Антикоррупционная проблематика в курсе литературы

Антикоррупционная проблематика в курсе литературы.

Разделы литературы	Элементы стандарта, в которые включена тематика, связанная с коррупцией	Элементы содержания по антикоррупционной тематике	Примерная дата проведения
9 класс Русская литература XVIII в.	. Слово о поэте и ученом. Теория «трех штилей». «К статуе Петра Великого», «Ода на день восшествия на всероссийский престол ее Величества государыни императрицы Елисаветы Петровны 1747 года» (отрывок). Мысли автора о Родине, призыв к миру. Жанр оды (начальное представление)	Гражданственность в жизни и творчестве . Образец служения Отечеству. Система «кормления от дел» при Анне Иоановне.	23-24.09.
9 класс Русская литература XVIII в.	- поэт и гражданин. «Памятник» Философские рассуждения о смысле жизни и свободе творчества. «Властителям и судиям».	Идеалы Просвещения и российские реалии. Обличение несправедливости	03-04.10.
7 класс Русская литература XIXв.	«Человек на часах»	Карьеризм, чинопочитание, эгоизм, лицемерие и жестокость высокопоставленных чиновников.	13-14.11.
7, 10 классы Русская литература	7 класс. «Свои люди – сочтёмся». Мораль и нравы купеческой среды. 10 класс. «Гроза». Быт и нравы «Тёмного царства»	Мораль и нравы купеческой среды.	18.02. 14.10.
7 класс Русская литература XIX	–Щедрин. Сатира и юмор в сказках -Щедрина: «Как один мужик двух генералов накормил» Сказка Салтыкова-Щедрина как модель, воссоздающая реальные противоречия русской действительности. Идейно-художественный смысл сказок Салтыкова-Щедрина. Приемы сатирического изображения в сказках	Российское чиновничество.	09-14.01.
7 класс Литературное краеведение.	«Ташкент – город хлебный»	Страшный реализм окружающего мира в повести	21.02.
9 класс Русская литература XVIIIв.	Денис Иванович Фонвизин. Слово о писателе. «Недоросль» (сцены). Сатирическая направленность комедии. Проблема воспитания истинного гражданина.	Борьба со взяточничеством и казнокрадством в России 18 в. Осуждение традиционного дворянского воспитания и «злонравия», «дикости» провинциального дворянства	23-28.09.
8, 9, 10 классы Русская литература второй четверти XIX в.	Николай Васильевич Гоголь. Краткий рассказ о писателе, его отношении к истории, исторической теме в художественном произведении. 8 класс. «Ревизор». Комедия «со злостью и солью». История создания и история постановки комедии. Поворот русской драматургии к социальной теме. Теория литературы. Комедия (развитие представлений). Сатира и юмор (развитие представлений). 9 класс. «Шинель». Образ «маленького человека» в литературе. Потеря Акакием Акакиевичем Башмачкиным лица (одиночество, косноязычие). Шинель как последняя надежда согреться в холодном мире. Тщетность этой мечты. Петербург как символ вечного адского холода. Незлобивость мелкого чиновника, обладающего духовной силой и противостоящего бездушию общества. Роль фантастики в художественном произведении. 10 класс. «Нос». Своеобразие повести.	Отношение современной писателю критики, общественности к комедии «Ревизор». Разоблачение пороков чиновничества. Цель автора – высмеять «все дурное в России» (Н. меять «все дурное в России» (Н, ,ория литературы. вщина как общественное явление. ценыи к к/медии " к истории, исторической теме в художественном произведении. В.Гоголь). Хлестаков и «миражная интрига» (Ю. Манн). Хлестаковщина как общественное явление. Мир мелкого и среднего чиновничества России второй четверти XIX века.	23.11. 17.12. декабрь 30.09.
9 класс Русская литература XVIII в.	. «Путешествие из Петербурга в Москву». Отражение в «Путешествии…» просветительских взглядов автора. Быт и нравы крепостнической Руси в «Путешествии…». Изображение российской действительности. Критика крепостничества. Обличительный пафос произведения.	Идеалы эпохи Просвещения и российские реалии. Формирование демократических взглядов будущих декабристов.	03-08.10.
9 класс Русская литература XIXв.	. «Горе от ума». Очерк жизни Грибоедова. История создания комедии. Смысл названия и проблема ума в комедии. Особенности развития комедийной интриги, своеобразие конфликта. Система образовЧацкий и Фамусов. Чацкий и Молчалин. Чацкий и Софья. Новаторство драматурга: черты классицизма и романтизма, жанровое своеобразие, язык. «Открытость» финала пьесы. Пьеса в восприятии критики ( «Мильон терзаний»). Внесценические персонажи пьесы. Сценическая жизнь комедии.	Сатирическое изображение жизни и нравов московского дворянства. . «Фамусовская» Москва. Герои и их судьбы. Обличение общественных пороков российского дворянского общества конца XVIII - начала XIXвв.– бюрократизм, чинопочитание, взяточничество, служение «лицам», а не «делу», ненависть к просвещению, невежество, карьеризм.	22.10-14.11.
9 класс	. Жизненный и творческий путь. «Шинель» Гуманизм в изображении «маленького человека». «Мертвые души» (9 кл.). История создания поэмы. Композиция. Смысл названия поэмы. Образы помещиков. Чиновники губернского города.	Действительность российского самодержавно-крепостнического государства XIXв. Петербург – город контрастов. Трагедия «маленького человека» в самодержавной России.	10.02-03.03.
10 класс Русская литература	И. Гончаров. «Обломов». Образ главного героя Обломова.		ноябрь
10 класс Русская литература	А. Некрасов. «Кому на Руси жить хорошо». Образы помещиков.		декабрь
10 класс Русская литература	«Униженные и оскорбленные». «Преступление и наказание».	Защита «униженных и оскорбленных» Истоки преступления Радиона Раскольникова.	21.01. 28.01.
10 класс Русская литература	. «Война и мир» Салон . Образы героев.	Толстого на роль личности в истории (Наполеон, Кутузов)	18.02. 18.03.
10 класс Русская литература	. «Ионыч».	Почему герой стал Ионычем	08.04.
11 класс Русская литература	Зощенко, Аверченко, Тэффи. Обзор		18.12.
11 класс Русская литература	М. Булгаков. «Мастер и Маргарита». Роль московских глав в повести. Сцена «В варьете»	Философско-этическая проблематика романа	28.01.
11 класс Русская литература	. «Пётр I». Проблема выдающейся личности и её роль в судьбе страны.	Роль личности	03.02.
10 класс Зарубежная литература XVIIв.	У. Шекспир. Слово о поэте. «Гамлет». (Обзор с чтением отдельных сцен.) Гуманизм эпохи Возрождения. Общечеловеческое значение героев Шекспира. Одиночество Гамлета в его конфликте с реальным миром «расшатавшегося века»	Новации в образе жизни, характере мышления, ценностных ориентирах и социальных нормах в эпоху Возрождения. Формирование идеологии Просвещения, идеалы правового государства.	15.05-17.05.
Зарубежная литература XIIIв.	Данте Алигьери. Слово о поэте. «Божественная комедия» (фрагменты). Множественность смыслов поэмы и ее универсально-философский характер	Продажность церкви. Формирование ориентиров и норм городской буржуазии. Новации в образе жизни, характере мышления.	12.05-14.05.