, смешанных чисел. | Уметь применять правила при нахождении значений выражений. | С. р. | ||
47- 50. Нахождение дроби от числа. | Правило нахождения дроби от числа. | Уметь находить дробь от числа. | ||||
51-54. Применение распределительного свойства умножения. | Правило умножения смешанного числа на натуральное число. | Уметь применять свойство при упрощении выражений, решении задач со смешанными числами. | С. р. | |||
55. Контрольная работа №4 по теме «Умножение обыкновенных дробей». | Оценка ЗУН. | К. р. | ||||
56,57. Анализ контрольной работы. Взаимно обратные числа. | Понятие взаимно обратных чисел. | Уметь применять взаимно обратные числа при нахождении значений выражений, решении уравнений. | ||||
58-62. Деление. | Правила деления дроби на натуральное число, обыкновенных дробей, смешанных чисел. | Уметь применять правила при нахождении значений выражений, решении уравнений и задач. | С. р. | |||
63. Контрольная работа №5 по теме « Деление дробей». | Оценка ЗУН | К. р | ||||
64. Анализ контрольной работы. Работа над ошибками. | ||||||
65 -68. Нахождение числа по его дроби. | Правило нахождения числа по его дроби. | Уметь находить число по заданному значению его дроби. | ||||
69- 71. Дробные выражения. | Понятие дробных выражений. | Уметь находить значение дробных выражений. | ||||
72. Обобщающий урок по теме «Дробные выражения». | Обобщение знаний по теме «Дробные выражения». | Систематизировать ЗУН по теме. | С. р. | |||
73. Контрольная работа №6 по теме «Дробные выражения». | Оценка ЗУН. | К. р. | ||||
74. Анализ контрольной работы. Работа над ошибками. | ||||||
4.Отношения и пропор- ции. (20ч) | 75- 77. Отношения. | Отношения. Взаимно обратные числа. | Уметь находить отношения двух чисел. | |||
78-80. Пропорции. | Понятие пропорции, основное свойство пропорции. | Уметь читать, записывать пропорции, определять крайние и средние члены пропорции, применять основное свойство пропорции. | ||||
81 -84. Прямая и обратная пропорциональные зависимости. | Прямая и обратная пропорциональные зависимости. | Уметь решать задачи на прямую и обратную пропорциональные зависимости. | С. р. | |||
85. Контрольная работа №7 по теме «Отношения и пропорции». | Оценка ЗУН. | К. р. | ||||
86. Анализ контрольной работы. Работа над ошибками. | ||||||
87- 88. Масштаб. | Понятие масштаба. | Уметь применять «масштаб» при решении задач. | ||||
89,90. Длина окружности и площадь круга. | Окружность, радиус, диаметр, длина окружности, площадь круга. | Иметь представление об окружности и её основных элементах, уметь применять формулы длины окружности и площади круга при решении задач. | С. р. | |||
91,92. Шар. | Понятие шара, радиус, диаметр. | Иметь представление о шаре и его основных элементах, уметь применять полученные знания при решении задач. | ||||
93. Контрольная работа №8 по теме «Окружность и круг». | Оценка ЗУН. | К. р. | ||||
94. Анализ контрольной работы. Работа над ошибками. | ||||||
Глава 2 Рациональ- ные числа. 5.Положи- тельные и отрицатель- ные числа. (12 ч) | 95,96. Координаты на прямой. | Положительные и отрицательные числа, координатная прямая, координата точки. | Уметь строить точки на координатной прямой, определять координаты точек. | |||
97,98. Противоположные числа. | Понятие противополож- ных чисел. | Уметь находить числа, противоположные данным. | ||||
99,100. Модуль числа. | Понятие модуля числа. | Уметь вычислять модуль числа. | ||||
101- 103. Сравнение чисел. | Правило сравнения, изображение числа на прямой | Уметь сравнивать числа. | С. р. | |||
104,105. Изменение величин. | Положительное (отрицательное)перемещение точки на координатной прямой. | Уметь объяснять смысл положительного и отрицательного изменения величин применительно к жизненным ситуациям. | ||||
106. Контрольная работа № 9 по теме «Положительные и отрицательные числа». | Оценка ЗУН. | К. р. | ||||
6. Сложение и вычитание положительных и отрицатель- ных чисел. (12ч) | 107,108. Анализ контрольной работы. Сложение чисел с помощью координатной прямой. | Сложение чисел с помощью координатной прямой. | Уметь складывать числа с помощью координатной прямой. | |||
109,110. Сложение отрицательных чисел. | Правило сложения отрицательных чисел. | Уметь складывать отрицательные числа. | ||||
111 – 113. Сложение чисел с разными знаками. | Правило сложения чисел с разными знаками. | Знать правила и уметь их применять. | С. р. | |||
114 -116. Вычитание. | Правило вычитания. | Уметь выполнять вычитание чисел. | ||||
117. Контрольная работа №10 по теме «Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел». | Оценка ЗУН. | К. р. | ||||
118. Анализ контрольной работы. Работа над ошибками. | ||||||
7.Умноже- ние и деле- ние положи- тельных и отрицатель- ных чисел. ( 13ч) | 119 – 121. Умножение. | Правила умножения чисел с разными знаками и отрицательных чисел. | Уметь умножать отрицательные числа и числа с разными знаками. | С. р | ||
122 – 124. Деление. | Правила деления чисел с разными знаками и отрицательных чисел. | Уметь выполнять деление чисел с разными знаками и отрицательных чисел. | С. р. | |||
125,126. Рациональные числа. | Понятия периодических дробей, рациональных чисел. | Расширить представления о числовых множествах и взаимосвязи между ними. | ||||
127 – 129. Свойства действий с рациональными числами. | Применение переместительного и сочетательного свойств сложения и умножения. | Уметь применять свойства при вычислениях с рациональными числами. | ||||
130. Контрольная работа №11 по теме « Умножение и деление рациональных чисел». | Оценка ЗУН. | К. р. | ||||
131. Анализ контрольной работы. Работа над ошибками. | ||||||
8. Решение уравнений. (15 ч) | 132 -134. Раскрытие скобок. | Правила раскрытия скобок. | Уметь раскрывать скобки. | С. р. | ||
135. Коэффициент. | Понятие коэффициента выражения. | Уметь определять коэффици- ент в выражении и упрощать выражения. | ||||
136– 138. Подобные слагаемые. | Понятия подобных слагаемых, приведение подобных слагаемых. | Уметь раскрывать скобки и приводить подобные слагаемые. | ||||
139. Контрольная работа № 12 по теме « Раскрытие скобок». | Оценка ЗУН. | К. р. | ||||
140 – 144. Анализ контрольной работы. Решение уравнений. | Линейное уравнение с одним неизвестным. Основные приёмы решения линейных уравнений. | Уметь решать линейные уравнения. | С. р. | |||
145. Контрольная работа № 13 по теме «Решение уравнений». | Оценка ЗУН. | К. р. | ||||
146. Анализ контрольной работы. Работа над ошибками. | ||||||
9.Координа- ты на плос- кости. (12ч) | 147,148. Перпендикулярные прямые. | Понятие перпендикулярных прямых. | Уметь распознавать перпендикулярные прямые и строить их с помощью чертёжного угольника. | |||
149, 150. Параллельные прямые. | Понятие параллельных прямых. | Уметь распознавать параллельные прямые и строить их с помощью линейки и угольника. | ||||
151-153. Координатная плоскость. | Понятие координатной плоскости, название осей, координаты точки. | Уметь определять координаты имеющихся точек и строить точки по заданным координатам. | С. р | |||
154,155. Столбчатые диаграммы. | Понятие диаграмм, построение. | Уметь строить диаграммы по данным задачи. | ||||
156,157. Графики. | Понятие графика, нахождение значений величин по графику. | Уметь читать и строить график зависимости величин. | С. р. | |||
158. Контрольная работа № 14 по теме « Координаты на плоскости». | Оценка ЗУН. | К. р. | ||||
Итоговое повторение за курс 6 класса. (12ч) | 159. Делимость чисел. | Систематизация знаний учащихся. | ||||
160. Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями. | ||||||
161. Умножение и деление обыкновенных дробей. | ||||||
162. Отношения и пропорции. | ||||||
163. Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел. | ||||||
164. Умножение и деление положительных и отрицательных чисел. | ||||||
165-167. Решение задач и уравнений. | С. р. | |||||
168. Координаты на плоскости. | ||||||
169. Итоговая контрольная работа. | Оценка уровня усвоения учебного материала за 6класс. | К. р. | ||||
170. Анализ итоговой контрольной работы. | ||||||


