Программа практики

Приложение к приказу

№ ___ от ______

Форма программы практики для студентов очной и очно-заочной форм обучения

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Тольяттинский государственный университет»

Утверждаю Заместитель ректора по развитию УП (Проректор по учебной работе) _____________ ________________________ (подпись) () «____»___________20___г.

Заведующий кафедрой[1] _____________ ________________________ (подпись) () «____»___________20___г.

ПРОГРАММА ПРАКТИКИ

(наименование дисциплины)

по направлению подготовки (специальности)

(код и наименование направления подготовки, специальности в соответствии с ФГОС ВПО/ ФГОС ВО)

(направленность (профиль))

Форма обучения: _____________________________________________________________

Распределение часов по семестрам и видам занятий

(по учебному плану)

Количество ЗЕТ
Недель по РУП
Виды контроля в семестрах:	Зачеты
№№ семестров
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	Итого
ЗЕТ по семестрам
Часы
Недели

Тольятти, 20___

Программа практики составлена на основании ФГОС ВПО/ФГОС ВО и учебного плана направления подготовки (специальности)_________________________________________

(код и наименование направления подготовки, специальности в соответствии с ФГОС ВПО/ФГОС ВО)

Рецензирование программы практики:

Отсутствует

Программа практики одобрена на заседании кафедры _________________ (протокол заседания № ___от «__»________________ 20__ г.).

 

Рецензент

_________________________ _____________ __________________

(должность, ученое звание, степень) (подпись) ()

«___»________20___г.

Срок действия программы практики до «____» _____________ 20__ г.

Срок действия утвержденной программы: для ОПОП бакалавров – 4 года; для ОПОП магистров – 2 года; для ОПОП специалистов – 5 лет.

Информация об актуализации программы практики:

Протокол заседания кафедры № ___от «__»________________ 20__ г.

Протокол заседания кафедры № ___от «__»________________ 20__ г.

Протокол заседания кафедры № ___от «__»________________ 20__ г.

Протокол заседания кафедры № ___от «__»________________ 20__ г.

СОГЛАСОВАНО

Начальник учебно-методического управления

«___»________20___г. _________________ ___________________

(подпись) ()

Заведующий кафедрой _______________________________________________

(выпускающей направление (специальность))

«___»________20___г. _________________ ___________________

(подпись) ()

Аннотация

(наименование практики)

1. Цель и задачи практики

Указывается цель данного вида практики, соотнесенная с общей целью и задачами ОПОП ВО, направленная на закрепление и углубление теоретической подготовки обучающегося и приобретение им практических навыков и компетенций в сфере профессиональной деятельности, а также опыта самостоятельной профессиональной деятельности.

Примечание:

Целью учебной практики является:

·  закрепление теоретических знаний, полученных при изучении базовых дисциплин;

·  развитие и накопление специальных навыков, изучение и участие в разработке организационно-методических и нормативных документов для решения отдельных задачах по месту прохождения практики;

·  изучение организационной структуры предприятия и действующей в нем системы управления;

·  ознакомление с содержанием основных работ и исследований, выполняемых на предприятии или в организации по месту прохождения практики;

·  изучение особенностей строения, состояния, поведения и/или функционирования конкретных технологических процессов;

·  освоение приемов, методов и способов выявления, наблюдения, измерения и контроля параметров производственных технологических и других процессов. В соответствии с профилем подготовки;

·  принятие участия в конкретном производственном процессе или исследованиях;

·  усвоение приемов, методов и способов обработки, представления и интерпретации результатов проведенных практических исследований;

·  приобретение практических навыков в будущей профессиональной деятельности или в отдельных ее разделах и т. д.

Цель производственной практики может состоять в том, чтобы путем непосредственного участия студента в деятельности производственной или научно-исследовательской организации закрепить теоретические знания, полученные во время аудиторных занятий, учебных практик, приобрести профессиональные умения и навыки и собрать необходимые материалы для написания выпускной квалификационной работы.

Важной целью производственной практики является приобщение студента к социальной среде предприятия (организации) с целью приобретения социально-личностных компетенций, необходимых для работы в профессиональной сфере.

Указываются конкретные задачи данного вида практики, соотнесенные с видами и задачами профессиональной деятельности.

Цель –

Задачи:

1.

2.

3.

…

2. Место практики в структуре ОПОП ВО

Указывается принадлежность практики к учебному блоку/циклу (наименование блока/ цикла по ФГОС ВПО/ФГОС ВО, базовой или вариативной части).

Указываются дисциплины, учебные курсы, на освоении которых базируется данная практика, а также дисциплины, учебные курсы, итоговая аттестация, для которых необходимы знания, умения, навыки, приобретаемые на данной практике.

Данная практика относится к ______________________________________

____________________________________________________________________

Дисциплины, учебные курсы, на освоении которых базируется данная практика –

Дисциплины, учебные курсы, ___________________________________ для которых необходимы знания, умения, навыки, приобретаемые на данной практике –

3. Способ проведения практики

Указывается способ проведения практики в соответствии с ФГОС ВО/ФГОС ВПО - разделы 6-7 (если в стандарте способ не указан, указываем «Стационарная»)

4. Форма (формы) проведения практики

Указывается форма (формы) проведения практики в соответствии с ФГОС ВО/ФГОС ВПО – разделы 6-7 (если в стандарте форма не указана, указываем «Непрерывно» или «Дискретно»)

5. Место проведения практики

Указываются место проведения практики, объекты, организации[2], кафедры, лаборатории вуза и т. д.

Примечание:

В том случае, если практика организуется в вузе – перечисляются кафедры, лаборатории, структурные подразделения, на базе которых проводится практика.

6. Планируемые результаты обучения, соотнесенные с планируемыми результатами освоения образовательной программы

Указываются компетенции во взаимосвязи с компетентностной моделью выпускника (с указанием индексов компетенций) и знаниями, умениями и владениями.

Формируемые и контролируемые компетенции	Планируемые результаты обучения
- …. (…-…)	Знать:
Уметь:
Владеть:
- …. (…-…)	Знать:
Уметь:
Владеть:
- …. (…-…)	Знать:
Уметь:
Владеть:

Основные этапы практики:

№ п/п	Разделы (этапы) практики
	Указываются разделы (этапы) практики. Например: подготовительный этап, включающий инструктаж по технике безопасности, экспериментальный этап, обработка и анализ полученной информации, подготовка отчета по практике.

Общая трудоемкость практики – ___ ЗЕТ.

Разработчики программы:

________________________ _________________ ___________________

(должность, ученое звание, степень) (подпись) ()

________________________ _________________ ___________________

(должность, ученое звание, степень) (подпись) ()

7. Структура и содержание практики

Семестр прохождения практики _____________________

Разделы (этапы) практики	Виды работы на практике	Необходимые материально-технические ресурсы	Формы текущего контроля	Рекомендуемая литература (№)
Деятельность непосредственно на базе практики	Самостоятельная работа
в часах	виды учебной работы на практике	в часах	формы организации самостоятельной работы
Указываются разделы (этапы) прак­тики. Например: подготовительный этап, включающий инструктаж по технике безопасности, экспериментальный этап, обработка и анализ полученной информации, подготовка отчета по практике.
Указываются разделы (этапы) практики. Например: организация практики, подготовительный этап, включающий инструктаж по технике безопасности, производственный (экспериментальный, исследовательский) этап, обработка и анализ полученной информации, подготовка отчета по практике.
Итого:

В столбце «Необходимые материально-технические ресурсы» указывается необходимое для проведения практики материально-техническое обеспечение. Например: полигоны, лаборатории, специально оборудованные кабинеты, измерительные и вычислительные комплексы, транспортные средства, бытовые помещения, соответствующие действующим санитарным и противопожарным нормам, а также требованиям техники безопасности при проведении учебных и научно-производственных работ, производственное, научно-исследовательское оборудование, другое материально-техническое обеспечение.

Примечание:

- к видам учебной работы на учебной практике могут быть отнесены: ознакомительные лекции, инструктаж по технике безопасности, мероприятия по сбору, обработке и систематизации фактического и литературного материала, наблюдения, измерения и др., выполняемые как под руководством преподавателя, так и самостоятельно. Данный раздел может быть дополнен.

- к видам производственной работы на производственной практике могут быть отнесены: производственный инструктаж, в т. ч. инструктаж по технике безопасности, выполнение производственных заданий, сбор, обработка и систематизация фактического и литературного материала, наблюдения, измерения и другие выполняемые обучающимся самостоятельно виды работ.

8. Критерии и нормы текущего контроля и промежуточной аттестации

Указываются формы отчетности по итогам практики (составление и защита отчета, оформление дневника практики и т. п.). Указывается вид промежуточной аттестации (зачет, дифференцированный зачет), форма проведения (устно, письменно, защита работы или отчета, просмотр и др.), условия допуска к промежуточной аттестации (например, для допуска к отчетной конференции необходимо представить отчет по итогам практики), а также критерии и нормы формирования отметки «зачтено» (оценки), условия получения отметки «зачтено» (оценки) по итогам работы в течение практики («автоматом»).

Формы текущего контроля	Условия допуска	Критерии и нормы оценки

Форма проведения промежуточной аттестации	Условия допуска	Критерии и нормы оценки
		«зачтено»
		«не зачтено»
		«отлично»
		«хорошо»
		«удовлетворительно»
		«неудовлетворительно»

Время проведения промежуточной аттестации __________________________________________________________

Указывается время проведения аттестации, итоговой конференции, защиты отчета по итогам практики и др. (например: последний день практики по графику учебного процесса или первая учебная неделя после практики и др.).

9. Вопросы к промежуточной аттестации

№ п/п	Вопросы

10. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине

10.1. Паспорт фонда оценочных средств

№ п/п	Контролируемые разделы (этапы) практики	Код контролируемой компетенции (или ее части)	Наименование оценочного средства [3]
1
2
3
4
5
6

10.2. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы

10.2.1. Задания на практику

Задание №1:

- ……………………………………………………………………………………;

- ……………………………………………………………………………………;

- ……………………………………………………………………………………;

- ……………………………………………………………………………………

Критерии оценки:

-  оценка «отлично» выставляется студенту, если..………………………;

-  оценка «хорошо» ……………………………… …………………………;

-  оценка «удовлетворительно» …………………………………….………;

-  оценка «неудовлетворительно» ……………………………….………….

- оценка «зачтено» выставляется студенту, если ……………..…………;

- оценка «не зачтено» …………………………………………...…………..

Задание №…:

- ……………………………………………………………………………………;

- ……………………………………………………………………………………;

- ……………………………………………………………………………………;

- ……………………………………………………………………………………

Критерии оценки:

-  оценка «отлично» выставляется студенту, если..………………………;

-  оценка «хорошо» ……………………………… …………………………;

-  оценка «удовлетворительно» …………………………………….………;

-  оценка «неудовлетворительно» ……………………………….………….

- оценка «зачтено» выставляется студенту, если ……………..…………;

- оценка «не зачтено» …………………………………………...…………..
11. Образовательные технологии и методические указания по выполнению заданий практики

Указываются образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые при выполнении различных видов работ на практике, направленные на формирование компетенций выпускника.

В данный раздел дополнительно включаются методические рекомендации студентам и преподавателям. Приводятся учебно-методические рекомендации для обеспечения самостоятельной работы студентов на производственной (в том числе преддипломной) практике. Например: рекомендации по сбору материалов, их обработке и анализу, форме представления. Приводятся контрольные вопросы и задания для проведения промежуточной аттестации по итогам производственной практики

12. Учебно-методическое и информационное обеспечение

12.1. Обязательная литература

Указывается перечень обязательной (основной) литературы, а также перечень учебных материалов (аудио-, видеопособий и др.) с указанием количества экземпляров в библиотеке.

В список обязательной литературы следует включать издания (учебники, учебные пособия, учебно-методические пособия, практикумы, в том числе электронные), имеющиеся в достаточном количестве в научной библиотеке университета, с учетом степени их устареваемости (приказ Минобразования РФ «Об утверждении минимальных нормативов обеспеченности высших учебных заведений учебной базой в части, касающейся библиотечно-информационных ресурсов»):

·  по дисциплинам общегуманитарного и социально-экономического профиля – за последние 5 лет;

·  по естественнонаучным и математическим дисциплинам – за последние 10 лет;

·  по общепрофессиональным дисциплинам – за последние 10 лет;

·  по специальным дисциплинам – за последние 5 лет.

Перечень обязательной литературы формируется автором РПД из предложенного электронным каталогом научной библиотеки ТГУ списка.

№ п/п	Библиографическое описание	Тип (учебник, учебное пособие, учебно-методическое пособие, практикум, др.)	Количество в библиотеке

Согласовано

Директор научной библиотеки _________________ ___________________

(подпись) ()

«___»________20___г.

МП

12.2. Дополнительная литература и учебные материалы (аудио-, видеопособия и др.)

Фонд дополнительной литературы, помимо учебной, должен включать официальные справочно-библиографические и периодические издания. Фонд периодики должен быть представлен отраслевыми изданиями, соответствующими профилю подготовки, и в обязательном порядке комплектоваться массовыми центральными и местными общественно-политическими изданиями.

Фонд научной литературы должен включать монографии и периодические научные издания по профилю ОПОП ВО в соответствии с требованиями, определенными в Приложении к приказу Минобразования России «Об утверждении минимальных нормативов обеспеченности высших учебных заведений учебной базой в части, касающейся библиотечно-информационных ресурсов».

Библиотечный фонд должен содержать число наименований отечественных и зарубежных журналов не ниже предусмотренного ФГОС ВПО/ФГОС ВО по данному направлению подготовки (специальности).

Перечень дополнительной литературы может включать в себя литературу из научной библиотеки университета, а также издания, хранящиеся в других фондах (в методических кабинетах, библиотеках города и др.).

·  фонд научной библиотеки ТГУ:

№ п/п	Библиографическое описание	Тип (учебник, учебное пособие, учебно-методическое пособие, практикум, аудио-, видеопособия и др.)	Количество в библиотеке

·  другие фонды:

№ п/п	Библиографическое описание	Тип (учебник, учебное пособие, учебно-методическое пособие, практикум, аудио-, видеопособия и др.)	Место хранения (методический кабинет кафедры, городские библиотеки и др.)

Библиографическое описание печатных изданий оформляется в соответствии с требованиями ГОСТ 7.1-2003 (ГОСТ 7.1-2003. Библиографическая запись. Библиографическое описание документа).

Библиографическое описание электронных ресурсов оформляется в соответствии с требованиями ГОСТ 7.82-2001 (ГОСТ 7.82-2001. Библиографическая запись. Библиографическое описание электронных ресурсов).

12.3. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"

·  …

·  …

·  …

Заполняется в соответствии с ГОСТ 7.82-2001 Библиографическая запись. Библиографическое описание электронных ресурсов.

Пример: Исследовано в России [Электронный ресурс] : многопредмет. науч. журн. / Моск. физ.-техн. ин-т. — Электрон. журн. — Долгопрудный : МФТИ, 1998— . — Режим доступа к журн.: http://zhurnal. mipt. rssi. ru.

12.4. Перечень программного обеспечения

№ п/п	Наименование ПО	Количество лицензий	Реквизиты договора (дата, номер, срок действия)

12.5. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса

№ п/п	Наименование оборудованных учебных кабинетов, лабораторий, мастерских и др. объектов для проведения практики	Перечень основного оборудования	Фактический адрес учебных кабинетов, лабораторий, мастерских и др.	Площадь, м2	Количество посадочных мест

[1] Указывается заведующий кафедрой, которая является разработчиком программы практики

[2] Предприятие, учреждение, сообщество

[3] Рекомендуемый перечень оценочных средств представлен на сайте УМУ