«Безударные гласные в корне слова»
1.Чтобы проверить безударную гласную в _____________________ слова, нужно ___________________________________или__________________________________________________________,чтобы на эту гласную падало ударение.
2.Прочитай слова, поставь ударение, подчеркни проверочное.
а) зерно; б) зёрнышко; в) зерном;
б) слово; словами; слово; в) звездой; звёзды; звезда; г) сады, садик, садовник;
3.Найди слова с безударной гласной 0
а) вр...ги; б) зв...нил; в) б...лел; г) ст...нал;
4. Найди слова с безударной гласной А
а) вр...чи; б) д...жди: в) ж...ра: г) ш...ги;
5. Найди слова с безударной гласной и
а) т..шина; б) пч...ла; в) стр...жи; г) ч...сло;
6. Найди слова с безударной гласной Е
а) гн...здо; б) стр...ла; в) с...лач; г) пл...та;
7. Найди слова с безударными гласными, непроверяемыми ударением
а) воробей; б) молодой; в) сорока; г) золотой;;
8. . Найди ошибки
а) лисник; б)певец; в) мисной; г) кавёр;
9.Вставь буквы, устно подбери проверочные.
Хор...шо летом в л...су! Мы идём по густой тр...ве. Кругом цв...ты. Гудят шм..ли. На цв...ток села пч...ла. П...ют ч...жи и др...зды.
КОНТРОЛЬНОЕ СПИСЫВАНИЕ
Вариант 1
Русские луга
Русские луга украшают наш родной край. Пройди по лугу в тёплый день. Полюбуйся чудесными цветами, бабочками. Послушай гудение шмеля и пчелы. Важно оберегать красоту лугов и охранять жизнь его обитателей.
Вариант 2
Петушок
Ходит по двору петушок. На голове красный гребешок. Под носом красная бородка. Нос у Пети долотом. Хвост у Пети колесом. На хвосте узоры, на ногах шпоры. Лапами Петя кучу разгребает, курочек с цыплятами созывает.
КОНТРОЛЬНОЕ СПИСЫВАНИЕ
Солнце село стало темнеть на западе разгоралась заря с криком пронеслись журавли пролетели на ночлег утки в озере заквакали лягушки затрещали ночные кузнечики.
Грамматическое задание
Определить, сколько предложений в тексте. Записать, правильно обозначая начало и конец предложений. Дать название тексту.
КОНТРОЛЬНОЕ СПИСЫВАНИЕ
Солнце село стало темнеть на западе разгоралась заря с криком пронеслись журавли пролетели на ночлег утки в озере заквакали лягушки затрещали ночные кузнечики.
Грамматическое задание
Определить, сколько предложений в тексте. Записать, правильно обозначая начало и конец предложений. Дать название тексту.
ПРОВЕРОЧНОЕ СПИСЫВАНИЕ
Цель работы – проследить, как формируется навык безошибочного списывания, навык самоконтроля.
Ну и рыба!
Холодная была в озере вода. Я забрел по колено, стою, топчусь на месте. Вдруг я почувствовал, что кто-то пальцы мне пощипывает.
Я нагнулся и прикрыл глаза от яркого света. Около меня кружили ерши. Я ногами воду взмутил, а они в мутной воде что-то ловили. А заодно и ноги мои "на зубок" пробовали ершики. Вот это встреча!
(По Н. Сладкову)
Кривая уточка
Жили-были старик со старухой. Пошли они раз за грибами в лес и нашли уточку. А та уточка была кривая. Они ее взяли и принесли домой. Дома старики сделали для уточки гнездышко из перьев.
Утром они ушли. Уточка обернулась девушкой, избу вымыла, воды наносила, пирогов напекла. Пришли старики и очень удивились. В доме чисто, прибрано. Вот чудеса!
(По сказке)
ПРОВЕРОЧНОЕ СПИСЫВАНИЕ
Цель работы – проследить, как формируется навык безошибочного списывания, навык самоконтроля.
Ну и рыба!
Холодная была в озере вода. Я забрел по колено, стою, топчусь на месте. Вдруг я почувствовал, что кто-то пальцы мне пощипывает.
Я нагнулся и прикрыл глаза от яркого света. Около меня кружили ерши. Я ногами воду взмутил, а они в мутной воде что-то ловили. А заодно и ноги мои "на зубок" пробовали ершики. Вот это встреча!
(По Н. Сладкову)
Кривая уточка
Жили-были старик со старухой. Пошли они раз за грибами в лес и нашли уточку. А та уточка была кривая. Они ее взяли и принесли домой. Дома старики сделали для уточки гнездышко из перьев.
Утром они ушли. Уточка обернулась девушкой, избу вымыла, воды наносила, пирогов напекла. Пришли старики и очень удивились. В доме чисто, прибрано. Вот чудеса!
(По сказке)
КОНТРОЛЬНОЕ СПИСЫВАНИЕ
Цель работы – проверить формирование умения списывать текст и проверять написанное.
Спишите текст.
Сказка про храброго зайца
Родился зайчик в лесу и всего боялся. Треснет сучок, вспорхнет птица, упадет с дерева ком снега – у зайчика душа в пятки.
Боялся зайчик день, боялся два, боялся неделю, а потом вырос он большой. Надоело ему бояться!
– Никого я не боюсь! – закричал он на весь лес.
(По -Сибиряку)
Проверьте написанное. Поставьте ударение в каждом слове.
Примечание. Следует напомнить детям, что в стихотворениях каждая строка начинается с заглавной буквы.
Первый снег
Утром кот
Принес на лапах
Первый снег!
Он имеет
Вкус и запах.
Первый снег!
Он кружится,
Легкий, новый,
У ребят над головой.
Он успел
Платок пуховый
Расстелить на мостовой.
Он белеет
Вдоль заборов,
Прикорнув на фонаре.
Значит, скоро, очень скоро
Полетят салазки с горок,
Значит, можно будет снова
Строить крепость во дворе!
(По Я. Акиму)
