2015 – ГОД ЛИТЕРАТУРЫ
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
к подготовке единого урока литературы для обучающихся 1-11 классов общеобразовательных организаций городского округа Коломна
«Мир русской литературы перед вами… В путь!»
в рамках проведения
21 февраля – Международного дня родного языка
Вся жизнь человека с младенческих лет и до глубокой старости связана с родным языком. Целое море слов, бесконечный океан речи подхватывает и уносит маленького человека в необъятную Вселенную. Через живое слово ребёнок впервые узнаёт о том, чего ещё никогда не видел, путешествует сквозь время и пространство, знакомится с древними мыслями мудрых людей, формируется как личность. И огромное счастье познать этот удивительный мир и себя в нём на родном языке!
Родной язык для человека – это не просто орудие познания мира, формирования мыслей и средство общения. Родной язык – это гораздо больше. Он затрагивает самые глубокие и потаённые струны нашей души, выражает наши чувства и эмоции. Андрей Битов в своей книге «Уроки Армении» очень точно подметил: «Только на родном языке можно петь, писать стихи, признаваться в любви… На чужом языке, даже при отличном его знании, можно лишь преподавать язык, разговаривать о политике и заказывать котлету».
Родной язык – это основа национального самосознания и сокровищница литературы. 2015 год Указом президента РФ объявлен Годом литературы, и 21 февраля – это прекрасная возможность для учителя-словесника поразмышлять со своими учениками над важными проблемами, связанными с понятиями «родной язык» и «литература».
Цель проведения единого урока литературы в общеобразовательных организациях:
формирование у обучающихся глубокого понимания и осознания того, что изучение родного русского языка даёт им возможность приобщиться к богатой многовековой русской литературе и культуре, духовным ценностям, узнать всё о современном мире и найти достойное место во взрослой жизни.
Общеобразовательные организации планируют и разрабатывают уроки литературы самостоятельно, по-своему комбинируют и творчески интерпретируют их содержательный компонент в рамках общей концепции: бережное отношение к родному языку – залог постижения красоты и величия литературы.
Рекомендуемые формы проведения единого урока литературы:
- урок литературы и литературного чтения (в начальной школе) в соответствии с тематическим планированием учителя, но с учётом общей концепции;
- открытый урок литературы и литературного чтения в общешкольном масштабе;
- читательская конференция;
- диспут / дискуссия;
- урок, имитирующий общественно-культурные мероприятия (заочная экскурсия, путешествие, гостиная, литературный театр);
- литературная викторина;
- урок-встреча с любимым литературным героем;
- поэтические и литературно-музыкальные вечера;
- урок в рамках реализации муниципального проекта «Открытая книга», посвящённого Году литературы (см. Положение на сайте Методического центра на странице ГМО учителей русского языка и литературы).
В рамках единого урока литературы возможно проведение встреч с известными людьми – деятелями культуры, коломенскими писателями, поэтами.
Проведение единого урока литературы в общеобразовательной организации должно сопровождаться организацией тематических книжных выставок, популяризирующих читательскую и языковую культуру,
Приложение 1
Форма отчёта о проведении единого урока литературы
«Мир русской литературы перед вами… В путь!»
20-21 февраля 2015 года
Сроки представления отчёта: до 03 марта 2015 года – на электронный адрес Методического центра: *****@***ru .
Классы | Количество обучающихся | Форма проведения урока | Тема урока | ФИО учителя |
1-е | ||||
2-е | ||||
3-и | ||||
4-е | ||||
5-е | ||||
6-е | ||||
7-е | ||||
8-е | ||||
9-е | ||||
10-е | ||||
11-е |
К отчёту необходимо приложить 2-3 качественных фото объёмом не более 2 Мб.
