Российское образование. Официальные вести

Российское образование Официальные вести

№ 4 2007 г.

Образовательная политика

Вопросы и обращения к Президенту РФ как социологический срез развития системы образования 3 Олег Смолин. Интеллигенция на «голодном пайке»: в 2005-2007 гг. реальная зарплата в бюджетной сфере почти не выросла 16

Общественная приёмная 20

Анатолий Вифлеемский. Модернизация образования: новое — это хорошо забытое старое 26

Всероссийский интернет-педсовет: министерские планы и их оценка общественностью 35

Дмитрий Смекалин. Деньги потрачены немалые, эффективность их вложения вызывает нарекания 36

Владимир Базарный. Школа, породившая неумолимо нарастающую психическую эпидемию российского народа 41 Фарис Харисов. Проблемы и перспективы охраны и укрепления здоровья обучающихся в условиях гуманизации образования 47

«Законодательные аспекты развития российского образования» 52

Виктор Шудегов. Правовые основы образования: достоинства и недостатки 52

Анна Шевченко. Законопроектная деятельность в развитии образования России 55

Александр Кондаков. Новый образовательный стандарт: изменения в практике 59

Любовь Духанина. Участие Общественной палаты в экспертизе законопроектов 61

Валерий Зенков. Общественные и частные интересы в правовом регулировании образовательных услуг 63

Галина Меркулова. Главное, чтобы нам доверяли 65

Федеральный закон

Федеральный закон о внесении изменений в Закон РФ «Об образовании» и Федеральный закон «О высшем

и послевузовском профессиональном образовании» в части проведения Единого государственного экзамена 67

В Правительстве РФ

Постановление Правительства РФ «О мерах государственной поддержки субъектов Российской Федерации,

внедряющих комплексные проекты модернизации образования» 76

Александр Моисеев, Сергей Косарецкий. Комментарий к постановлению... 76

Определены победители конкурса субъектов РФ, внедряющих комплексные проекты модернизации образования.

Определены регионы-победители конкурса в рамках нацпроекта 79

№ 5 2007 г.

Образовательная политика

Ирина Тараданова. Приоритеты государственной политики в дошкольном образовании 3

Олег Смолин. «Мёд» и «дёготь» в образовательной политике 7

Александр Черногоров. Воспитание трудом 18

Виктор Колодяжный. Трудовая занятость молодёжи в контексте городских приоритетов 22

Олег Рунко. Трудовые объединения в воспитательном пространстве Костромской области 29

Владимир Архипов. Есть ли правовые основы для применения обязательного труда? 34

Мария Федотова. Оплата труда педагогов в сельских школах 46

В Правительстве РФ

Концепция федеральной целевой программы «Дети России» на 2007-2010 годы. Извлечения 55

Александр Моисеев, Сергей Косарецкий. Комментарий 64

О Федеральном законе «О внесении изменений в Закон Российской Федерации «Об образовании»,

Федеральный закон «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» и статью 2

Федерального закона «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации

в 'связи с совершенствованием разграничения полномочий» 69

Анатолий Бердашкевич. Комментарий 69

Александр Вавилов. Комментарий 73

В Министерстве образования и науки РФ

Об образовательных учреждениях дополнительного образования детей 76

№ 6 2007 г.

Образовательная политика

Феодосия Габышева. Модернизация с учётом региональных условий 3

Владимир Мясников, Наталья Найдёнова. Национальное тестирование 11

Ахмед Шогенов. Показатели и индикаторы образования. Анализ региональных программ развития образования 23

Татьяна Саенко. Профессионализация управленческой деятельности 33

Анатолий Вифлеемский. Уголовное дело для директора школы 37

Сергей Нелюбов. Муниципальная образовательная система крупного сибирского города: условия развития 44

Надежда Асташова, Тамара Карбанович. Ученическое самоуправление — демократическая ценность

нашего образования 50

Инга Харламова. Предпрофильная подготовка: что показал эксперимент? 56

Раиса Симонян, Людмила Кобелева. Профессиональное самоопределение учеников малокомплектной школы 60

Татьяна Васильченкова. Контроль и оценка качества профессионального дополнительного образования

педагогических работников 62

В Министерстве образования и науки РФ

Методические рекомендации по организации образовательного процесса в общеобразовательных учреждениях

по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» за счёт времени вариативной части базисного

учебного плана 65

Владимир Сапронов. Комментарий 66

№ 1 2008 г.

Образовательная политика

Анатолий Вифлеемский. От народного образования — к платному обучению 3

Татьяна Клячко. Социальная политика и финансирование образования 12

Владимир Блинов. Экономика и образование: сближение необходимо 23

Наталья Ковалёва. Школа в фокусе мониторинга экономики образования 27

Марк Поташник. Экономика школы, как она есть 34

Нина Целищева. «Образование, которое не сказывается'на эффективности экономики,

...не может считаться качественным» 37

Николай Ловецкий. Вхождение в Болонский процесс: экономический аспект 40

Галина Меркулова. Оплата труда и социальный статус педагога 48

Лидия Антонова. Новая система оплаты труда педагогов и качество образования. Московская область 58

Александр Моисеев, Сергей Косарецкий, Татьяна Мерцалова. Публичный доклад школы:

от инновации — к массовому внедрению 68

Евгений Сабуров, Наталья Родина, Павел Деркачёв. Управление инвестиционными рисками

в образовании: основные положения, методы анализа и оценки 76

№ 2 2008 г.

Образовательная политика

Игорь Реморенко. О результатах законопроектной деятельности в сфере образования

в 2007 году и основных задачах на 2008 год 3

Игорь Реморенко. Экспертиза учебных изданий 8

Алина Левитская. О законопроектной деятельности в сфере молодёжной политики 11

Олег Смолин. Новые законы прошедшего года 16

Галина Меркулова. Кадры решают всё 21

Ирина Абанкина. Новые модели финансирования образования 28

Василий Петров. Развитие образования в регионе: нормативная база 37

Анатолий Бердашкевич. О статусе автономных образовательных учреждений в системе образования 43

Анатолий Вифлеемский. Новые системы оплаты труда педагогов: федеральные правила 51

Анатолий Вифлеемский. Чиновник Минфина РФ пишет... у образовательных учреждений проблемы 57

ОлегБетин, Наталья Астафьева. Школа и семья — величины равноответственные и равнозаинтересованные. Областное родительское собрание как форма государственно-общественного управления образованием 63

Надежда Райсвих. Управляющие советы школ — ключевое звено механизма развития образования 68

Александр Седельников. Социально активное образование как институциональный партнёр

территориального общественного самоуправления 71

№ 3 2008 г.

Андрей Фурсенко. Модернизация профессионального образования в России

Из выступления на Правительственном часе в Государственной Думе 21 марта 2008 г. 3

Анатолий Ермолин. Национальная молодёжная политика: партнёрская модель. 7

Марк Поташник. Ресурсные школы России: реальность или фикция? 15

Александр Дахин. Школа, открытая модернизации 23 Марк Агранович. Почему статистические данные недостаточно используются при принятии решений 31

Светлана Адаменко. ПРО по-ставропольски, или К вопросу о «центре тяжести» и «точках роста» 34

Татьяна Вежевич. Модель социального партнёрства в системе образования Республики Бурятия 39

Анатолий Бердашкевич. О федеральных государственных стандартах третьего поколения 43

Татьяна Абанкина. О целевом капитале некоммерческих организаций 50

Елена Болотова. Олимпиады школьников: правовые основы 59

Галина Меркулова. О вопросах изменения правового статуса бюджетных учреждений 66

Алина Левитская. Лето-2008: отдых, оздоровление, занятость детей и подростков 69

Анатолий Вифлеемский, Татьяна Криворотова. Стратегия развития летнего отдыха 72

№ 4 2008 г.

Олег Смолин. «Образовательная» Дума: попытка прогноза

3

Анатолий Вифлеемский. Деятельность органов исполнительной власти субъектов РФ

в области образования

9

Анатолий Бердашкевич. Потребитель образовательных услуг на российском рынке

19

Владимир Шкатулла. Стратегическая программа развития

образовательного учреждения

24

Галина Меркулова, Условия и оплата труда в сфере образования

Из выступления на совещании Минобрнауки РФ с руководителями региональных органов

управления образованием 8 февраля 2008 г. 27

Эдуард Никитин. Модернизация системы повышения квалификации

Перспективные кадровые потребности школы 34

Елена Разумова. Стандартизация образования — одна из болевых точек

образовательной политики

42

Евгений Куркин. Судьба образовательного стандарта: что дальше, каким ему быть? 50

Мария Федотова. Социальная защита сельских педагогов

58

Юрий Щемелёв. Приоритеты при защите прав работников на здоровые

и безопасные условия труда

64

Татьяна Абанкина. Образовательные центры: нормативно-правовое обеспечение

70

№ 5 2008 г.

Виктор Русаков. Новое в финансировании системы образования 3

Евгений Сабуров, Евгений Куркин. Государственные гарантии обеспечения

обязательности общего среднего образования 10

Анатолий Вифлеемский. Как муниципальным заказом «оптимизировать» сеть

общеобразовательных учреждений 17

Владимир Беспалько. Педагогический манифест профессора 25

Анатолий Вифлеемский. Консультации экономиста 30

Марк Поташник. Письма из Большого Гадюкина, или Жизнь как она есть 32

Нина Осовецкая. Новый образовательный стандарт 41

Анатолий Бердашкевич, Валерий Власов. Создание федеральных,

государственных и муниципальных автономных образовательных учреждений 49

Игорь Сулима. Программа развития школы: почему выхолащивается новое и интересное 56

Юрий Куликов. Вечерняя школа: разные грани Единого экзамена 61

Светлана Котова. Начальное образование в России: общество и школа 70

№ 6 2008 г.

Григорий Балыхин, Анатолий Бердашкевич. ЕГЭ: надежды и ожидания 3

Алексей Романов, Светлана Голдырева. Экономико-правовые механизмы

финансирования образования 8

Елена Савицкая. Финансирование общего среднего образования в России 15

Лев Любимов. Образование и экономика 23

Николай Карпушин. Региональная образовательная политика: логистика главных маршрутов 29

Ирина Абанкина, Нина Осовецкая. Новая система оплаты труда как механизм

развития школы 35

Анатолий Вифлеемский. Что нового в оплате труда педагогов. 43

Мария Федотова. Экономическая самостоятельность школы: стимулирующие выплаты 52

Сергей Косарецкий, Татьяна Винсковская, Людмила Стрельницкая, Алина Купинич,

Мария Байнова. Поддержка школ, внедряющих инновационные образовательные программы 58

Николай Карпушин, Константин Безукладников. Прорыв к новому качеству

региональной школы 63

Михаил Левицкий, Любовь Болотник. Чему хотят научиться директора школ 67

Галина Лапушинская. Казначейство как партнёр образовательных учреждений 75