Рабочая программа дисциплины «Экономическая теория» (стр. 2 )

№ п/п

Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин

№№ разделов данной дисциплины, необходимых для получения обеспечиваемых (последующих) дисциплин

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

1.

«Региональная экономика»

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

2.

«История стран зарубежной Европы»

+

+

+

+

+

+

+

3

«Экономика стран зарубежной Европы

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

4

«Международная статистика»

+

+

+

+

+

+

5.3. Разделы дисциплин и виды занятий

№ п/п	Модуль, в т. ч. темы занятий, входящие в него	Форма занятия (часы)
Лекц.	Семи-нары	Самост. работа
1.	Модуль I Общие основы экономического развития общества	14	22	36
2.	Модуль II Теоретические основы формирования спроса и предложения	8	10	18
3.	Модуль III Основы взаимодействия хозяйствующих субъектов в рыночной экономике	8	16	14
4.	Модуль IV Основы макроэкономического анализа	8	16	14
5.	Модуль V Особенности функционирования закрытых и открытых национальных хозяйственных систем	8	16	8
Итого	46	80	90

6. Лабораторный практикум - не предусмотрено

7. Практические занятия (семинары)

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Трудо-емкость (часов)
1.	Экономическая теория как наука	2
2.	Основные элементы развития экономической теории	2
3.	Общественное производство - основа развития общества. Хозяйство и хозяйственная деятельность	4
4.	Эволюция хозяйства и модели организации экономических систем	4
5.	Рыночная экономика: становление и процесс функционирования	4
6	Экономические институты и собственность. Роль собственности в экономической организации общества и его хозяйственном развитии	4
7.	Плановая экономика как тип хозяйственных систем	2
8.	Теория поведения потребителя. Рыночный спрос на блага	5
9.	Теория производства, теория затрат и функция предложения	5
10.	Рыночное равновесие и его регулирование	4
11.	Структура рынка и цена	4
12.	Ценообразование на рынках факторов производства	4
13.	Общее экономическое равновесие	4
14.	Понятие национальной экономики. Цели и инструменты макроэкономической политики	4
15.	Потребительские и инвестиционные решения макроэкономических субъектов	6
16.	Система национальных рынков	6
17.	Инфляция и безработица	4
18.	Циклический характер развития экономики и экономический рост	4
19.	Экономическая политика	4
20.	Открытая экономика. Глобализация хозяйственной деятельности.	4

8. Курсовые работы – не предусмотрены

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература:

1.  , Салов : Учебное пособие для ВУЗов / и др. – М.: Юрайт-М, 2006. – 304 с.

2.  Попов теория /. – 4-е изд. – СПб.: Питер, 2006. – 541 с.

б) дополнительная литература:

1.  Афанасенко русской цивилизации. В 3-х книгах – СПб.: Изд-во: СПбГУЭФ, 2007. Кн. 1. Экономика и духовная программа России. – 464 с.; Кн. 2. Россия в потоке времени. История предпринимательства. – 552 с.; Кн. 3. Русская цивилизация. История развития. – 520 с.

2.  Войтов : общий курс: учебник фундам. теории экономики/ . – Изд. 10-е перераб. и доп. – М.:Дашков. 2008. – 610 с.

3.  Воронин . Экономическая теория в вопросах и ответах: учеб. пособие для вузов, обучающихся по неэкономическим специальностям/ . – М: экономика. 2009. – 216 с.

4.  Гукасьян теория: ключевые вопросы, 4-е изд. – М.: ИНФРА-М, 2009. – 224 с.

5.  Гукасьян теория: учебное пособие, 3-е изд. – СПб.: Питер, 2010. – 512 с.

6.  , , Ключников биржи: вводный курс: учебно-методическое пособие. – М.: Финансы и статистика, 2009. – 200 с.

7.  Курс экономики: Учебник/ Под ред. . – М.: ИНФРА-М, 2010. – 672 с.

8.  Менкью Г. Принципы экономикс. – СПб.: Питер, 2009. – 672 с.

9.  Общая экономическая теория: Учебник/ Под ред. Добрынина А. И., – СПб.: Питер, 2009. – 560 с.

10.  И, и др. Мировой экономический кризис и формирование инновационной экономики России /Под ред. . – СПб.: СПбГУЭФ, 2010 – 320 с.

Базы данных, информационно - справочные и поисковые системы:

1.  www. oecd. org (Организация экономического сотрудничества и развития)

2.  www. imf. org (Международный валютный фонд)

3.  www. gks. ru (Госкомстат России)

4.  www. wto. org (Всемирная торговая организация)

5.  www. worldbank. org (Мировой Банк)

6.  www. (журнал "Fortune")

7.  www. weforum. org (Всемирный экономический Форум, Женева)

8.  www. expert. ru (журнал Эксперт)

9.  www. ptpu. ru (журнал Проблемы теории и практики управления)

10.  www. imd.ch (Институт менеджмента и развития, Щвейцария)

10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Проведение занятий по дисциплине предполагает занятия в лекционных залах, в том числе располагающих современным оборудованием для презентаций, а также занятия в компьютерных классах.

11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

Оценка студентов по модульной системе обучения

Самостоятельная работа студентов	Сроки сдачи контрольных точек	Количество баллов
Зачетный минимум	Зачетный максимум
1 семестр
Эссе	6 неделя	15	30
Контрольная работа 1	12 неделя	20	35
Контрольная работа 2	18 неделя	20	35
Зачет (итого за 1 семестр)	55	100
2 семестр
Контрольная работа 3	8 неделя	25	40
Реферат	13 неделя	20	40
Презентация	17 неделя	10	20
Итого за 2 семестр	55	100

Экзамен проводиться в письменной форме.

Итоговая оценка ставится на основе итоговой суммы баллов, которая определяется как средневзвешенная величина между средним арифметическим результатов по двум семестрам и количеством баллов, полученных на экзамене. Вес среднего арифметического результата по двум семестрам – 0,8; вес экзамена – 0,2. Формула для подсчета итоговой суммы баллов:

Итог = 0,8× (I сем. + II сем.)/2 + 0,2×Экз.

Итоговая оценка определяется, исходя из следующих диапазонов баллов:

0 - 54 балла – неудовлетворительно;

55-70 балла – удовлетворительно;

71-85 баллов – хорошо;

86-100 баллов – отлично.

Примерные темы эссе:

1.  Роль экономической теории в познании современных экономических реалий.

2.  Эволюция экономической теории как отражение эволюции хозяйства.

3.  Лауреаты Нобелевской премии в области экономики.

4.  Факторы производства и проблема ограниченности ресурсов.

5.  Информация – важнейший ресурс экономики XXI века.

6.  Типы цивилизаций и модели экономических систем.

7.  Особенности российской цивилизации.

8.  Развитие форм стоимости и причины появления денег в хозяйстве.

9.  Экономические институты и их значение в процессе хозяйственной деятельности.

10.  Соотношение плановых и рыночных механизмов в процессе управления хозяйственной деятельностью

Пример контрольной работы 1:

Выберите правильный ответ:

1.Исследования экономического развития отдельных регионов относятся к:

a)  микроэкономике;

b)  мезоэкономике;

c)  макроэкономике;

d)  мегаэкономике.

2.Утверждение о том, что прибавочный продукт производится в сельском хозяйстве, характерно для:

a)  физиократов;

b) меркантелистов;

c) марксизма;

d) исторической школы.

3. К факторам производства не относится:

a) земля;

b) труд;

c) капитал;

d) региональный климат.

4. С начала 1990-х годов для России была характерна:

a) плановая экономика;

b) рыночная экономика;

c) переходная экономика;

d) смешенная экономика.

5. Стоимость товара определяется тем, что общественное необходимое время его производства составляет «х» часов. Данное утверждение относится к:

a) трудовой теории стоимости;

b) теории предельной полезности;

c) синтезированной теории стоимости;

d) информационной теории стоимости.

6. Собственность как экономическая категория выражает

a) вещь;

b) отношение человека к вещи;

c) комплекс вещей;

d) взаимоотношения между людьми по поводу данной вещи.

7. Дефицит характерен для:

a) рыночной экономики;

b) смешенной экономики;

c) плановой экономики;

d) переходной экономики.

Пример контрольной работы 2:

Выберите правильный ответ:

1. Кривая безразличия:

a)  упорядочивает наборы благ в порядке возрастания их полезности;

b)  упорядочивает наборы благ в порядке убывания их полезности;

c)  соединяет точки, показывающие, какое количество товара имеет полезность, равную полезность определенного количества другого блага;

d)  соединяет точки, определяющие наборы благ, имеющих одинаковый уровень полезности.

2. Индивид потребляет 2 ед. некого блага. Предельная полезность 2-й единицы равна 5. Мы можем сказать о величине общей полезности блага, что:

a)  она равна 5;

b)  она равна 10;

c)  она больше 10;

d)  ничего не знаем о ней даже приблизительно, ввиду отсутствия информации о предельной полезности 1-й единицы блага.

3. Какое из следующих утверждений, характеризующих связь между ТР, АР и МР, является неверным:

a)  АР продолжает расти до тех пор, пока увеличивается МР;

b)  ТР достигает максимального уровня, когда МР равен нулю;

c)  МР равен АР при максимальном уровне АР;

d)  ТР снижается, если МР меньше нуля.

Задачи:

4. Функция спроса по цене имеет вид: Qd = 14 – 0,5P. При каком значении цены эластичность спроса по цене составит (-1)?

5. Функция общих затрат имеет вид: TC = 50 + 10Q - 3Q2 + Q3. Определить точку закрытия фирмы (уровень цены и минимальный объем производства).

6. Спрос на товар предъявляют три группы покупателей с различной эластичностью спроса: q1 = 70 – 2P; q2 = 50 – 5P; q3 = 200 – 4P. В первой группе 150 потребителей, во второй – 100, в третьей –180. Каков объем рыночного спроса при Р = 15?

7. Фирма работает по технологии Q = L1/4K1/4. Факторы производства она покупает по неизменным ценам: w = 2; r = 8 и продает свою продукцию по цене Р = 320. Каков ее объем предложения?

Пример контрольной работы 3:

Выберите правильный ответ:

1. В отрасли с совершенной конкуренцией:

a)  кривая спроса на продукцию фирмы горизонтальна к оси объема выпуска;

b)  кривая предельной выручки фирмы горизонтальна к оси объема выпуска;

c)  кривая спроса на продукцию фирмы имеет отрицательный наклон к оси объема выпуска;

d)  кривая предельной выручки имеет отрицательный наклон к оси объема выпуска.

2. Цена, максимизирующая прибыль монополии, не меняется, если изменяется:

a)  налог на прибыль;

b)  постоянные затраты на выпуск продукции;

c)  предельные затраты производства;

d)  налог с единицы проданной продукции (акциз).

3. Отметьте минимально необходимый набор данных для определения капитальной цены фактора производства:

a)  чистый доход от его использования по периодам срока службы;

b)  ставка процента по периодам срока службы;

c)  полные затраты воспроизводства фактора в конце срока службы;

d)  сумма амортизации по периодам срока службы.

Задачи:

4. Функция спроса на товар имеет вид: QD = 8 – P, а функция его предложения
QS = – 4 + P. Какую сумму дотации на единицу продукции нужно ввести, чтобы объема продаж достиг 4 ед.

5. Спрос на труд предъявляет единственная максимизирующая прибыль фирма с производственной функцией Q = 10L0,5, которая может продавать любое количество своей продукции по цене Р = 6,4. Предложение труда отображается функцией LS = 4w. Какая цена труда установится на рынке?

6. Известны функция спроса на продукцию монополии QD = 120 – 4P, и функция ее затрат TC = 220 + 3Q + 0,125Q2. Насколько больше продукции будет предлагать монополия при стремлении к максимуму выручки по сравнению со стремлением к максимуму прибыли?

7. При спросе QD = 120 – 2P на рынке совершенной конкуренции продается 80 ед. товара, который производится с постоянными средними затратами. Если на этом рынке возникнет монополия, максимизирующая выручку, какова будет ее прибыль?

Примерные темы рефератов:

1.  Предмет и метод макроэкономики.

2.  Основные школы макроэкономики - сравнительный анализ.

3.  Концепции потребительского выбора.

4.  Инвестиционная деятельность хозяйствующих субъектов.

5.  Бюджетный дефицит и государственный долг.

6.  Рынок благ и принципы его функционирования.

7.  Рынок финансовых активов: сущность и структура.

8.  Рынок труда: сущность и особенности.

9.  Общее экономическое равновесие: подходы Вальраса и Маршала.

10.  Значение общего экономического равновесия в экономическом развитии страны.

Примерные темы презентаций:

1.  Экономический рост как источник решения экономических и неэкономических задач общества.

2.  Развитие теории цикличности в трудах экономистов конца ХХ века.

3.  Безработица: понятие, виды, социально-экономические последствия.

4.  Инфляция и политика регулирования доходов.

5.  Связь между безработицей и инфляцией: теоретическая дискуссия по поводу кривой Филлипса.

6.  Фискальная политика и ее роль в государственном регулировании экономики.

7.  Денежно-кредитная политика и ее роль в экономическом регулировании.

8.  Соотношение и взаимопроникновение плановых и рыночных начал в макроэкономическом регулировании.

9.  Открытая экономическая система.

10.  Глобализация как современная тенденция в развитии мирового хозяйства.

Примерные вопросы к экзамену:

1.  Общественное производство: основные параметры.

2.  Процесс становления и функционирования рыночной экономики.

3.  Экономические институты: понятие и значение.

4.  Микроэкономический анализ производственной деятельности. Функция предложения.

5.  Ценообразование при различных рыночных структурах.

6.  Общее экономическое равновесие: определение и концептуальные подходы.

7.  Классическая, кейнсианская и монетарная школы в макроэкономическом анализе.

8.  Система национальных рынков: взаимодействие спроса и предложения и достижение равновесия.

9.  Макроэкономическая политика государства.

10.  Особенности функционирования открытой экономики. Глобализация хозяйственной деятельности.

Разработчики:

СПбГУЭФ, каф. ОЭТ		доцент
(место работы)		(занимаемая должность)		(инициалы, фамилия)
СПбГУЭФ, каф. ОЭТ		доцент
(место работы)		(занимаемая должность)		(инициалы, фамилия)
СПбГУЭФ, каф. ОЭТ		проф.
(место работы)		(занимаемая должность)		(инициалы, фамилия)

Эксперты:

СПбГУ		Зав. каф. ИЭ и ЭМ, профессор
(место работы)		(занимаемая должность)		(инициалы, фамилия)
СПбГУТ и Д		Зав. каф. ЭТ, профессор
(место работы)		(занимаемая должность)		(инициалы, фамилия)