Сценарий праздника «День Знаний»
Цели:
– создание у ребенка радостного праздничного настроения,
– формирование эмоционального подъема и сформирование праздничной культуры
– развитие музыкально-исполнительских способностей детей;
– воспитание эстетического восприятия, дружеских взаимоотношений между детьми;
– поощрение и стимулирование стремления детей к получению новых знаний, воспитанию милосердия и человеколюбия;
– воспитание культуры поведения на массовых развлекательных мероприятиях.
Ход мероприятия:
(Дети входят в класс под клип «1 сентября»
1. Организационный момент
Учитель:
Кажется, будто вчера мы стояли,
Весёлое время каникул встречали,
Которое после учебного года
Давно ль началось?
Но царица природа неумолима,
И месяцы лета в прошлом.
И школьная форма надета.
Пара минут – и первый звонок
Нас позовёт опять на урок.
2. Беседа о празднике – День Знаний.
(Звенит звонок)
Учитель:
Вот и лето прошло, пора каникул. И мы опять собрались здесь, в нашем классе, чтобы начать новый учебный год. Но у нас не просто урок, а урок-праздник.
Какие праздники в году вы знаете?
Послушайте стихотворение «Важный день» и скажите: о каком празднике в нем говорится?
Среди многих воскресений
И особых дней в году
Есть обычный день осенний
В славном праздничном ряду.
Красной цифрой не отмечен
Этот день в календаре
И флажками не расцвечен
Возле дома на дворе.
По одной простой примете
Узнаем мы этот день:
По идущим в школу детям
Городов и деревень.
По веселому волненью
На лице учеников,
По особому смущенью
Семилетних новичков.
И пускай немало славных
Разных дней в календаре.
Но один из самых главных-
Самый главный в сентябре.
Учитель:
Почему автор считает 1 сентября самым главным праздником?
Сегодня День Знаний. По всей стране много таких же мальчишек и девчонок пришли в школу, а кто-то сегодня сел за школьную парту впервые. Для вас первый класс уже позади, теперь вы – второклассники.
А вам интересно, когда начинают учиться дети других стран?
ü 1 сентября открываются двери школ в Чехии, Украине, Белоруссии, странах Прибалтики.
ü А вот у детей в Германии нет четкого графика начала учебного года: в каждой из 16 федеральных земель учебные заведения начинают работать в течение августа — сентября.
ü В Испании также в разных провинциях учебный год начинается по-разному, в зависимости от сроков уборки урожая, однако затягивать позже 1 октября строго запрещается.
ü В Италии, наоборот, только с 1 октября начинают посещать школу.
ü Во Франции нет четкого срока Дня знаний. Где-то учебный год начинается 1 сентября, а где-то и 15 сентября.
ü С середины августа начинают учиться дети в Дании и Финляндии.
ü Учебный год всегда начинается в первый вторник сентября в Англии, Канаде, США.
ü В Стране восходящего солнца — Японии — решили, что начало учебы — это очень весело, и начинают новый учебный год – 1 апреля.
ü В России учебный год начинается 1 сентября.
ü День знаний отмечается 1 сентября как государственный праздник с 1984 года. Для первоклассников — это праздник Первого звонка, а в целом, праздник начала нового учебного года, прежде всего для учеников и учителей. Первоначально день 1 сентября всё же был учебным днём: праздник в школах начинался с торжественной линейки, затем проводился Урок Мира, затем другие уроки. Теперь в школах проводятся только торжественные линейки и другие праздничные мероприятия.
3. Беседа о трагических событиях в Беслане в 2004 году.
Учитель:
Ребята, сегодня у нас праздник. Но, не смотря на это, 1 сентября 2014 года наша страна скорбит о жертвах теракта в городе Беслан, который произошел в Северной Осетии 1 сентября 2004 года.
Мы все живем в большой многонациональной стране, которая зовется Россией – Российская Федерация, где все люди стремятся жить в мире и согласии.
Есть люди, которые не хотят жить в мире. Они стремятся разрушить добрый светлый мир. Эти люди приносят зло и горе.
Террор – насилие.
Терроризм – действия, основанные на терроре.
Террористический акт - совершение взрыва, поджога или иных действий, устрашающих население и создающих опасность гибели человека, причинения значительного имущественного ущерба, либо наступления иных тяжких последствий.
Заложник – человек, удерживаемый силой.
Жертвы – человек пострадавший или погибший от чего-либо.
Беслан – город в России в Северной Осетии. Национальный состав: осетины, русские, армяне и другие.
В школе № 1 города Беслан, террористами был совершён захват заложников утром 1 сентября 2004 года во время торжественной линейки, посвящённой началу учебного года.
В течение двух с половиной дней террористы удерживали в заминированном здании более 1100 заложников (преимущественно детей, их родителей и сотрудников школы) в тяжелейших условиях, отказывая людям даже в минимальных естественных потребностях.
На третий день около 13:05 в школе произошли взрывы, и позже возник пожар, в результате чего произошло частичное обрушение здания. После первых взрывов заложники начали выбегать из школы, и федеральными силами был предпринят штурм. Во время хаотичной перестрелки, в том числе с участием гражданских лиц, пользовавшихся личным оружием, было убито 28 террористов, 1 был арестован и впоследствии приговорён судом к пожизненному заключению.
Хотя большинство заложников были освобождены в ходе штурма, в результате теракта 334 человека, из них 186 детей, были убиты и свыше 800 ранены.
Терроризм – это зло, которому нет оправдания. Конкретный пример проявления зла – это трагедия в Беслане 1 сентября 2004 года. Это невероятно страшное событие потрясло не только Россию, но и весь мир.
Ребята, мы не должны никогда забывать об этом страшном событии, чтобы такого больше никогда не повторилось.
5. Конкурсная программа.
Учитель:
Первого сентября все дороги ведут к школе.
Школа - это словно маленький островок детства, затерянный в бескрайнем океане, и оттуда можно выбраться, только получив определённые знания. Давайте вспомним, какие знания вы уже получили в 1-ом классе, учась в школе № 11 города Рубцовска.
Вспомните, какие уроки у нас были в 1-ом классе.
«Математика»
Мы остановились на станции «Математика», где вместе будем отгадывать математические загадки и решать стихотворные задачки.
1. Загадки о цифрах.
Отгадайте-ка, ребята,
Что за цифра акробатка?
Если на голову встанет,
Ровно на 3 меньше станет. (Цифра 9)
Вид ее — как запятая.
Хвост крючком, и не секрет,
Любит всех она лентяев,
А лентяи ее — нет. (Цифра 2)
Вот так цифра — кочерга.
У нее одна нога. (Цифра 7)
Я двойку в 20 превращу,
Из троек и четверок
Смогу, если захочу,
Составить 30, 40. (Цифра 0)
2. Задачи в стихах.
У малышки-мартышки
На столе лежали книжки.
Девять книжек про зверей,
А четыре про детей.
Кто из наших ребятишек
Скажет, сколько книжек у мартышек? (13)
Мы утят своих считали
И, конечно же, устали.
Восемь плавают в пруду,
Трое спрятались в саду,
Двое под кустом сидят,
Пятеро в траве галдят.
Помогите нам, ребята!
Сосчитайте всех утят! (18)
У Кузьмы в руках корзина,
В ней лежат три апельсина,
Десять слив и две хурмы.
Сколько фруктов у Кузьмы? (15)
Какие оценки в школе?-
Спросил Сережа у Оли.
Все предметы я учила,
Семнадцать баллов получила:
Пять по математике,
Четыре по чтению,
Четыре по русскому.
А что у меня по пению? (4)
«Русский язык»
1. Догадайтесь, какие слова записаны в клеточках?
На этой осе в сентябре позолота. (Осина)
А эта растёт на лугу у болота. (Осока)
Эта оса на луну улетает. (Космонавт)
А эта - на солнце худеет и тает. (Сосулька)
2. Отгадайте слова, зашифрованные в ребусах.
(Экран) 
(Гроза)
(Телескоп)
(Семья) 
(Волна)
«Литературная»
Учитель:
– В народе недаром говорят, что чтение–лучшее учение. Ведь книги рассказывают буквально обо всём на свете – нет такого вопроса, такой темы, по которым не было написано книг. Книги, как мудрые, добрые друзья, вводят вас в удивительный мир. Читая, вы и сами становитесь умнее, сильнее, добрее. Поэтому права пословица, в которой говорится «Кто много читает, тот много знает»
1. Загадки
Давайте вспомним книги, которые вы уже читали и отгадаем имена героев, о которых идет речь в стихах.
Возле леса на опушке
Трое их живет в избушке.
Там три стула, три подушки,
Три кровати, и три кружки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки? (Три медведя)
Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей.
Сквозь очки на всех глядит
Добрый доктор …. (Айболит)
На сметане мешен, на окошке стужен.
Круглый бок, румяный бок,
Покатился... (Колобок)
Многим долго неизвестный.
Стал он каждому дружком.
Всем по сказке интересной
Мальчик-луковка знаком.
Очень просто и не длинно
Он зовется... (Чиполлино)
Я на балу никогда не бывала,
Чистила, мыла, варила и пряла.
Когда же случилось попасть мне на бал,
То голову принц от любви потерял,
А я башмачок потеряла тогда же.
Кто я такая? Кто тут же подскажет? (Золушка)
2. Доскажи имя литературного героя.
Кот (в сапогах, Леопольд, Матроскин)
Домовенок (Кузя)
Папа (Карло)
Дед (Мороз, Мазай)
Дядя (Степа, Федор)
Почтальон (Печкин)
Баба (Яга)
Старуха (Шапокляк)
Пудель (Артемон)
Крокодил (Гена)
Вини (Пух)
Железный (Дровосек)
Красная (Шапочка)
Соловей (Разбойник)
Муха (Цокотуха)
Черепаха (Тортила)
Красная (Шапочка)
Кощей (Бессмертный).
«Прилежная»
Мы для вас, друзья составим
Десять очень важных правил.
Эти правила просты –
Быстро их запомнишь ты.
Как проснулся, так вставай –
Лени воли не давай.
Лепесток трава умыла,
А тебя умоет мыло.
Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно,
Форму сам погладь, проверь,
Ты большой уже теперь.
Понукания не жди,
В школу вовремя иди.
Прежде, чем захлопнуть дверь,
Все ли взял с собой, проверь.
Будь в одежде аккуратен,
Избегай и дыр, и пятен.
На уроках не болтай,
Как заморский попугай.
На уроках не хихикай,
Стул туда-сюда не двигай,
Педагога уважай
И соседу не мешай.
Ответь хочешь — не шуми,
А только руку подними.
Парта — это не кровать,
И нельзя на ней лежать.
Содержи всегда в порядке
Книжки, ручки и тетрадки.
Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся,
Зря не хмурься, будь смелей
И найдешь себе друзей.
Вот и все мои советы,
Их мудрей и проще нет,
Ты, дружок, их не забудь.
В страну Знаний держишь путь.
6. Рефлексия.
Учитель:
– Подходит к концу наш урок знаний. Но увлекательное путешествие по Стране знаний не закончилось, оно будет длиться очень долго. Каждый день мы вместе будем отправляться в эту неизведанную страну, и открывать для себя что-то новое.
В добрый путь, ребята, в вечный поиск
Истины, добра и красоты,
Чтобы явью стали в вашей жизни
Самые заветные МЕЧТЫ!
– А помогут вам дружба и сплочённость. Успехов вам, ребята!
