МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМ. И. И. ПОЛЗУНОВА»
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по научно-инновационной работе
_______________________
«____»____________ 2015 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«ЭКОНОМИКА И УПРАВЛЕНИЕ НАРОДНЫМ ХОЗЯЙСТВОМ»
основной образовательной программы подготовки аспиранта по направлению 38.06.01 – «Экономика»
Профиль: 08.00.05
наименование профиля «Экономика и управление народным хозяйством» (по сферам деятельности в т. ч.: экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами; управление инновациями; региональная экономика; логистика; экономика труда; экономика народонаселения и демография; экономика природопользования; экономика предпринимательства; маркетинг; менеджмент; ценообразование; экономическая безопасность; стандартизация и управление качеством продукции; землеустройство; рекреация и туризм)»
Квалификация: Исследователь. Преподаватель исследователь.
Барнаул 2015
ПРЕДИСЛОВИЕ
Рабочая программа дисциплины Экономика и управление народным хозяйством составлена на основании федеральных государственных образовательных стандартов к основной образовательной программе высшего образования подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре по направлению 38.06.01 – Экономика. В соответствии с Программой кандидатского экзамена по специальности 08.00.05 «Экономика и управление народным хозяйством», утвержденной приказом Министерства образования и науки РФ г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА РАССМОТРЕНА И ОДОБРЕНА на заседании кафедры менеджмента
протокол № ___ от _________2015 г.
Научный руководитель программы
аспирантской подготовки подпись
Программа СОГЛАСОВАНА с факультетами, выпускающими кафедрами профилей; СООТВЕТСТВУЕТ действующему рабочему учебному плану.
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Рассматриваемая дисциплина является основной в подготовке аспирантов, обучающихся по профилю Экономика и управление народным хозяйством.
Целями освоения дисциплины «Экономика и управление народным хозяйством» являются: формирование у аспирантов углубленных теоретических знаний в области экономики, организации и управления предприятиями, отраслями и комплексами в промышленности.
Дисциплина ставит своей задачей
- сформировать у аспирантов представление о теоретических и методологических подходах, используемых при решении задач, связанных с управлением организациями и промышленными комплексами;
- научить аспирантов на практике применять базовые методы управления в современных промышленных комплексах;
- подготовить аспирантов к применению полученных знаний при проведении научных исследований.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП
Учебная дисциплина «Экономика и управление народным хозяйством» входит в состав ООП, как вариативная часть (блок 1).
Дисциплина «Экономика и управление народным хозяйством» необходима для подготовки и сдачи кандидатского экзамена.
3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Процесс изучения дисциплины «Экономика и управление народным хозяйством» направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ООП по направлению подготовки 38.06.01 Экономика и управление народным хозяйством.
Общепрофессиональные компетенции:
- способностью самостоятельно осуществлять научно-исследовательскую деятельность в соответствующей профессиональной области с использованием современных методов исследования и информационно-коммуникационных технологий (ОПК-1);
- готовностью организовать работу исследовательского коллектива в научной отрасли, соответствующей направлению подготовки (ОПК-2);
Профессиональные компетенции:
- владеть методами экономического анализа поведения экономических агентов и рынков в глобальной среде (ПК-1);
- владеть методами стратегического анализа отраслей, промышленных комплексов и предприятий (ПК-2);
- владеть методами исследований экономических отношений, возникающих в процессе развития народного хозяйства; методами, механизмами и технологиями институциональных преобразований в условиях рыночной экономики (ПК-3);
- уметь разрабатывать корпоративную стратегию, использовать современные методы управления в экономических системах (ПК-4);
- способность выявлять методические проблемы экономики промышленности как науки, разрабатывать методические основы и методы их решения (ПК-5);
- способность предоставлять результаты исследований в виде научного отчета (диссертации, научного доклада, статьи в научных изданиях) (ПК-6);
- владение современными методами и методиками преподавания экономических и управленческих дисциплин (ПК-7).
Аспиранты, завершившие изучение данной дисциплины, должны:
- знать: основы экономической теории, теории управления, а также основы экономики, организации и управления предприятиями, отраслями и комплексами в промышленности;
- уметь: развивать теоретические и методологические подходы к решению задач управления организациями и промышленными комплексами; разрабатывать новые подходы, методы и модели в области экономики, организации и управления предприятиями, отраслями и комплексами в промышленности.
- владеть: планированием процессов в управлении предприятиями, отраслями и комплексами в промышленности.
4. СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1 Объем дисциплины и виды учебной работы (в часах и зачетных единицах)
Форма обучения – очно. Изучение специальной дисциплины по учебному плану предполагается на 3-4 году обучения аспирантуры, в 4 и 5 семестрах соответственно. В 4 семестре – зачет, 5 семестре – экзамен кандидатского минимума.
Таблица 4.1
Вид учебной работы | Объем часов / зачетных единиц |
Трудоемкость изучения дисциплины | 324/9 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 35/1 |
в том числе: | |
практические (семинарские) занятия | 35/1 |
Самостоятельная работа аспиранта (всего) | 289/8 |
4.2. Разделы дисциплины и виды занятий
Таблица 4.2
В таблице указать разделы и темы в соответствии с кандидатским минимумом ВАК) и добавить материалы (разделы и темы, если это необходимо) по специфике реализуемого профиля и согласующиеся с профессиональными компетенциями
Название раздела | Виды учебных занятий (в часах) | |
практические (семинарские) занятия | самостоятельная работа | |
Раздел 1. Формирование и эволюция современной экономической мысли. | ||
ПРИМЕР: Тема 1. Основные экономические школы. Экономическая структура общественного производства. Вклад российских ученых в развитие мировой экономической мысли: особенности развития экономической науки в России. | ||
Методологические проблемы экономики промышленности как науки. | ||
Институциональная и эволюционная экономическая теория. Институциональная структура общества, институты: процессы, структуры, побуждения, правила. Природа, культура и экономика; экономика и институты; индивид и общество в институциональной системе. | ||
Наука управления и её методы познания. Управление и менеджмент. Организационно-правовые формы различных коммерческих и некоммерческих организаций (в том числе виртуальных), их объединений (ассоциации, союзы, финансово-промышленные группы, сети и др.) | ||
Система управления. Логика развития систем управления, факторы, определяющие динамику и направления эволюции систем управления. Принципы организации, ресурсы и процессы публичного управления. | ||
Классификация основных методов управления. Сущность и объективные предпосылки развития функций управления: анализ, планирование, прогнозирование, организация, координация, мотивация, стимулирование, координация, контроль. Взаимосвязь функций управления, процессов принятия и осуществления управленческих решений. Методы выполнения функций управления. | 2 | 17 |
Государственное регулирование экономики. Методы и инструменты государственного регулирования экономики. Механизмы государственной поддержки промышленности России. | 2 | 17 |
Промышленная политика. Структурная политика. Место и роль отдельных отраслей промышленности в технологическом развитии экономики. Теория кластеров и ее применение в современной экономической политике. | 2 | 17 |
Промышленность в экономике России на современном этапе. Место, роль, масштабы, динамика производства, структура. Россия в мировой системе технологических укладов. | 2 | 17 |
Инновационный потенциал предприятий, отраслей и комплексов в промышленности. Эколого-экономическая оптимизация природоохранной деятельности на промышленных предприятиях. Проблемы формирования рынка в России. | 2 | 17 |
Институциональные преобразования в промышленности с учетом требований рынка и глобализации мировой экономики. Функционирование промышленных товарных рынков с ограниченной и развитой конкуренцией в условиях глобализации мировой экономики и свободной торговли. | 2 | 17 |
Закономерности и тенденции развития международных связей в промышленности. Международное разделение труда и экономическая интеграция в промышленности. Организация и управление международным бизнесом в промышленности. Внешнеэкономические связи промышленных предприятий в условиях либерализации и глобализации бизнеса. Роль и место России в системе мирового рынка. | 2 | 17 |
Формирование и оптимизация производственной структуры промышленного предприятия. Организация производственных процессов. Производственный эколого-ориентированный менеджмент предприятий. | 2 | 17 |
Методические подходы к обоснованию размещения промышленного производства. Техническое перевооружение, реконструкция и модернизация предприятий промышленности. Организация и регулирование рыночной инфраструктуры промышленного производства. | 2 | 17 |
Маркетинговые исследования: задачи, методы, этапы и процедуры. Объекты и виды исследования, их значение для практики. Типология потребителей и стили их рыночного поведения. Определение емкости рынков и их сегментация. | 3 | 17 |
Управление инновациями как направление в менеджменте. Понятие системы управления нововведениями. Основные задачи управления инновациями. Виды инноваций. | 3 | 17 |
Методологические подходы и методики анализа кадрового потенциала (перемещения, работа с кадровым резервом, планирование деловой карьеры; подбор персонала и профориентация; подготовка, переподготовка и повышение квалификации персонала. | 2 | 17 |
Итого: | 35 | 289 |
4.3. Содержание разделов и тем.
Расписать содержание разделов и тем дидактическими единицами в соответствии с кандидатским минимумом ВАК, а так же добавить в эти разделы материалы (разделы, темы, дидактические единицы) по специфике реализуемого профиля и согласующиеся с профессиональными компетенциями (как правило, не более 10% от всего объема практических занятий).
1. Формирование и эволюция современной экономической мысли. Основные экономические школы. Экономическая структура общественного производства. Вклад российских ученых в развитие мировой экономической мысли: особенности развития экономической науки в России.
2. Методологические проблемы экономики промышленности как науки.
3. Институциональная и эволюционная экономическая теория. Институциональная структура общества, институты: процессы, структуры, побуждения, правила. Природа, культура и экономика; экономика и институты; индивид и общество в институциональной системе.
4. Наука управления и её методы познания. Управление и менеджмент. Организационно-правовые формы различных коммерческих и некоммерческих организаций (в том числе виртуальных), их объединений (ассоциации, союзы, финансово-промышленные группы, сети и др.)
5. Система управления. Логика развития систем управления, факторы, определяющие динамику и направления эволюции систем управления. Принципы организации, ресурсы и процессы публичного управления.
6. Классификация основных методов управления. Сущность и объективные предпосылки развития функций управления: анализ, планирование, прогнозирование, организация, координация, мотивация, стимулирование, координация, контроль. Взаимосвязь функций управления, процессов принятия и осуществления управленческих решений. Методы выполнения функций управления.
7. Государственное регулирование экономики. Методы и инструменты государственного регулирования экономики. Механизмы государственной поддержки промышленности России.
8. Промышленная политика. Структурная политика. Место и роль отдельных отраслей промышленности в технологическом развитии экономики. Теория кластеров и ее применение в современной экономической политике.
9. Промышленность в экономике России на современном этапе. Место, роль, масштабы, динамика производства, структура. Россия в мировой системе технологических укладов.
10. Инновационный потенциал предприятий, отраслей и комплексов в промышленности. Эколого-экономическая оптимизация природоохранной деятельности на промышленных предприятиях. Проблемы формирования рынка в России.
11. Институциональные преобразования в промышленности с учетом требований рынка и глобализации мировой экономики. Функционирование промышленных товарных рынков с ограниченной и развитой конкуренцией в условиях глобализации мировой экономики и свободной торговли.
12. Закономерности и тенденции развития международных связей в промышленности. Международное разделение труда и экономическая интеграция в промышленности. Организация и управление международным бизнесом в промышленности. Внешнеэкономические связи промышленных предприятий в условиях либерализации и глобализации бизнеса. Роль и место России в системе мирового рынка.
13. Формирование и оптимизация производственной структуры промышленного предприятия. Организация производственных процессов. Производственный эколого-ориентированный менеджмент предприятий.
14. Методические подходы к обоснованию размещения промышленного производства. Техническое перевооружение, реконструкция и модернизация предприятий промышленности. Организация и регулирование рыночной инфраструктуры промышленного производства.
15. Маркетинговые исследования: задачи, методы, этапы и процедуры. Объекты и виды исследования, их значение для практики. Типология потребителей и стили их рыночного поведения. Определение емкости рынков и их сегментация.
16. Управление инновациями как направление в менеджменте. Понятие системы управления нововведениями. Основные задачи управления инновациями. Виды инноваций.
17. Методологические подходы и методики анализа кадрового потенциала (перемещения, работа с кадровым резервом, планирование деловой карьеры; подбор персонала и профориентация; подготовка, переподготовка и повышение квалификации персонала.
5. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
5.1. Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине Экономика и управление народным хозяйством
Таблица 5.1
Контролируемые разделы дисциплины | Код контролируемой компетенции | Этап | Способ оценивания | Оценочное средство |
Все разделы дисциплины | ОПК-1 | начальный | З, Э | Контрольные вопросы для зачетов, вопросы для экзаменационных билетов. |
ОПК-2 | ||||
ПК-4 | завершающий | ОС, ГЭ, | Типовые темы семинарских выступлений, контрольные вопросы на ГЭ, типовое задание на методическую разработку | |
ПК-6 | ||||
ПК-7 | ||||
ПК-1 | основной | ОС, Э, З, ГЭ | Типовые темы семинарских выступлений, Контрольные вопросы для зачетов, вопросы для экзаменационных билетов, контрольные вопросы на ГЭ. | |
ПК-2 | ||||
ПК-3 | ||||
ПК-5 |
З - зачет;
Э – экзамен;
ОС – оценивание на семинарском выступлении аспиранта;
ГЭ –государственный экзамен.
5.2. Оценочные средства для текущего контроля и промежуточной аттестации
Цель контроля – получение информации и соответствие ее результатам обучения.
5.2.1. Текущий контроль
Текущий контроль успеваемости, т. е. проверка усвоения учебного материала по Экономика и управление народным хозяйством учащихся организован как устный опрос.
Текущая самостоятельная работа аспиранта направлена на углубление и закрепление знаний, и развитие практических умений.
5.2.2. Список вопросов для проведения текущего контроля и устного опроса обучающихся:
1. Предмет и задачи курса. Методологические основы изучения дисциплины
2. Предпосылки функционирования национальной хозяйственной системы
3. Типы национальных экономических систем.
4. Структура национальной экономики.
5. Макроэкономические показатели и пропорции национальной экономики.
6. Система национального счетоводства.
7. Система потенциалов национальной экономики.
8. Макроэкономическое равновесие национальной экономики.
9. Экономический рост национальной экономики.
10. Экономические циклы.
11. Экономическое развитие национальной экономики.
12. Прогнозирование национальной экономики.
13. Стратегическое планирование национальной экономики.
14. Макроэкономическое программирование национальной экономики.
15. Закономерности развития открытой экономической системы.
16. Интеграция национального хозяйства в мировую экономическую систему.
17. Проблемы экономической безопасности открытых национальных экономических систем.
5.3 Промежуточная аттестация
Промежуточная аттестация осуществляется в конце семестра. Форма аттестации – зачет в 4 семестре и кандидатский экзамен в 5 семестре.
На кандидатском экзамене аспирант должен продемонстрировать высокий научный уровень и научные знания по дисциплине «Экономика и управление народным хозяйством».
При оценивании сформированности компетенций по дисциплине «Экономика и управление народным хозяйством» используется двухуровневая и 5-балльная шкала.
Таблица 5.3.1. Форма промежуточной аттестации: зачет
Критерий | Оценка по традиционной шкале |
Аспирант проявил знание программного материала, демонстрирует сформированные (иногда не полностью) умения и навыки, указанные в программе компетенции, умеет (в основном) систематизировать материал и делать выводы | Зачтено |
Аспирант не усвоил основное содержание материала, не умеет систематизировать информацию, делать выводы, четко и грамотно отвечать на заданные вопросы, демонстрирует низкий уровень овладения необходимыми компетенциями | Не зачтено |
Таблица 5.3.2. Форма промежуточной аттестации: экзамен
Критерий | Оценка по 5-балльной шкале |
Аспирант твёрдо знает программный материал, системно и грамотно излагает его, демонстрирует необходимый уровень компетенций, чёткие, сжатые ответы на дополнительные вопросы, свободно владеет понятийным аппаратом. | 5 (отлично) |
Аспирант проявил полное знание программного материала, демонстрирует сформированные на достаточном уровне умения и навыки, указанные в программе компетенции, допускает непринципиальные неточности при изложении ответа на вопросы. | 4 (хорошо) |
Аспирант обнаруживает знания только основного материала, но не усвоил детали, допускает ошибки, демонстрирует не до конца сформированные компетенции, умения систематизировать материал и делать выводы. | 3 (удовлетворительно) |
Аспирант не усвоил основное содержание материала, не умеет систематизировать информацию, делать необходимые выводы, чётко и грамотно отвечать на заданные вопросы, демонстрирует низкий уровень овладения необходимыми компетенциями. | 2 (неудовлетворительно) |
5.4. Список вопросов для проведения промежуточной аттестации
5.4.1 Вопросы для зачета:
1. Национальная экономика как хозяйственная система. Предпосылки функционирования национальной экономики.
2. Типы национальных хозяйственных систем. Проблем типизации.
3. Пропорции в развитии совокупного спроса и совокупного предложения национальной экономики.
4. Отраслевая структура национальной экономики. Факторы, влияющие на формирование отраслевой структуры, Показатели, характеризующие отраслевую структуру.
5. Региональная структура национальной экономики. Факторы, влияющие на формирование региональной структуры, Показатели, характеризующие региональную структуру.
6. Уровень жизни населения. Факторы, влияющие на уровень жизни. Показатели, характеризующие уровень жизни населения.
7. Национальное богатство: сущность, структура, проблемы оценки.
8. Природно-ресурсный потенциал национальной экономики.
9. Трудовой потенциал национальной экономики.
10. Инновационный потенциал национальной экономики.
11. Инвестиционный потенциал национальной экономики.
12. Потребительский комплекс национальной экономики.
13. Государственное регулирование: содержание, субъекты, объекты, цели. Границы государственного вмешательства.
14. Методы и инструменты государственного регулирования национальной экономики в условиях рынка.
15. Структурная политика в системе ГРЭ. Сложившаяся отраслевая структура российской экономики.
16. Региональная политика в системе ГРЭ. Сложившаяся региональная структура российской экономики.
17. Социальная политика государства: цели, типы, методы. Проблемы осуществления социальной политики в России.
18. Неравенство доходов. Измерение неравенство доходов. Государственная политика формирования доходов.
19. Налогово-бюджетная политика Российской Федерации на современном этапе.
20. Межбюджетный федерализм. Проблемы межбюджетный отношений в Российской Федерации.
21. Денежно-кредитная политика Российской Федерации на современном этапе.
22. Социально-экономическое реформирование: предпосылки и закономерности. Особенности перехода к рыночной экономике в России.
23. Социально-экономическое прогнозирование. Сущность и содержание. Система прогнозов.
24. Методологические и методические основы прогнозирования национальной экономики.
25. Сущность стратегического планирования. Этапы стратегического планирования. Особенности стратегического планирования национальной и региональной экономики.
26. Стратегические альтернативы развития российской экономики.
27. Государственное экономическое программирование. Классификация целевых комплексных программ. Оценка их эффективности.
28. Место национальной экономики в мировой экономической системе. Факторы, влияющие на международные экономические позиции.
29. Конкурентоспособность на мировом рынке. “Национальный ромб”. Меры государственной поддержки конкурентного преимущества страны.
30. Экономическая безопасность страны. Внутренние и внешние угрозы. Обеспечение экономической безопасности.
5.4.2 Вопросы для экзамена:
1. Макроэкономические измерители. |
2. Модель ОЭР: допущения, мультипликаторы, равновесие. |
3. Фискальная политика в модели ОЭР. |
4. Функция потребления и функция сбережения Кейнса. |
5. Модель межвременного выбора Фишера. |
6. Гипотеза жизненного цикла. |
7. Гипотеза постоянного дохода. |
8. Неоклассическая модель инвестиций. |
9. Модель акселератора инвестиций. q – теория Джеймса Тобина. Отличия модели акселератора инвестиций и q – теории. |
10. Модель акселератора инвестиций. |
11. Кейнсианская теория инвестиций. Способы принятия инвестиционных решений. Функция инвестиций. |
12. Инвестиции в жилищного строительства. |
13. Равновесие на рынке товаров и услуг (кривая IS). |
14. Равновесие на денежном рынке (кривая LM). |
15. Общее равновесие в модели IS-LM. |
16. Денежно-кредитная политика в рамках модели IS-LM. Эффективность денежной политики. |
17. Бюджетная политика в модели IS-LM и ее эффективность. |
18. Смешанная политика в модели IS-LM. Эффективность смешанной политики. |
19. Модель IS – LM для открытой экономики (модель Манделла – Флеминга). |
20. Абсолютная мобильность капитала в условиях фиксированного обменного курса национальной валюты. Последствия монетарной и фискальной экспансии. |
21. Абсолютная мобильность капитала при плавающем валютном курсе. |
22. Приспособление экономики в условиях абсолютной мобильности капитала |
23. Факторы, определяющие экономический рост в долгосрочном плане. Модель экономического роста Солоу. |
24. Источники экономического роста и разложение производственной функции по Солоу |
25. Стимулирующая заработная плата: модель Шапиро-Стиглица. |
26. Модель AD-AS. |
27. Фискальная и денежно-кредитная политика в модели AD-AS. |
28. Банки и банковский операции. Кредитный мультипликатор. Контроль за созданием денег. |
29. Количественная теории денег. Доктрина монетаризма. |
30. Инфляция. |
31. Взаимосвязь между инфляцией и безработицей. Кривая Филлипса. Теория рациональных ожиданий. Антиинфляционная политика. |
32. Кейнсианские теории цикла. |
33. Неоклассические теории цикла. |
34. Концепции регулирования бюджетного дефицита и государственного долга. |
Дополнительные вопросы:
1. Экономическое пространство: понятие, характеристики качества, признаки единства. Объективные основы пространственной организации экономики.
2. Территориально-хозяйственный комплекс. Отраслевая и территориальная структура хозяйственного комплекса региона. Инфраструктурные отрасли территориально-хозяйственного комплекса и их значение.
3. Анализ региональной экономики. Статистическая база регионального анализа. Макроэкономические показатели развития региона.
4. Анализ открытости экономики региона.
5. Построение индикаторов как метод анализа социально-экономического развития региона. Типологизация регионов как метод регионального анализа.
6. Принципы и методы экономического районирования.
7. Прямые и косвенные методы государственного регулирования территориального развития. Система органов государственного регулирования территориального развития в РФ и их функции.
8. Анализ нормативно-правовой базы регулирования регионального развития в РФ. Значение и содержание региональной политики государства.
9. Микро- и макроинструменты региональной политики. Региональная политика РФ: цели и задачи.
10. Межбюджетные отношения как инструмент реализации региональной политики государства.
11. Система экономических районов России.
12. Подходы к проблемному районированию. Кризисные, отсталые, депрессивные регионы.
13. Региональные аспекты переходного периода.
14. Характеристика экономического пространства РФ.
15. Внешние и внутренние факторы дезинтеграции экономического пространства России.
16. .Необходимость новой стратегии территориального развития России.
17. Система потенциалов региональной экономики.
18. Экономический рост в регионе: показатели, факторы.
19. Программы регионального развития как механизм реализации региональной политики. Принципы их разработки и реализации.
20. Основные направления совершенствования современной региональной политики России.
6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Для выполнения исследований используются компьютерные классы, оснащенные компьютерами с выходом в Интернет и в локальную сеть Алтайского государственного технического университета, а также принтеры, сканеры и ксероксы.
7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
7.1. Основная литература -
Оставить в основной литературе не более 5 источников не старше 2011 года, проверить наличие в библиотеке.
1. Белокрылова инновационной экономики. Учебник для ВУЗов. Изд-во: Феникс, 2009 г. – 376 с. (3 экз.)
2. Бирюков направления современных международных отношений. Учебное пособие. Изд-во: Аспект-Пресс, 2010 г., 295 с. (3 экз.)
3. Веснин, управление в вопросах и ответах. – М.: Высшая школа, 2009. (3 экз.)
4. Веснин, персоналом. Теория и практика. М.: КНОРУС, 2009 (1 экз.)
5. Гончаренко инвестиций и инноваций : [учеб. для вузов по направлению 080500 "Менеджмент"] / ; Рос. экон. акад. им. . - М.: КНОРУС, 2009. - 159 с. (5 экз.)
6. Горемыкин на предприятии: учебник / . – М.: Высшее образование, 2009. – 634 с. (6 экз.)
7. Олехович стратегии. Учебное пособие. Изд-во: БГЭУ, 2010 г., 262 с. (6 экз.)
8. Основы инновационного менеджмента. Теория и практика: Учебник/ под ред. , . Изд-тво: М.: Экономика, 2010г., - 518с. (6 экз.)
9. Шепеленко управление производством и персоналом. Учебное пособие. Изд-во: Феникс, 2010 г., 253 с. (6 экз.)
7.2. Дополнительная литература
1. Бизнес-маркетинг. – М.: Издательский дом Гребенникова, 2007. – 736 с. (6 экз.)
2. Бухалков на предприятии: Учебник / . – М.: ИНФРА-М, 2008. – 416 с (2 экз.)
3. Виханский, управление. – М.: Экономистъ, 2008. (3 экз.)
4. Виханский : учебник : [для вузов по экон. специальностям и направлению 521600 Экономика] / , . - 4-е изд., перераб. и доп. - М. : Экономистъ, 2008. - 669 с. (10 экз.)
5. .М. Логистика : учебник : Изд. 14-е, перераб. и доп. - М.: Дашков и К°, 2007. – 468с. (6 экз.)
6. Ильин на предприятии / . – Минск: Новое знание, 2007, 2008. – 634 с. (3 экз.)
7. История экономических учений. Ред. - М.: ИНФРА-М, 2007. – 784 с. (6 экз.)
8. Корнейчук, Борис Васильевич. Институциональная экономика : учеб. пособие / .- М. : Гардарики, 2007. - . - 255 с. (20 экз.)
9. Котлер, Филип. Маркетинг. Менеджмент : учебник / Ф. Котлер, ; [пер. с англ. С. Жильцов, М. Жильцов, Д. Раевская] ; Рос. ассоц. маркетинга, Б-ка Рос. ассоц. маркетинга. - 12-е изд. - СПб. [и др.] : Питер, 2007. - 814 с. (5 экз.)
10. , Немчин менеджмент: Учебное пособие – СПб.: Питер, 2008 – 288 с. (6 экз.)
11. Неруш : Учебник. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008. – 520 с. (1 экз.)
12. Толмачева, Раиса Павловна. Экономическая история : учебник : [для вузов по направлению "Экономика" и экон. специальностям] / . - Изд. 4-е, перераб. и доп.. - . - М. : Дашков и К°, 2007. - . - 463 с (20 экз.)
13. Фатхутдинов менеджмент: учебник для ВУЗов. – СПб.: Питер, 2008 – 496 с. (2 экз.)
14. Царев планирование / . – СПб.: Питер, 2008. – 496 с. Мачин -адаптационное регулирование развития предприятия / . – Барна8. – 162 с. (3 экз.)
15. Черняк, Виктор Захарович. Теория управления : [учеб. пособие для вузов по специальности "Гос. и муницип. упр."] / . - М. : Академия, 2008. - 250с. (2 экз.)
16. Экономическая теория : учебник : по направлению "Экономика" и экон. специальностям / [ и др.] ; под ред. , ; Моск. гос. техн. ун-т им. . - . - М. : Юрайт, 2006. - . - 558 с. (20 экз.)
7. 3. Учебно-методические материалы по дисциплине
1. Производственная и организационная структура предприятия и корпорации [Текст]: учебное пособие / , – Барна7. – 290с. (1 экз.)
2. Бородин планирование: Учебное пособие /Алт. гос. Техн. ун-т им. . – Барна7. Режим доступа: http://elib. altstu. ru/elib/eum/epm/borodin-strateg. pdf
