Тема урока: Подъезд и навешивание навесной машины

План урока производственного обучения

Тема урока: Подъезд и навешивание навесной машины.

Цель: Создать условия для:

Ø  создания у учащихся прочной ориентировочной основы трудовых действий подъезда и навешивания навесной машины;

Ø  формирования умения быстро и точно реагировать на непредсказуемую производственную ситуацию и находить неожиданные и нестандартные решения;

Ø  формирования у обучающегося стремления к самоконтролю и саморегуляции трудовой деятельности.

Задачи урока:

отработать навык:

Ø  подъезда к навесной машине по прямой и навешивание ее на прицепное устройство трактора;

Ø  подъезд к машине с поворота слева, справа и навешивание ее на прицепное устройство трактора.

Оснащение урока: Трактор МТЗ-80, плуг ПЛН – 3-35, трактородром.

Время занятия: 1 час

Этапы деятельности	Деятельность мастера	Деятельность обучащихся	Примечание
1.  Вводная часть
1.Организацион-ный момент	Проверка готовности обучающегося к занятию: - проверка формы одежды; - проверка книжки по вождению трактора; - заполнение книжки	Предоставляет книжку по вождению трактора
2.  Вводный инструктаж
1.Актуализация темы	Какие навыки вы приобрели на прошлом занятии?	Вождение трактора задним ходом
Какую цель ставили на прошлом занятии?	Научится вождению трактора задним ходом
2.Определение темы урока	Скажите, пожалуйста, а можно ли к трактору прицепить какие-либо с/х машины?	Да.
Как вы думаете, какие с/х машины можно навесить на трактор?	Плуг, культиватор и т. д.
Как вы думаете, чем мы будем заниматься на этом уроке?	Навешивать на трактор с/х машину.
Какова же тема урока?	Навешивание навесной машины.
Для того чтобы навесить с/х машину что необходимо сделать?	Подъехать к этой машине.
Так какова же тема урока?	Подъезд и навешивание навесной с/х машины.
3.Постановка цели урока	Какова же цель урока?	Научиться правильно подъезжать к плугу и навешивать его на трактор.
Как вы думаете, всегда ли мы будем подъезжать к плугу по прямой?	Нет, он может подъезжать с поворота.
Так какова же цель урока?	Научиться подъезжать и навешивать плуг.
4.Постановка задач урока	Как вы думаете, в каком порядке мы будем выполнять упражнение?	Обучающийся строит предположения.
Итак, наши задачи: - подъезд по прямой к плугу; - подъезд к плугу с угла 90º с левой и справой сторон; - навешивание плуга; - снятие плуга.	Обучающийся слушает.
5. Инструктаж по технике безопасности	Проводится инструктаж по технике безопасности в форме диалога с учащимся: -какие правила техники безопасности необходимо соблюдать при запуске двигателя? - какие правила техники безопасности необходимо соблюдать при трогании с места? - какие правила техники безопасности при движении задним ходом и навешивании плуга?	- Убедиться, что рычаг КПП стоит в нейтральном положении; - убедиться в отсутствии людей возле трактора; - убедиться в отсутствии людей возле трактора; - посмотреть в зеркало. -подать звуковой сигнал; - убедиться в отсутствии людей между трактором и плугом; - машина после навешивания должна быть заштопарена.
6.Организация контроля	Каждое упражнение будет оцениваться 5 баллами. Максимальное количество – 25 баллов. 25 – 23 балла оценивается оценкой «5»; 22 - 20 баллов – оценкой «4»; 19 - 18 баллов – оценкой «3». Снимаются баллы за следующие замечания: 1 упражнение (не подал звуковой сигнал – 1 балл, не ровно подъехал-1 балла, не доехал до плуга – 1 балл, толкнул плуг – 1 балл); 2 упражнение (не подал звуковой сигнал – 1 балл, не ровно подъехал-1 балла, не доехал до плуга – 1 балл, толкнул плуг – 1 балл); 3 упражнение (не подал звуковой сигнал – 1 балл, не ровно подъехал-1 балла, не доехал до плуга – 1 балл, толкнул плуг – 1 балл); 4 упражнение (соскочил плуг – 2 балла, не заштопарил плуг – 1 балл); 5 упражнение (не ровно поставил на площадку плуг - 2 балла, начал снимать плуг не расштопарив – 1 балл)	Обучающийся слушает.
7. Построение ориентировочной основы деятельности обучающегося	Объясняет и демонстрирует, как выполнить подъезд трактора по прямой и с поворотами к плугу ; - демонстрирует навешивание плуга; - показывает как штопарить плуг (объясняя с какой целью это делается); - демонстрирует как правильно ставить плуг на площадку.	Обучающийся слушает и наблюдает.
2. Практическая часть
1.Самостоятельная работа обучающегося	Прежде чем запустить двигатель и начать выполнение задания необходимо подготовить трактор к работе (ЕТО)	Проверяет: - уровень масла в картере двигателя; - уровень охлаждающей жидкости в системе охлаждения; - визуальный осмотр трактора.
Контролирует правильность трудовой деятельности, указывает на допущенные ошибки, говорит - к каким последствиям могут привести эти ошибки.	Осуществляет запуск двигателя с соблюдением требований охраны труда.
Осуществляет подъезд по прямой к плугу.
Осуществляет подъезд к плугу с угла 90º с левой стороны.
Осуществляет подъезд к плугу с угла 90º справой стороны;
Осуществляет навешивание плуга;
Осуществляет снятие плуга.
2.Организация самоконтроля	Контролирует последовательность выполнения задания.	Выполняет задание и делает самооценку
3.  Заключительная часть
1.Подведение итогов занятия	Подробный анализ выполнения каждого пункта задания. Сообщение оценки. Заполнение журнала и книжки по вождению.	Слушает, запоминает - в каких моментах допущены ошибки.

Карта пооперационного контроля

Тема: Подъезд и навешивание навесной машины.

№ п/п	Наименование работ	Кол-во баллов	Штрафные баллы	Кол-во баллов	итого
1	Подъезд по прямой к плугу	5б	не подал звуковой сигнал (1б)
не ровно подъехал(1б)
не доехал до плуга(1б)
толкнул плуг(1б)
2	Подъезд к плугу с угла 90º с левой (5б)	5б	не подал звуковой сигнал (1б)
не ровно подъехал(1б)
не доехал до плуга(1б)
толкнул плуг(1б)
3	Подъезд справой стороны к плугу (5б)	5б	не подал звуковой сигнал (1б)
не ровно подъехал(1б)
не доехал до плуга(1б)
толкнул плуг(1б)
4	Навешивание плуга на прицепное устройство трактора (5б)	5б	соскочил плуг (2б)
не заштопарил плуг (1б)
5	Снятие плуга (5б)	5б	не ровно поставил на площадку плуг (2б)
начал снимать плуг не расштопарив (1б)

Мастер п/о