Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Магнитогорский государственный университет»

ФГБОУ ВПО «МаГУ»

Кафедра истории Древнего мира и средних веков

CОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

_____________________ ____________________

зав. кафедрой декан факультета

«12» _сентября_2012 г. «10»_ октября_2012 г.

Программа дисциплины

«Культура, религия и литература стран Северной Америки»

Специальность 032300 «Регионоведение»

 

Составитель:

к. и.н.

 

ст. преподаватель

Магнитогорск, 2012

общие положения

Рабочая программа учебного предмета (далее рабочая программа) является основным документом (Закон Российской Федерации «Об образовании»), определяющим цели, задачи и содержание предмета, распределение учебного времени по видам занятий и разделам программы и содержит список учебной литературы. Важным требованием при составлении рабочих программ является обеспечение логической взаимосвязи и преемственности всех дисциплин учебного плана.

Рабочие программы - это программы, разработанные на основе примерных учебных программ, имеющих гриф Минобрнауки РФ, рекомендованных (допущенных) для реализации в образовательном процессе, с возможным внесением изменений и дополнений в содержание учебного предмета, последовательностью изучения тем, количество часов, использование.

Рабочие программы составляются для всех учебных предметов учебного плана, включая предметы по выбору обучающихся. Для каждой формы обучения составляются отдельные рабочие программы.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Содержание программы

Организационно-методический раздел

1.1.  Цель курса:

 Целью изучения дисциплины является рассмотрение культурных ценностей региона в их единстве и многообразии

.

1.2.  Задачи курса

Ознакомить студентов с различными направлениями американской культуры, тенденциями её развития и отражением в ней формирования и движения американского общества; проследить пути становления «американского характера» и взаимного влияния человека, члена американского общества, и американской культуры.

  Сформировать у студентов представлений о художественной литературе как важнейшей части американской культуры, непрерывно развивающейся по всеобщим законам;

  Выработать навык системного анализа идейно-культурного процесса;

  Расширить кругозор студентов за счёт освоения нового фактологического материала;

  Познакомить студентов с религиозно-философскими системами (протестантизм, католицизм и др.) и реалиями современной жизни.

1.3. Место курса в системе освоения

профессиональной образовательной программы

Учебная дисциплина рассчитана на студентов третьего курса специальности «Регионоведение США и Канады». Курс является одним из базовых в страноведческой подготовке специалиста-регионоведа по США и Канаде.

1.3.  Требования к уровню освоения содержания курса

В результате изучения курса «Культура, литература, религии США и Канады» студент должен:

 знать: культурное наследие изучаемого региона, его место и роль в мировой культуре;

уметь: анализировать основные направления и тенденции в культуре США и Канады; толерантно воспринимать социальные, культурные и конфессиональные различия; уметь использовать полученные знания и навыки для обобщающих выводов и оценок;

владеть: приемами и методами сбора, хранения и обработки информации, в том числе с использованием глобальной информационной сети Интернет; базовыми навыками публичного выступления по темам курса; понятийным аппаратом; навыками анализа источников по культуре Северной Америки.

II. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

2.1. Разделы курса

  I. Место США в мировой культуре. Культурные регионы США

  II. История культуры США

  III. История культуры Канады.

2.2. Темы и краткое содержание

Тема 1. Место стран Северной Америки в мировой культуре. Культурные регионы.

Цели и задачи курса. Основные принципы изучения культуры США и Канады. Американская письменность 17 – 18. Колониальная экспансия в Новый Свет. Литература раннего колониального периода. Первые летописцы американских колоний. Записки путешественников. Литература демократического лагеря. Зарождение светской литературы. Понятие культуры. Место США в мировой культуре. Культурные регионы США.

Тема 2. Религии США и Канады

История формирования и развития религий в США. Религиозный плюрализм.

Тема 3. Общество и система ценностей. Женщина в американском обществе

Американская система ценностей. Природа, сущность, понятие. Индивидуализм и равенство в США. Конфликт между “равенством и индивидуализмом или свободой”. Корни этого конфликта в американском обществе.

Американская мечта. Разногласие между “нормативным” поведением, и “дискриптивным”, т. е. тем, которое в действительности присуще членам общества.

Тема 6. История культуры США

Культура аборигенов. Культура колониального периода (1607 – 1783). Культура эпохи становления государства и формирования нации (1783 – 1914). Культура в период между I и II Мировыми войнами. Культура 1950 – 1990 гг. XX века.

Тема 7. Американская литература

Ситуация в литературе США начала XX века. Особенности экономического и общественного развития США на рубеже XIX – XX вв. Развитие реализма в американской литературе.

Литература «потерянного поколения» в США.

Тема II Мировой войны.

Своеобразие решения темы в произведениях Дж. Джонса, Н. Мейлера, Дж. Хеллера, К. Воннегута.

«Молодёжный бунт» 50-х – 60-х годов. Идейно-психологические последствия формирования "общества массового потребления" и рост напряженности в обществе. Проблема отчуждения молодежи. Джером Сэлинджер и его роман "Над пропастью во ржи". Кизи "Полет над гнездом кукушки" как воплощение бунтарских настроений 60-х гг.

Подъём общественного сознания в 60-е – 70-е годы. Разоблачение мифов "общества благоденствия" в творчестве Д. Апдайка и Д. Чивера.

Тема 5. Американская живопись, архитектура.

Развитие американской архитектуры 70 – 90-х годов. Американский постмодернизм в архитектуре. «Школа реки Гудзон». Развитие реализма. «Социальный реализм и «риджионализм». Американский модернизм, абстракционизм.

Тема 6. Музыка, театр, кинематограф.

Большая пятерка. Кантри-мьюзик. Джаз. «Hot Jazz» — «горячий» импровизационный джаз и «Sweet Jazz» — «приятный» джаз. Блюз.

Бродвейский театр. Феде
 ральный театральный проект (ФТП) (1935—1939)

Тема 7. История культуры Канады. (Обзор)

Культура колониального периода. Культура эпохи становления государства и формирования нации. Культура 1950 – 1990 гг. XX века. Канадская «мозаика».

Тема 8. Литература Канады.

Личность и творчество Эмили Полин Джонсон. Сатира Стивена Ликока. Природа в произведениях канадских писателей. Фантастические мотивы в канадской литературе. Маккормика. Борьба за национальную независимость и социальное равенство в литературе. Г. Макленнан. Современные канадские романисты. Маргарет Этвуд. Майкл Ондаатже.

Тема 9. Живопись, архитектура Канады.

Национальное своеобразие.

2.3. Перечень заданий для самостоятельной работы.

2.4. Примерная тематика рефератов.

2.5. Перечень вопросов к зачету по всему курсу

Понятие культуры. Культурные регионы США и Канады. Особенности исторических этапов формирования культуры США и Канады. История формирования религий в США и Канаде. Американская система ценностей. Американская мечта Культура колониального периода. Культура эпохи становления государства. Культура второй половины и конца 19 века. Американская / канадская литература. Этапы развития. Тенденции и особенности развития каждого этапа. Своеобразие литературной ситуации в США к началу 20 века. Творчество . Постмодернизм в литературе США. Тема II Мировой войны в творчестве писателей. Хемингуэя Тема американского Юга в творчестве У. Фолкнера. Литература Афроамериканцев. Тони Моррисон. Американская живопись Архитектура США. История развития музыкального искусства Современные музыкальные направления в США Сценическое искусство. Танец. Театр. История кино в США Основные жанры канадской литературы 17-18 вв. Личность и творчество Эмили Полин Джонсон. Сатира Стивена Ликока. Природа в произведениях канадских писателей. Фантастические мотивы в канадской литературе. Маккормика. Борьба за национальную независимость и социальное равенство в литературе. Г. Макленнан. Современные канадские романисты. Маргарет Этвуд. Майкл Ондаатже Канадское изобразительное искусство. Тенденции развития музыки в Канаде Кинематограф Канады

III. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ КУРСА ПО ТЕМАМ И ВИДАМ РАБОТ

Приводятся в логической последовательности изучаемые разделы, в которых выделяются темы лекций, практических (семинарских или лабо­раторных) занятий, время, отводимое на индивидуальную работу со сту­дентами.

№ п/п

НАИМЕНОВАНИЕ РАЗДЕЛОВ КУРСА И ТЕМ

ВСЕГО (часов)

Аудиторные занятия (час),

в том числе

Самостоя­тельная

работа

Лекции

Семинары

Место США в мировой культуре.

1

Место США в мировой культуре. Культурные регионы США

2

2

Общество и система ценностей. Образование в США и Канаде.

2

4

Религии США и Канады

2

История культуры США

5

Периодизация культуры США

2

6

Американская литература

2

2

7

Изобразительное искусство. История развития, направления, тенденции развития.

2

2

8

Развитие музыкального искусства в Северной Америке

2

2

9

История и значение кинематографа

2

История культуры Канады

10

Культурная политика Канады. Канадская мозаика.

2

11

Литература Канады

2

2

12

Живопись, архитектура Канады.

2

13

Музыка, театр, кинематограф

2

Заключение.

ИТОГО:

20

12

  IV.  ФОРМА ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ

Экзамен / зачет - _____5______ семестр

V. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА

5.1. Рекомендуемые источники и литература

(основная и дополнительная).

Художественные тексты

1.  . Великий Гэтсби. Ночь нежна. Красивые и обреченные.

2.  Э. Хемингуэй. Старик и море. Прощай, оружие. По ком звонит колокол.

3.  . Шум и ярость. Свет в августе. Авесcалом! Авесcалом!

4.  У Фолкнер.

5.  Тони Моррисон. Любимица. (Возлюбленная)

6.  . Слепой убийца. Восход солнца. История служанки.

7.  Э. Маккормак. Мотель «Парадиз». Летучий голландец.

8.  . Легенды Ванкувера.

9.  М. Ондаатже. Английский пациент. В львиной шкуре.

Учебно-методическая литература

основная

1. Джордж. Народ Пятнистого Хвоста: История Брюле Сиу / Джордж, пер. А. Шитько. – М., 1996. – 382 с.

2. Религия пляски духов и восстание сиу в 1890 г. / Д. Муни, под ред. . , пер. . – М., 1996. – 216 с.

3. Березкин заселяют Америку. Ареальное распределение фольклорных мотивов и ранние миграции в Новый Свет / . – М., 2007. – 359 с.

дополнительная

1. Феест Искусство коренных народов Северной Америки / Феест – М., 1985. – 222 с.

2. Страны и народы. Северная Америка / под ред. , в 20 т. – М., 1980. – 301 с.

3. Локальные и синкретические культы / отв. ред. . – М., 1991. – 318 с.

4. Культура Северной Америки // Очерки по истории мировой культуры: учебное пособие / под ред. . – М., 1997. – С. 311-360.

5. Жук Пенн и основание Пенсильвании // Вопросы истории. – 2000, №1. – С. 115-127.

6. Архитектура Америки XV – первой трети XIX века // Популярная история архитектуры. – М., 2001. – С. 351-361.

7. Нравы и обычаи // Америка. Северная. Центральная. – М., 2004. – С. 186-258.

8. Ирокезы // Америка. Северная. Центральная. – М., 2004. – С. 326-391.

9. Когда появилась современная канадская литература // Иностранная литература. – 2006, №11. – С. 3-6.

10. Канада: малый поэтический атлас // Иностранная литература. – 2006, №11. – С. 90-98.

11. Жребий // Иностранная литература. – 2006, №11. – С. 143-166.

12. Легенды североамериканских индейцев // Иностранная литература. – 2006, №11. – 255-263.

13. К берегам Нового света // GEO. – 2007, №7. – С. 125-126.

14. Гринев состав пришлого населения Русской Америки // Этнографическое обозрение. – 2007, №3. – С. 86-100.

15. Берестяные корзины микмаков, украшенные иглами дикобраза // Деко. – 2008, №2 (29). – С. 46-48.

Рекомендуемые Интернет-ресурсы

    http://www. r-kniga. ru/tema1099089.html http://www. infousa. ru/arts/arts_text. htm http://www. prousa. ru/ http://www. progressinamerica. ru/ http://www. arteyes. ru/painting/3783-amerikanskaya-zhivopis-the-american-painting. html http://intoronto. ru/

5.2. Перечень обучающих, контролирующих компьютерных

программ, диафильмов, кино - и телефильмов, мультимедиа и т. п.

Одноэтажная Америка. По следам Ильфа и Петрова. Цикл телепередач В. Познера Быстрый бегун. Художественный фильм. З. Кунук. Канада. 2004 Религии США и Канады. Презентация Архитектура США. Презентация

  V.  Отметка о рассмотрении

Рабочая программа рассмотрена на заседании кафедры,

протокол № 2 от 10 октября 2012 г.