Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение
средняя общеобразовательная школа №2
Щелковского района
«УТВЕРЖДАЮ»
Директор МОАУ СОШ №2
________________
«29» августа 2014г.
Рабочая программа по
Истории России
7 КЛАСС
(базовый уровень)
Составитель: КУРАШОВА ЕЛЕНА ВЛАДИМИРОВНА,
Учитель истории и обществознания
высшей категории
2014г.
Пояснительная записка
Данная рабочая программа составлена на основе Примерной программы по истории для основного общего образования (приказ Министерства образования РФ № 000 от 01.01.2001), авторской программы к предметной линии учебников , , (, , Морозова России 6—9 классы. Рабочие программы М.: Просвещение, 2014), образовательной программы школы на 2014-2015учебный год, в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта общего образования.
Согласно учебному плану школы на 2014-2015 год на изучение истории России в 7 классе отведен 1 час в неделю, 34 часа в год. Количество часов по авторской программе , , Морозова России 7 класс - 42 часа. Моя рабочая программа адаптирована на количество часов предусмотренных учебным планом школы. В рабочей программе сохранены все разделы и темы, их последовательность, но сокращено количество уроков на прохождение отдельных тем.
1. Введение. От Средневековья к Новому времени. Новый этап российской истории – перемещен в курс всеобщей истории.
2. Контроль темы №1 «Россия на рубеже 16-17 века интегрирован с контролем темы №2 «Россия в 17 веке».
3. Изменения в культуре и быте в 1-ой четверти 18 века. (1 урок)
4. Контроль «Россия 18 век» (Контроль темы №4 «Эпоха дворовых переворотов 18 век» интегрирован с контролем темы №5 «Россия во 2-ой половине 18века»)
5. Внутренняя политика Екатерины 2 (1 урок)
6. Внешняя политика Екатерины 2 (1 урок)
7-8. Резерв (2 часа)
Основная форма организации учебной деятельности- урок. Основные формы работы: индивидуальная, групповая, межгрупповая. Способы обучения: лекционно-семинарская система, дидактические игры.
Для достижения планируемых результатов обучения используются следующие методики и технологии (урок-игра, реферативная работа, работа с помощью схем, наглядных пособий и методы контроля: устный опрос, зачет, самостоятельная работа, контрольная работа, тест.
Цель: образование, развитие и воспитание личности школьника, способного к самоидентификации и определению своих ценностных приоритетов на основе осмысления исторического опыта своей страны и человечества в целом, активно и творчески применяющего исторические знания в учебной и социальной деятельности.
Задачи:
— формирование у молодого поколения ориентиров для гражданской, этнической, социальной, культурной самоидентификации в окружающем мире;
- формирование у учащихся целостного представления об историческом пути России и о судьбах населяющих её народов, об основных этапах, о важнейших событиях и крупных деятелях отечественной истории, о месте и роли России во всемирно - историческом процессе;
-Воспитание патриотизма, уважения к своему Отечеству, правам и свободам другого человека, социальной ответственности, приверженности к гуманистическим и демократическим ценностям, убежденности в необходимости соблюдения моральных норм, принятых в обществе;
- развитие способности учащихся анализировать содержащуюся в различных источниках информацию о событиях прошлого и настоящего, руководствуясь принципом историзма, в их динамике, взаимосвязи
- формирование умений применять исторические знания для осмысления сущности современных общественных явлений, в общении с другими людьми в современном обществе.
Календарно - тематическое планирование
№ | Наименование разделов и тем | Плановые сроки | Скорректированные сроки |
Тема №1.РОССИЯ НА РУБЕЖЕ 16-17 В. (3 часа на изучение; 1 час в неделю по учебному плану.) | |||
1. | Внутренняя и внешняя политика Бориса Годунова. | 01.09-18.09. 2014 | |
2. | Смута. | ||
3. | Окончание Смутного времени. Тест. | ||
Итого | 3 часа | ||
Тема №2.РОССИЯ В 17 ВЕКЕ (9 часов.) | |||
4. | Новые явления в экономике. | 22.09-27.11.2014 7В-24.11, 7А,7Б - 27.11. | |
5. | Основные сословия российского общества. | ||
6. | Политическое развитие страны. | ||
7. | Власть и церковь. Церковный раскол. | ||
8 | Народные движения. | ||
9. | Внешняя политика. | ||
10. | Образование и культура в 17 веке. | ||
11. | Сословный быт. Обычаи и нравы. | ||
12. | Контрольная работа «Россия 17 в.» | ||
Итого | 9часов | ||
Тема №3. РОССИЯ В 1ЧЕТВЕРТИ 18 ВЕКА (8 часов) | |||
13. | Предпосылки петровских преобразований. | 01.12-05.02. 2014 7В - 02.02. 2015 7А,7Б-05.02 | |
14. | Пётр 1.Россия на рубеже веков. | ||
15. | Северная война. | ||
16. | Реформы Петра 1. | ||
17 | Экономика России в 1-ой четверти 18 века. | ||
18. | Народные движения в 1-ой четверти 18 века. | ||
19 | Изменения в культуре и быте в 1-ой четверти 18 века. | ||
20 | Контрольная работа «Россия при Петре1». | ||
Итого | 8 часов | ||
Тема №4.ЭПОХА ДВОРЦОВЫХ ПЕРЕВОРОТОВ. 1725-1762. (4 часа.) | |||
21. | Дворцовые перевороты(1725-1741г.) | 09.02-05.03. 2015 | |
22. | Дворцовые перевороты (1741-1762г.) | ||
23. | Внутренняя политика в 1725-1762 годах. | ||
24. | Внешняя политика России в 1725-1762 годах. | ||
Итого | 4 часа | ||
Тема №5. РОССИЯ ВО 2-ОЙ ПОЛОВИНЕ 18 ВЕКА. РУССКАЯ КУЛЬТУРА ( 9 часов.) | |||
25. | Внутренняя политика Екатерины 2. | 09.03 -28.05. 2015 18-21.05. 2015 | |
26 | Крестьянская война под предводительством ёва. Повторение «Смута» | ||
27. | Экономическое развитие России во 2-ой половине 18 в. Повторение «Новые явления в экономике 17 века» | ||
28. | Внешняя политика Екатерины 2. Повторение «Внешняя политика Петра Великого» | ||
29. | Россия при Павле 1. Повторение «Реформы Петра Великого» | ||
30. | Наука и образование. Повторение «Культура 17 века» | ||
31. | Художественная культура. Повторение «Культура 1-ой половины 18века» | ||
32. | Быт и обычаи18века. Повторение «Быт 17века» | ||
33 | Контроль и повторение «Россия 18 век» | ||
Итого | 9часов | ||
Итоговое повторение (1 час) | |||
34 | Итоговое повторение и обобщение «Россия 18 век» | 25-28.05. 2015 | |
Итого | 1 час |
Организация текущего контроля
Контрольные работа «Россия 17-18 вв.» 24.11,27.11. 2014
Контрольные работа «Россия при Петре1» 02.02, 05.02. 2015
Контрольные работа «Россия 18 век » 18-21.05. 2015
Перечень учебно - методического обеспечения
· Рабочие программы. История России. Предметная линия учебников , . 6 – 9 классы. , , М.: Просвещение, 2014
· , , История России. Конец ХVI – ХVIII веков: учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений. ФГОС, М.: Просвещение, 2014
· , Косулина России. Конец XVI - XVIII век. 7 класс. Рабочая тетрадь. ФГОС. Просвещение, 2013
· , Косулина России. Конец 16-18 веков. Поурочные разработки. ФГОС. 7 класс. М.: Просвещение, 2013
· Электронное приложение к учебнику. История России. Конец ХVI – ХVIII век. 7 класс. , (СD).
· , , Левина задания. История России. 7 класс. М.: Просвещение, 2014
· Симонова по истории России. 7 класс. К учебнику и "История России. Конец XVI-XVIII век. 7 класс". ФГОС. М.: Экзамен, 2013
Дополнительная литература
· , Тувельман и Россия в средние века Краткие конспекты уроков М.: Владос - Пресс, 2005
· , , Молодцова аттестация по истории 5-8 кл. М.: Просвещение, 2008
· Лебедева и проведение исторических олимпиад в 6-9 класс М.: Просвещение 1990.
· Г История России с древнейших времен до начала 16в. 6-7кл. М.: Владос-Пресс 2004
· , Петрович планирование. Уроки истории. М.: ТЦ Сфера,2002
· Серов разработки по истории России 16-18вв. 7 класс. М.: Вако, 2006
· Симонова России. 7 класс. 36 диагностических вариантов. Экспресс- диагностика. М.: Национальное образование, 2012
Материально-техническое и информационно-техническое обеспечение
·
1. | Телевизор |
2. | DVD - проигрыватель |
3. | Карты |
4. | Атласы по культуре |
«Согласовано» на
методическом объединении
Протокол №1 от «28 » августа 2014г
«Согласовано»
Зам. директора по УВР
____________
«29» августа 2014г.
