Анализ работы учителей начальных классов МОУ «Средняя школа № 5» г. Кимры за 2013-2014 учебный год.
1. Методическим объединением учителей начальных классов был составлен и утвержден годовой план работы. Все запланированные мероприятия на текущий учебный год соответствовали выбранной теме: «Личностно-ориентированные технологии в обучении и воспитании младших школьников» и способствовали достижению поставленной цели и задачам. Было проведено 5заседаний методического объединения. На заседаниях рассматривались вопросы:
- планирования;
- выбора видов деятельности;
- обсуждение форм самообразования и самосовершенствования;
- знакомство с педагогическими находками в творчестве учителей;
- активные формы работы (открытые уроки, олимпиады, воспитательные мероприятия, совместная работа с родителями).
Основные проблемы нашей методической работы сводились к следующему: совершенствование педагогического мастерства в сфере формирования универсальных учебных действий в рамках ФГОС, повышение эффективности и качества образования в начальной школе, внедрение в практику работы всех учителей МО современных образовательных технологий, направленных на формирование компетентностей обучающихся, универсальных учебных действий.
Для этого были организованы и проведены следующие мероприятия:
«День знаний», «Мы за здоровый образ жизни», осенний праздник, «Посвящение в первоклассники», «Разноцветная неделя», предметные недели, «День матери», «Новый год», 23февраля, 8марта, «Путешествие в космос», «Блокада Ленинграда», «Прощание с Букварем», «День герба Тверской области».
Проведены школьные олимпиады, мониторинги по предметам.
Проводилась большая работа с детьми и родителями будущих первоклассников.
В текущем году учителя и подтверждали I категорию.
проводила открытый урок по литературному чтению.
закончила обучение в ТвГУ.
, , участвовали в педагогическом марафоне учителей начальных классов в Москве.
В работе ШМО остались проблемы, решать которые предстоит в следующем учебном году.
План работы ШМО учителей начальных классов
на 2014 – 2015 учебный год.
Тема: Обеспечение качественного обучения и воспитания младших школьников в свете ФГОС НОО.
Цель: Создание условий для реализации педагогического мастерства, повышения уровня профессионального саморазвития учителей при реализации системно-деятельностного подхода в обучении младших школьников в рамках перехода на ФГОС второго поколения.
Задачи работы:
1. Повышение качества обучения:
Ø использовать эффективные образовательные технологии, позволяющие обеспечить положительную динамику познавательного интереса обучающихся;
Ø продолжить целенаправленную систематическую работу по развитию творческих, интеллектуальных и коммуникативных способностей через организацию различных форм работы;
Ø оказание педагогической поддержки обучащимся с разным уровнем обучаемости.
2. Повышение качества преподавания:
Ø создание условий для овладения учителями начальной школы техникой исследовательского поиска и проектной деятельностью;
Ø повышение уровня педагогического мастерства через активное участие учителей ШМО в работе семинаров, творческих групп.
3. Совершенствование воспитательного процесса в формировании духовно-нравственных ценностей и патриотизма:
Ø обогащение содержания форм и методов внеурочной деятельности, направленных на активизацию жизнедеятельности школьного коллектива;
Ø привлечение родителей к сотрудничеству.
Тема заседания | Темы для обсуждения | Сроки проведения | Ответственные |
ЗАСЕДАНИЕ № 1 Организационное заседание. Подготовка к новому учебному году. | 1. Анализ работы ШМО за 2013-2014 учебный год. 2. Утверждение плана работы ШМО на 2014-2015 учебный год. 3. Рассмотрение рабочих программ учителей начальных классов. 4. Утверждение тем по самообразованию и планирование предметных недель. 5. Обобщение педагогического опыта и материала с курсов «Преподавание ОРКСЭ» в начальной школе. 6.Работа над методическим письмом «Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе». | Август | Руководитель ШМО Учителя начальных классов |
ТЕКУЩАЯ РАБОТА | 1. Изучение нормативных документов, учебных программ, качественное составление календарно-тематических планов и использование информации в практике. 2. Инструктаж о порядке оформления и ведения тетрадей, о требованиях к оформлению классного журнала и ведения дневника. 3. Единый орфографический режим. Проверка знаний учащихся на начало учебного года: а) входные к/работы; б) проверка техники чтения. 4. Организация поведения уч-ся на переменах, предупреждение травматизма 5. Изучение оборудования, используемого при изучении отдельных предметов (мультимедийные обучающие программы, электронные библиотеки и базы данных, и т. д.). 6. Организация оздоровительных режимных моментов в учебном и воспитательном процессах: ü гимнастика до занятий; ü дыхательная гимнастика и др. 7. Пути преодоления трудностей во время адаптационного периода первоклассников. | Сентябрь-октябрь | Руководитель ШМО Учителя начальных классов |
ЗАСЕДАНИЕ № 2 Развитие личности через формирование универсальных учебных действий. | 1. Возрастные особенности развития регулятивных, познавательных и коммуникативных УУД у младших школьников. 2. Выступление учителей 1-3-х классов по освоению нового ФГОС: Определение изменений в существующей образовательной системе начальной ступени школы, необходимых для приведения ее в соответствие с требованиями ФГОС. 3. Представление собственного опыта «Программа Петерсона по математике». | Октябрь | Руководитель ШМО Учителя начальных классов. |
ТЕКУЩАЯ РАБОТА | 1. Внутришкольные олимпиады. 2. Предупреждение перегрузки учащихся 2-4-х классов домашними заданиями (объем и содержание д/з). 3. Проверка техники чтения по итогам I полугодия. 4. Подготовка и проведение новогоднего праздника. 5. Итоги и анализ контрольных работ по математике и русскому языку за первое полугодие. 6. Подготовка обучащихся 1-4 кл. к городским конкурсам. | Ноябрь-декабрь | Руководитель ШМО Учителя начальных классов |
ЗАСЕДАНИЕ № 3 Формирование самоконтроля и самооценки у школьников в условиях обновления содержания образования | 1. «Психологические особенности детей младшего школьного возраста как один из факторов сохранения самоценности возрастного периода». 2. «Роль самоконтроля в процессе обучения – один из важнейших факторов самостоятельной деятельности учащихся». 3. Приемы формирования навыков самоконтроля и самооценки у школьников. 4. Обобщение педагогического опыта по теме «Формирование навыков самоконтроля и самооценки как важный фактор повышения качества образования младших школьников». 5. Открытые уроки. | Декабрь | Руководитель ШМО Учителя начальных классов |
ТЕКУЩАЯ РАБОТА | 1. Предметные недели. Обсуждение плана работы. 2. Подготовка к проведению методической недели. 3. Обмен опытом учителей по вопросу: ü анализ взаимопроверки дневников с целью соблюдения единого режима ведения дневников; ü работа с учащимися, испытывающими трудности в обучении. 4. Участие в городских олимпиадах. 5. Проведение мероприятий, направленных на воспитание духовно-нравственных ценностей. | Январь-февраль-март | Руководитель ШМО Учителя начальных классов |
ЗАСЕДАНИЕ № 4 Применение ин-формационных технологий как средство повыше-ния познаватель-ной активности учащихся и разви-тие творческих способностей на уроках | 1. Активизация познавательных интересов посредством применения ИКТ. «Нетрадиционные формы урока с ИКТ как способы активизации познавательной деятельности учащихся» Обмен опытом. 2. Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках в начальной школе. 3. Использование мультимедийных презентаций на уроках в начальной школе | Март Круглый стол | Руководитель ШМО Учителя начальных классов |
ТЕКУЩАЯ РАБОТА | 1. Диагностика освоения обучащимися 1-2-3-х классов основ математики и русского языка на конец года. 2. Систематизация материала по итоговой аттестации выпускников начальной школы. 3. Выборочная проверка тетрадей. | Апрель - май | Руководитель ШМО Учителя начальных классов |
ЗАСЕДАНИЕ №5 Результаты дея-тельности педаго-гического коллек-тива начальной школы по совер-шенствованию образовательного процесса. | 1. Роль МО в совершенствовании педагогического мастерства педагогов. 2. Отчеты учителей по самообразованию. 3. Презентация методов, находок, идей. Самоанализ деятельности учителя. 4. Определение проблем, требующих решения в новом учебном году. | Май Круглый стол | Руководитель ШМО Учителя начальных классов |
ТЕКУЩАЯ РАБОТА | 1. Анализ работы ШМО за 2013 – 2014 учебный год. 2. Составление плана работы ШМО на 2014 – 2015 учебный год. | Июнь. | Руководитель ШМО Учителя начальных классов |
Работа ШМО, проводимая в течение года:
Содержание деятельности | Ответственные | Реализация |
1. Проведение заседаний ШМО. 2. Работа над темами по самообразованию. 3. Овладение педагогическими технологиями как результат мастерства учителя и ученика. 4. Посещение открытых уроков и мероприятий учителей школы и района. 5. Пополнение методической копилки учителями начальных классов. 6. Распространение передового педагогичес-кого опыта (открытые уроки и внеклассные мероприятия, мастер-классы, семинары). 7. Повышение профессионального мастерства. Участие педагогов в различных конкурсах. 8. Взаимопосещение уроков и внеклассных мероприятий с применением ИКТ. 9. Активное участие в семинарах – практикумах, педсоветах. 10. Участие в конкурсах, в олимпиадах. | Рук. ШМО учителя учителя учителя рук. ШМО зам. по УВР учителя учителя учителя учителя учителя | протоколы отчёт открытые уроки и внек. мероприятия дидактические материалы справка планы справка |
Отчет о внеклассной работе в начальной школе с 1 по 4 класс за 2013 -2014 учебный год.
1. Разноцветная неделя с 18 по 22 ноября 2013 года.
Дата | День недели | Мероприятия | Ответственные |
|
Понедельник | «Красный»: 1. День любви к Родине и окружающим нас людям. 2. Одежда с элементами крас-ного цвета, пишем в тетрадях красной ручкой. Уходя, оставляем отзыв на радуге. | Написание пожела-ний учителям, дирек-тору, близким людям на «сердцах». | Кл. руководиклассов |
|
Вторник | «Зеленый»: 1. День природы и экологии. 2. Одежда с элементами зеле-ного цвета, пишем в тетрадях зеленой ручкой. Уходя, оставляем отзыв на радуге. | 1. Олимпиады по экологии (в классах с 1по 4). 2. Конкурс экологи-ческих плакатов. | Ответственные за олимпиады - классные руководители 1-4 классов |
|
Среда | «Голубой»: 1. День чистоты, здоровья и бе-зопасности жизнедеятельности. 2. Одежда с элементами голу-бого цвета, пишем в тетрадях синей ручкой. Уходя, оставляем отзыв на радуге. | «Веселые старты» | |
|
Четверг | «Желтый»: 1. День света, знаний, умников и умниц. 2. Одежда с элементами желтого цвета, пишем в тетрадях оранжевой ручкой. Уходя, оставляем отзыв на радуге. | Олимпиада по параллелям с 1 по 4 классы | 1классы: 2классы: 3классы: 4классы: |
22 ноября Пятница | «Разноцветный»: 1. День подведения итогов. 2. Изготовление цветика-семицветика. 3. Одежда с элементами любимого цвета, пишем в тетрадях любого ручкой. Уходя, оставляем отзыв на радуге | 1. Линейка 2. Изготовление цветика-семицветика | , классные руководители |
2. Литературная неделя с 16 по 20 декабря 2014 года.
День недели
| Мероприятие | Ответственные |
Конкурс газет на тему «Великие писатели». | Классные руководители с 1 по 4 класс | |
Олимпиада по литературному чтению в классах. | Классные руководители с 1 по 4 класс | |
Конкурс чтецов по классам. | Классные руководители с 1 по 4 класс | |
Школьная олимпиада по литературному чтению. | Классные руководители с 1 по 4 класс | |
20 декабря | КТД «Литературный фестиваль» | Классные руководители с 1 по 4 класс |
1. Конференция « В здоровом теле – здоровый дух» (январь 2014 год).
2. КТД « Виват! Гардемарины!» (февраль 2014 год).
3. Конкурсная программа «В гостях у Золушки» (март 2014 год).
4. КТД «Зарничка» (май).
План проведения мероприятия:
Сдача рапортов
Ведущий: Здравие желаю, товарищи, бойцы!
Дети: Здравствуйте!
Ведущий: Товарищи бойцы, в генеральном штабе произошло чрезвычайное происшествие: из сейфа были похищены очень важные документы. Ваша задача заключается в том, чтобы найти документы и доставить их в штаб. Это задание очень сложное, вам нужно будет преодолеть много препятствий. Вам потребуется мужество, отвага, смелость, решительность для достижения цели. Товарищи бойцы, к выполнению боевого задания готовы?
Дети: Готовы!
Ведущий: Командирам отрядов приготовиться к сдаче рапортов, доложить о готовности. Командиру отряда … класса сдать рапорт!
Командир отряда: маршевым шагом подходит к ведущему и докладывает:
Товарищ ведущий! Отряд … класса к выполнению боевого задания готов! Командир отряда Петров Саша. Рапорт сдан!
Ведущий: Рапорт принят! Прошу стать в строй.
Ведущий: Для выполнения заданий вам необходимо будет пользоваться маршрутным листом., г Когда вы пройдете все испытания вам нужно будет собраться здесь и доложить о выполнении задания. Задание понятно? Командирам отрядов получить план маршрута (командиры подходят к ведущему и берут планы).
Ведущий: Отрядам приступить к выполнению задания (отряды группируются, знакомятся с планом, находят то место, откуда нужно начать выполнение задания, начинают свой маршрут, выполняя поочерёдно одно задание за другим).
Этапы:
· Санпост (знание лекарственных трав, перевязка, съедобные и несъедобные грибы, рассказать):
1. Разбитый нос.
2. Ссадина.
3. Синяк или «шишка» на лбу.
4. Легкий обморок.
· Весенний марафон.
· Военная подготовка (супер прыжок, бой с танками, полоса препятствий).
· Доставка документов.
· Разведчики( расшифровать текст).
Каждому класс был выдан маршрутный лист
Маршрутный лист 1 ___ класса
НАЗВАНИЕ СТАНЦИИ | БАЛЛЫ |
«Подготовка поздравлений ветеранам» | |
« Медсанпост» | |
«Весенний марафон» | |
«Разведчики» | |
«Военная подготовка» |
Общее количество баллов: _____________
3. План проведения мероприятия «Зарничка» в 1-4 классах 8 мая 2014 года.
8.20 – 8.50. (рекреа-ция № 1)
Название станции | Время завтраков | Общий сбор (сдача рапортов) 1 – 4 классы | |||
8.05 – 8.20 | «Медсанпост» - «Весенний марафон» (рекреация №1) | «Разведчики» (рекреация №2) | «Военная подготовка» (спортивный зал) | «Подготовка поздравлений ветеранам» ( свои каб.) | |
9.00 – 9.30 | 8.50 -9.00 4 классы | 4 классы | 1 классы | ||
9.45 –10.15 | 9.30 – 9.45 3 классы (а, б,в, г) | 1 классы | 3 классы | 4 классы | 2 классы |
10.30- 11.00 | 10.15 -10.30 2 классы | 2 классы | 1 классы | 3 классы | 4 классы |
11.10 –11.40 | ------ | 4 классы | 2 классы | 1 классы | 3 классы |
11.50-12.10. (рекр. № 1) | ------- | Итоговая линейка (сдача маршрутных листов). Подведение итогов |
Ответственные:
1. «Медсанпост» -
2. «Разведчики» -
3. «Военная подготовка» -
4. «Подготовка поздравлений ветеранам» - , (помогают уч-ся 4 «А» класса).
5. «Весенний марафон» - уч-ся 10 класса.
4. Посещение краеведческого музея
· «Здравствуй, музей!»
· «У самовара»
· «В гостях у прабабушки»
5. Итоговые линейки
