Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №9 «Теремок»
Формирование у детей основ безопасного поведения на дороге.
Скорость движения, плотность транспортных потоков на улицах нашего города быстро возрастает, и будет прогрессировать в дальнейшем. Поэтому обеспечение безопасности движения становится все более важной государственной задачей. Особое значение в решении этой проблемы имеет заблаговременная и правильная подготовка самых маленьких наших пешеходов – детей, которых уже сейчас за воротами дома подстерегают серьезные опасности, и жить которым придется при несравненно большой интенсивности автомобильного движения. Проблема обучения детей правилам безопасного поведения на улице связана с тем, что у дошкольников отсутствует та защитная психологическая реакция на дорожную обстановку, которая свойственна взрослым. Их жажда знаний, желание открывать что-то новое часто ставит ребенка перед реальными опасностями, в частности, на улицах.
Ребенок должен не только правильно двигаться на улице в соответствии с полученным сигналом или ориентируясь на взрослого, но и уметь координировать свои движения с движениями других людей и перемещением других предметов.
Поэтому уже в детском саду необходимо изучать с детьми правила дорожного движения и формировать у них навыки осознанного безопасного поведения на улице города.
Мы, воспитатели группы № 13 «Белочка», разработали и уже реализовали наш проект «Наш друг – светофорчик».
Целью нашего проекта было : Сформировать у детей младшего дошкольного возраста основы безопасного поведения на дороге, улице и в транспорте через ознакомление с правилами дорожного движения
Согласно поставленной цели в рамках проекта мы решали следующие задачи:
Знакомили детей младшего дошкольного возраста с правилами дорожного движения, со светофором. Учили понимать значение световых сигналов светофора.
Формировали начальные навыки безопасного поведения на дороге и на улице.
Обучили детей необходимому минимуму правил дорожного движения и дорожных знаков; научили ребёнка грамотно использовать полученные знания.
Активизировали словарь: светофор, зеленый (красный, желтый) цвет, руль, безопасность, дорога, транспорт, тротуар, проезжая часть, обочина, пешеходный переход, перекрёсток);
Повысили компетентность родителей по вопросам касающихся ПДД.
Нами педагогами была проведена предварительная работа:
· Определение значимости проекта для всех участников образовательного процесса.
· Изучение литературы по теме проекта.
· Выбор методов и приёмов осуществления проекта.
· Разработка мероприятий по осуществлению проекта
· Составление плана реализации проекта.
В своей работе мы использовали различные формы организации мероприятий:
1. Непосредственно образовательная деятельность.
2. Художественно-речевое творчество
3. Игровая деятельность
4. Чтение художественной литературы
5. Трудовая деятельность.
Мы воспитатели совместно с родителями организовали развивающую среду
· Оформили центр: «Изучаем правила дорожного движения»
- подобрали наглядно-иллюстративный материал (набор картин «Транспорт», макет светофора, дорожные знаки) и настольно-печатные игры (разрезные картинки, лото); мелкий строительный материал, модели легкового и грузового транспорта).
-оформили выставку художественная литература по теме
-
Игра: «Правила дорожного движения» 
«Прогулка по детскому саду»
В результате работы по проекту:
дети знают:
· что участниками движения на дороге являются пешеходы и водители;
пешеходы передвигаются по тротуару, а транспорт по проезжей части дороги;
· переходить дорогу можно только на пешеходном переходе;
· светофор нужен для регулирования движения на дороге и обозначает: красный – стой, желтый – жди, зеленый – иди;
· дорогу переходить надо шагом, держа взрослых за руку;
· играть и баловаться на дороге нельзя;
Родители:
· проявили интерес к совместной творческой продуктивной деятельности, осознание значимости совместной проектной деятельности.
Педагоги:
· Укрепили связи с семьями воспитанников.
· Обобщили и расширили знания детей об основах безопасного поведения на дороге, улице и в транспорте
