Тема: Меньше и больше

Урок №8.

Тема: Меньше и больше.

Повторение:

«Крестики-нолики».

( Правила игры: на заготовке 3х3 расставлены цифры от 1 до 9. Каждая цифра – номер вопроса. Читается вопрос и ответ к нему. Если ответ верный, то в клетке с соответствующим номером ставится – Х, если ответ неверный, то ставится О)

Вопросы:

1)  А(289) лежит правее точки В(134). (верно)

2)  Отрезок АВ, длина которого 56 см больше, чем отрезок СВ, длина которого 5 дм. 1 см. (верно)

3)  6358978 > 27813759 (неверно)

4)  89766 < 9088 (неверно).

5)  45<37<50 – верна ли запись? (неверна).

6)  Точка Р(36) лежит между точками В(13) и С(90). (верно).

7)  Точка Е(28) лежит между точками В(11) и Т(23).

8)  Верна ли запись Р(15)<К(38) - ? (неверна.)

9)  Отрезок АМ, длина которого 5 дм. больше отрезка КВ, длина которого 45 см, но меньше отрезка СЕ, длина которого 51 см. (верно).

Какая из точек лежит правее нка координатном луче?

а)  А(49) или D(27);

б)  С(398) или М(376);

в)  Р(1015) или В(974);

г)  К(10078) или О(10167);

д)  L(2981) или А(2914).

Прочитать двойное неравенство:

а)  67<103<215;

б)  678<701<817;

в)  1003<2011<2089;

г)  18000<24300<25312.

 

1)  Какое из чисел больше и на сколько?

1.  144 или 128?

2.  350 или 500?

3.  123 или 215?

2)  Какое из чисел меньше и на сколько?

1.  275 или 300?

2.  195 или 224?

3)  Какое из чисел больше и во сколько раз?

1.  100 или 1000?

2.  45 или 15?

3.  120 или 40?

Задания на урок:

1.  № 000 – письменно самостоятельно.

2.  № 000 – письменно с доской.

3.  № 000 –устно.

4.  Назовите 2 ближайших числа, между которыми находятся числа:

а)  28

б)  84

в)  219

г)  145.

5.  № 000 – письменно с доской.

6.  № 000, 155.

Домашнее задание:

1.  № 000, 170, 176(б, в).