План открытого урока №41

План открытого урока №41

Группа: 221. Дата: 30 марта 2010 г.

Тема: «Поклонимся великим тем годам…- это система учреждения Дня победы, понятий:

«Великая Отечественная Война», «героизм», «юбилей», «мир во всем мире».

«We all bow to great those years…- the system of establishment of Victory Day, notions of the “Great Patriotic War”, “heroism”, “jubilee”».

Цель саморазвития: Осознать себя в системе «Поклонимся великим тем годам…- это система учреждения Дня победы, понятий:

«Великая Отечественная Война», «героизм», «юбилей», «мир во всем мире».

«We all bow to great those years…- the system of establishment of Victory Day, notions of the “Great Patriotic War”, “heroism”, “jubilee”».

Цель познавательная: Разобраться в связях и нормах взаимодействия звукового строя, образования форм предложений в настоящей, прошедшей и будущей неопределенной формах глагола через систему средств.

Тип урока: Урок обобщения и систематизации полученных знаний

Вид занятия: Урок с использованием природно-рефлексивной технологии.

Программа исследования системы:

Структура развивающего и продуктивного пространства:

1.Повторение образования неопределенных форм глагола английского языка.

2.Повторение вспомогательных глаголов в неопределенной форме.

3.Нахождение эквивалентов новой активной лексики в тематическом словаре русского языка.

4.Аудирование новой лексики.

5.Беседа о Великой Отечественной войне в неопределенной форме.

6.Чтение стихотворений русских и английских поэтов о дружбе и мире, героизме и патриотизме, Родине и Отечестве.

7.Исполнение песни «Гимн демократической молодежи».

8.Чтение текста вслух, ответы на вопросы к тексту.

9.Организация групповой игры «A play on words» на тему «Героизм, патриотизм, Вов».

10.Описание картин, посвященных Дню Победы.

11.Выполнение физических упражнений.

12.Индивидуальная и групповая работа:

- перевод данных предложений на русский язык с помощью англо-русского словаря;

- вставление данных в скобках глаголов в нужной форме;

- перевод выделенных словосочетаний на русский язык без словаря;

- нахождение эквивалентов русских пословиц по догадке без словаря.

13.Аудирование четверостишия о патриотизме, героизме, защите Родины.

14.Высказывание о Родине, патриотизме, героизме, подвигах и отчизне в цитатах выдающихся поэтов и писателей и поэтов «В поисках смысла жизни».

15.Исполнение песни «Пусть всегда будет солнце» на английском и русском языках.

Норма развивающего пространства:

1.Правила образования настоящей, прошедшей и будущей неопределенной форм времени английского глагола.

2.Схемы, таблицы.

3.Ключевые понятия лексики:

- патриотизм;

- героизм;

- родина;

- глагол.

4.Художественные средства:

- стихотворения;

- песни;

- пословицы и поговорки;

- тихая музыка;

- картины;

- тексты;

- лозунги.

5.Правила и техника выполнения физических упражнений при физкультпаузе.

Метод исследования:

Алгоритмичность исследования по структуре.

Результатом исследования является система способностей:

1.Исследовательские:

1.1.Исследовать цели занятия.

1.2.Исследовать правила образования настоящего, прошедшего и будущего неопределенного времени английского глагола.

1.3.Исследовать КП:

- патриотизм;

- героизм;

- Родина.

2.Проектировочные:

2.1.Спроектировать индивидуальные и общие цели занятия.

2.2.Спроектировать алгоритм деятельности по данной ситуации.

2.3.Спланировать ответы на вопросы к тексту.

2.4.Составить план беседы по ситуации.

3.Исполнительские:

3.1.Исследовать ситуацию по алгоритму.

3.2.Сформулировать основные правила грамматики.

3.3.Работать со словарями, с раздаточным материалом.

3.4.Высказывать по ситуации на русском и английском языках.

3.5.Читать и отвечать на вопросы к тексту.

3.6.Читать наизусть и выразительно предложенные стихотворения.

3.7.Организовать игровую деятельность.

3.8.Испонять песни.

3.9.Участвовать в физкультпаузе.

3.10.Выпонять задание.

3.11.Находить эквиваленты активной лексики в тематическом словаре, пословиц и поговорок.

4.Коммуникативные:

4.1.Развивать межличностные отношения студентов с преподавателем, со студентами, отношение к себе самому.

4.2.Общаться навыками устной и письменной речи на английском языке.

4.3.Высказывать и аргументировать свою позицию в вопросах по ситуации на английском и русском языках в группе.

4.4.Выступать свободно и непринужденно перед аудиторией со своей речью.

4.5.Выявлять свои отрицательные и положительные качества при общении в коллективе.

5.Рефлексивные:

5.1.Осознать результаты проделанной работы в ходе подготовки и проведения открытого урока.

5.2.Осознать необходимость знания ситуации «Неопределенная форма глагола» при изучении темы «Великая Отечественная война» на английском языке.

5.3.Осознать роль полученных знаний образования времен неопределенной формы.

5.4.осознать групповую и индивидуальную деятельность при исследовании системы.

5.5.осознать выгодность исследования системы с использованием активной лексики.

Задание для внеаудиторной работы:

Написать мини-сочинение на тему: «Мои родственники во время Великой Отечественной войны» используя опорную лексику этого урока.

Содержание:

Введение. Программа исследования системы. Технология и ход занятия. Сценарий и методика проведения занятия. Система средств для проведения занятия. Система результатов. Приложения. Список использованной литературы.

Введение.

В жизни нашей страны есть даты и события, памятные гражданам России. Эти даты: День Победы, Первое мая, День Независимости, Международный женский день. Это национальные праздники, и люди в эти дни не работают.

Самая памятная дата - это День Победы, который отмечается 9-го мая. В этот день мы празднуем годовщину победы над фашизмом во второй мировой войне.

Первое мая считается Днем солидарности трудящихся всего мира. Этот день служит напоминанием о трагических событиях 1884-1888 годов в Чикаго, когда рабочие боролись за свои права.

Международный женский день, отмечаемый 8-го марта, похож на День Матери в Великобритании. В этот день можно увидеть мужчин, покупающих и несущих цветы. Дети помогают мамам по дому и дарят им подарки или посылают открытки, если они находятся вдали от дома.

Недавно были введены новые праздники. Они – религиозного происхождения. Это Рождество и Пасха.

В Великобритании тоже много праздников. Самые главные из них – Рождество и Праздник Банков. Связывая праздники нашей страны и страны изучаемого языка мы видим систему культуры взаимоотношений народов.

Преподавание иностранных языков в средних специальных учебных заведениях имеет определенные практические, общеобразовательные и воспитательные задачи.

Список использованной литературы:

Базилевиг указания, упражнения и дикторский текст на английском языке.: М.1999г. , Консон английского языка для средних специальных учебных заведений.:М.1998г. Great Patriotic War 1941-1945.:М.1996г. Петрисова для вас.:М.2004г. Рогова за два года.:М.1992г. Стриженков английский.: М. 1996г. Шварнейг английского глагола.: М.1997г.