Волшебный колобок

Волшебный колобок.

Осеннее развлечение с элементами театрализации в старшей группе.

Музыкальный руководитель 1-ой категории: .

Цель: развивать восприятие музыкально-театрализованного сюжета; способствовать эмоциональной отзывчивости, радости, увлеченности.

Задачи:

Ø  развивать музыкальные способности детей;

Ø  добиваться уверенности и активности исполнения;

Ø  развивать детскую восприимчивость к перевоплощению;

Ø  прививать эстетический вкус, чувство к прекрасному;

Ø  формировать эмоциональную сферу у детей.

Дети в масках и костюмах входят в зал хороводом под фонограмму песни «В роще калина» в современной обработке в исполнении группы «Иван Купала».

По окончании останавливаются возле стульчиков.

Ведущий. Это что за хоровод?

Дети. Это сказок хоровод!

Сказка умница и прелесть

С нами рядышком живет.

Выходят запевалы в центр зала и исполняется песня

«Сказка, сказка, приходи» муз. Е. Соколовой.

Ведущий. Вы любите слушать сказки? Тогда рассаживайтесь и слушайте.

Все минуточку внимания! Сказку я хочу начать...

Этой сказочки названье поспешите отгадать.

Все готовы слушать ушки? Будет сказка — дайте срок;

«Говорит старик старушке: Испеки мне... колобок!»

Звучит музыка бабушка выходит из дома, садится на лавочку и мотает кубок,

дед колет дрова (инсценировка М. Бегельмача, текст Н. Куфко «Тесто».).

Дед. Ох! Захотелось колобка. У нас есть масло и мука?

Ты бы тесто замесила и всех сегодня угостила.

Баба. С охотой я возьмусь за дело, хоть задача нелегка.

Чтоб тесто сделать пышным, белым, нужна не только мне мука.

Вниманье нужно да уменье.

Дед. Про соль и сахар не забыть.

Баба. Чтоб лучше сделать угощенье,

Начну-ка тесто я месить.

Под фонограмму дед и баба вносят большую бутафорскую кастрюлю, дед сыплет в нее муку, льет молоко, кладет соль, сахар, а баба вымешивает тесто руками.

Баба. Тесто мы месяли.

Дед. Масла добавляли.

Баба. Выбились из сил.

Дед. Ох, как мы устали!

Утомившись, оба присаживаются на лавочке перед домом и засыпают.

А «тесто» (ребенок) начинает «подходить», то есть высовывает одну руку, потом другую, затем голову. Постепенно приподнимаясь, вылезает из кастрюли весь.

Тесто. Очень сдобное я тесто, усидеть здесь не могу

Мне в кадушке мало места, тесно, тесно... Убегу!

Дед. Баба, тесто убежало!

Баба. Ай-ай-ай! Куда? Куда? Как же это я проспала?!

Вот несчастье, вот беда!

Дед. Не уйти тебе от нас!

Дед и баба (пытаются поймать «тесто»). Будет Колобок сейчас.

Уводят Тесто в дом. Звучит вступление к песне «Колобок» муз. Струве.

Дед и баба приводят Колобка (ребенок в соответствующем костюме).

Ведущий. Вот, какой румяный колобок получился из теста. А теперь, Колобок, мы с тобой поиграем и про тебя песенку споём.

Дети поют песню «Колобок» и водят хоровод вокруг Колобка. Затем садятся на стульчики.

Звучит музыка входит девочка Осень и выполняет плавные танцевальные движения.

Ребёнок. Осень на опушке краски разводила,

По листве тихонько кистью проводила —

Пожелтел орешник, и зарделись клены.

Пурпуром не тронут только дуб зеленый.

Утешает осень:

Девочка-Осень. Не жалейте лето! Посмотрите — роща золотом одета!

Дети исполняют песню «Осень в золотой косынке» муз. Бобковой

По окончании мальчик подходит к девочке-Осень и рассказывает ей стихотворение.

Ребёнок. По густым аллеям парка мы пройдем не торопясь.

Пусть танцует в платье ярком Осень свой прощальный вальс.

Дети под музыку легко на носочках подбегают к деревьям и берут по два листочка: девочки по правую сторону к деревьям, а мальчики по левую сторону зала к деревьям и выстраиваются в шеренги по разным сторонам зала, напротив друг друга.

Исполняется парный танец на музыку Т. Морозовой «Разноцветная осень», фонограмма.

По окончании так же легко кладут листочки на место и возвращаются к своим стульчикам.

Ребенок. Наступила осень, пожелтел наш сад,

Листья на березе золотом горят.

Не слыхать веселых песен соловья.

Улетели птицы в дальние края.

Птицы покидают свой родимый дом,

В сером небе тая, тянутся гуськом.

Ведущий. Назовите-ка, ребята, какие птицы улетают от нас в жаркие страны? (Дети перечисляют) А какие остаются зимовать вместе с нами?... А ну-ка, давайте сейчас поиграем с нашим вороном.

Проводится игра «Ворон». Дети встают и образуют вокрг ворона круг,

повторяют текст попевки вместе с вороном и движения за ним.

Ай, ду-ду, ду-ду, ду-ду!

(Имитируют игру на «дудочке».)

Сидит (руки на пояс, присестъ) ворон

(сложить из пальчиков «клювик» у лица) на дубу

(руки вверх, пальцы развести.)

Он играет во трубу,

Во серебряную (поиграть на «дудочке».)

Ворон крыльями махал

(Помахать «крыльями» -руками),

Ворон дудку потерял.

(Развести руки в стороны,

покачать головой влево-вправо.)

Ворон трубочку поднял

(присели к полу, покачали головой вперед-назад),

Снова звонко заиграл (поиграть на «дудочке»).

Ворон (прощается жестом). Приходите, буду ждать, будем на трубе играть.

Обо мне не забывайте, зерна в кормушку насыпайте.

А я ворон не простой хожу на речку за водой.

Буду деток догонять в вороняток превращать.

Дети убегают от ворона, до кого ворон дотронулся крылом, тот превратился воронёнка.

Ведущий. А как все поспело у нас в огороде!

Скажите «спасибо» российской природе.

А загадает нам, ребятки, Осень про овощи загадки.

Девочка-Осень.

1. Вся в пупырышках одежда, он зеленый, крепкий, свежий,

В общем, парень молодец. Догадались? (Огурец.)

2. Знаешь ноты фа и соль? Получается (фасоль).

3. Я красивый, золотой, но бываю очень злой:

Коль рубить меня возьмешься, весь слезами ты зальешься. (Лук.)

4. Я рассыпчата, вкусна, взрослым, детям - всем нужна.

Можно жарить и варить, можно в суп положить.

Лишь сними с меня одежки, и наешься ты (картошки).

Высыпает картошку в 2-х местах. Недалеко, напротив картошки ставит 2-е кастрюли. Делит детей на 2-е команды, даёт первым стоящим детям по деревянной ложке и предлагает поиграть.

Девочка-Осень. Поскорей возьмите ложки, соберите всю картошку.

Проводится игра-аттракцион «Собери кар­тошку».

Девочка-Осень. Вот еще одна загадка. Все мы дружные ребятки,

Только дождичек прольет, вся семья на пне встает.

Ножки тонки, шляпки в пятнах, называются… (опята).

В центр зала выходят 5 детей в шапочках грибов и исполняют «Грибные частушки».

Гриб. Я – грибок, и ты – грибок, мы с тобой приятели,

Пропоём для вас частушки очень замечательно!

Дети садятся на свои места, вбегает Грипп в большой шляпе, кашляет.

Грипп. Здрасте, здрасте! Видать меня заждались? А я тут как тут! (Хвалится.) Это про меня вы так песни звонко распеваете? Я и есть тот самый Грипп Гриппович. А вы случайно не видели мою под­ружку Ангину Агриппиновну?

Входит Ангина и чихает.

Ангина. Ап-чхи! Приветствую тебя, Грипп Гриппович!

Грипп (кашляет). Здравствуй, здравствуй, подружка Ангина! Что-то ты задерживаешься?

Ангина. Дела, дела, ап-чхи! (Обращается к Гриппу.) А чего это так громко да звонко ребятишки песни пели? Это что у них за веселье такое? Видать, ни у кого из них горло не болит!

Грипп (хвастливо). Да вот про меня песни сочиняют и поют!

Ангина. Про тебя???

Грипп (утвердительно). Да, да, про меня! (Напевает.) Вы, грибы, не прячьте шляпки от ребят! (Говорит.) Да я и не прячу! (Снимает шляпу.) Я очень люблю заражать детей гриппом в осеннее и зимнее время года. Когда дети кашляют и чихают, мне быва­ет очень радостно!

Ангина. И то правда! Я вот тоже люблю заражать детей ан­гиной. У детей начинает болеть горло, поднимается температура. Кра-со-та!

Ведущий. Ребята, да это кто же к нам пожаловал? И мысли-то у них какие нехорошие! Они решили заразить нас микробами? Но нет... Не тут то было! Мы не боимся их, ведь мы занимаемся физкультурой, дружим с солнцем и водой. Наш девиз: «Солнце, воздух и вода, наши лучшие друзья!» Мы ни какие-нибудь там лентяи, а здоровые ребятки.

Музыкальная зарядка под фонограмму песни Высоцкого «Станьте на пол, ноги шире…»

Грипп. Ангина! Слышь, Ангина! И не боятся они нас.

Ангина. Как же нам их напугать? Да хворь на них нагнать? Чтоб не пели они так громко, звонко веселых песен!

Грипп. Придумал. Ты побежишь с правой стороны, будешь чихать, а я побегу с левой стороны и буду кашлять. Вот тогда и по­глядим, какие они песни запоют!

Пробегают около детей, кашляют, чихают, дети смеются, топают ногами и прогоняют их. Те убегают из зала.

Ведущий. Ой, ой, ой! Что со мной? Закружилась голова, Разбегаются глаза (садится на стул). Праздник наш кончать пора, Идем в группу, детвора!

(Обращается к музыкальному руководителю): Нам прощальный марш сыграйте!

Музыкальный руководитель (чихает). Ап-чхи! Не могу! У меня, наверное, ангина, Голова болит. Не смогу я вам сыграть марш на прощанье. Заканчивать праздник пора!

Слышна сирена. Вбегает доктор Айболит - ребёнок.

Айболит. Что случилось? Где веселье? Нужно срочно при­нимать меры. Кто больной? (обращается к взрослым больным). К проверке го­товы?

Больные. Готовы!

Айболит. Сейчас посмотрим! Живот ни у кого не болит? (нет) Ну, ладно. А голова?

Больные (вместе). Болит, очень болит.

Айболит. Попрошу больных я встать и команду выполнять.

Так... дышите! (прикладывает ухо). Не дышите!

Все в порядке, отдохните!

Вместе руки поднимите! Превосходно, опустите!

Наклонитесь, разогнитесь! Встаньте прямо, улыбнитесь! (Улыбаются.)

Да, осмотром я доволен! Все, из вас никто не болен!

Можно праздник продолжать, можно петь и танцевать!

Музыкальный руководитель занимает место за инструмен­том,

ведущий обращается к доктору. Отправить мальчика переодеться в Ёжика.

Ведущий. Спасибо, доктор Айболит, за наше чудесное исце­ление! Милый доктор Айболит! Подскажи, а как нам быть, чтобы не заразиться гриппом или ангиной?

Айболит. Есть загадка для ребят, про него так говорят: «Ста­рый дед, во сто шуб одет». (Лук.) Вот он – гроза всех микробов и болезней.

Ведущий. Наши дети хорошо кушают лук поэтому и не заболели.

Айболит. А я вас сейчас ещё угощу витаминами, чтоб вы были здоровыми и сильными, чтоб никогда не болели. (Раздает детям аскорбиновую кислоту с глюкозой: большие белые таблетки).

Ведущий. Спасибо тебе, доктор Айболит. (Дети благодарят доктора.)

Побывали, ребята, мы в сказке, прогулялись в осеннем лесу.

Листьев жёлтых, коричневых, красных

Мы собрали для всех на красу.

На этом наш праздник окончен и нам пора возвращаться в группу.

Под музыку дети уходят из зала. Праздник окончен.