В инвариантной части Базисного учебного плана Лицея реализуется Федеральный компонент государственного образовательного стандарта, который обеспечивает единство образовательного пространства. В 8-9 классах учебный предмет математика делится на алгебру (3 часа) и геометрию (2 часа).
Содержание обучения в 8-9 классах создает условия для подготовки учащихся к выбору профиля дальнейшего образования их социального самоопределения и самообразования. В этой связи часы лицейского компонента распределяется следующим образом:
o в области «Математика» целесообразно добавить 1 час алгебры в 9 классах, так как обучение математике выполняет ценные функции по развитию интеллектуальных умений, способности осуществлять систематизацию материала, выполнять действия по указанному алгаритму и для сдачи ОГЭ;
o для расширения программы по математике (алгебра) из вариативной части в 8-х классах добавлен 1 час;
o в 8 классах из лицейского компонента выделен час на предмет «Теория вероятности и статистики» для знакомства учащихся с формами представления и описания данных в статистике, а так же позволяет расширить представления о теории вероятности, случайных величин и законов больших чисел;
o для расширения программы по русскому языку и в связи с предстоящей сдачей экзамена вводится 1 час из вариативной части в 8-х и 9-х классах;
o в 8 классе вводится курс предмета «Черчение», так как СУЗах и ВУЗах требуется хотя бы минимум умений и навыков по данному предмету, так нет преемственности обучения предмету в средний и высших учебных заведения, 1 час из вариативной части;
o в 9 классе вводится 1час предмета «История (всеобщая история)» с целью завершения образовательной программы по истории за курс основной школы;
o для завершения в 9 классе образовательной программы по технологии за курс основной школы вводится из вариативной части 1 час «Технологии» с элементами технического черчения;
o в 9 классах вводится ориентированный элективный курс «Психология и выбор профессии» для оказания помощи обучающимся в их профильном (профессиональном) и социальном самоопределении.
Недельный учебный план для 8- 9 классов | ||
Учебные предметы | Количество часов в неделю | |
8 класс | 9 класс | |
Русский язык | 3 | 2 |
Литература | 2 | 3 |
Иностранный язык (английский язык) | 3 | 3 |
Математика (алгебра) | 3 | 3 |
Математика (геометрия) | 2 | 2 |
Информатика и ИКТ | 1 | 2 |
История | 2 | - |
История (история России) | - | 2 |
Обществознание (включая экономику и право) | 1 | 1 |
География | 2 | 2 |
Физика | 2 | 2 |
Химия | 2 | 2 |
Биология | 2 | 2 |
Искусство (Музыка и ИЗО) | 1 | 1 |
Предметы регионального компонента: "Духовное краеведение Подмосковья" | 1 | - |
Технология | 1 | - |
1 | 1 | |
Физическая культура | 3 | 3 |
Итого: | 32 | 31 |
Компонент образовательного учреждения | 4 | 5 |
Русский язык | 1 | 1 |
Математика (алгебра) | 1 | 1 |
Теория вероятности и статистика | 1 | |
Информатика и ИКТ | ||
Химия | ||
Черчение | 1 | |
Технология | 1 | |
История (всеобщая история) | 1 | |
Психология и выбор профессии | 1 | |
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе (требования СанПиН) | 36 | 36 |
III. Среднее общее образование
Среднее общее образование – завершающий уровень общего образования, призванная обеспечить функциональную грамотность и социальную адаптацию обучающихся, содействовать их общественному и гражданскому самоопределению. Эффективное выполнение обозначенных задач возможно при введении профильного обучения.
Все классы третьего уровня работают по шестидневной учебной неделе. Данный режим работы обеспечивает выполнение базового, регионального компонента и использование лицейского компонента в соответствии с интересами и потребностями учащихся, способствуя реализации идеи развития личности. Продолжительность учебного года в 10-11 классах – не менее 34 недели.
Учебные планы старшей школы составлены с учетом профилей:
§ физико-математического;
§ химико-биологического.
10А, 11А учебный план полностью соответствует физико-математическому профилю.
10Б, 11Б учебный план полностью соответствует химико-биологическому профилю.
Для расширенного изучения предмета «Русский язык» введен дополнительно 1 час русского языка и предмета «Право» 1 час права в соответствии с социальным заказом учащихся и их родителей (законных представителей).
Из компонента образовательного учреждения введены предметы:
¨ «Информатика»- 1 час в 10 А, 10Б и 11 А;
¨ «Математика (алгебра и начала анализа)» - 1 час и «Математика (геометрия)» - 1 час в 10Б, 11Б;
¨ в 10А, Б и 11Б «География» - 1 час (в 11А и 11Б 2 часа географии были даны в 2014-2015 уч. году),
¨ в 11Б для расширения профильной программы по химии и биологии введено по 1 часу.
Из компонента образовательного учреждения введены элективные курсы:
¨ Решение задач по физике повышенной трудности 11 А – 1 час;
¨ Обучение написанию сочинения 11А – 1 час;
¨ Специфика экономических отношений 11 А – 1 час;
¨ Особенности социальных отношений в современном обществе 10А – 1 час.
Недельный учебный план для 10-11 классов
Образовательные компоненты | 10А физмат | 11А физмат. | 10Б химбио. | 11Б химбио. | ||||
Федеральный компонент | ||||||||
Инвариантная часть | Образовательные учебные предметы на базовом уровне | |||||||
Русский язык | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||
Литература | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||
Иностранный язык (английский язык) | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||
Математика (алгебра и начала анализа) | 3 | 3 | ||||||
Математика (геометрия) | 1 | 1 | ||||||
История | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||
Обществознание (включая экономику и право) | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||
Физкультура | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||
ОБЖ | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||
Вариативная часть | Учебные предметы по выбору на базовом или профильном уровне | |||||||
Б П | П | Б ПП П | П | Б П | П | Б П | П | |
Математика (алгебра и начала анализа) | 4 | 4 | ||||||
Математика (геометрия) | 2 | 2 | ||||||
Физика | 5 | 5 | 2 | 2 | ||||
Химия | 1 | 1 | 3 | 3 | ||||
Биология | 1 | 1 | 3 | 3 | ||||
Информатика и ИКТ | 1 | 1 | 1 | 2 | ||||
Технология | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||
Итого: | 30 | 30 | 29 | 30 | ||||
Региональный компонент | ||||||||
Русский язык | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||
Право | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||
Итого: | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||
Компонент образовательного учреждения | ||||||||
Информатика и ИКТ | 1 | 1 | 1 | |||||
Математика (алгебра и начала анализа) | 1 | 1 | ||||||
Математика (геометрия) | 1 | 1 | ||||||
Химия | 1 | |||||||
География | 2 | 2 | ||||||
Биология | 1 | |||||||
Искусство (МХК) | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||
Элективные курсы | ||||||||
Обучение написания сочинения | 1 | |||||||
Решение задач по физике повышенной трудности | 1 | |||||||
Специфика экономических отношений | 1 | |||||||
Особенности социальных отношений в современном обществе | 1 | |||||||
Итого: | 5 | 5 | 6 | 5 | ||||
Максимальный объем учебной нагрузки | 37 | 37 | 37 | 37 | ||||
Учебные программы по всем предметам обеспечены необходимыми УМК, базовые курсы располагают современными учебниками. Имеющиеся разноуровневые дидактические материалы позволяют дифференцировать и индивидуализировать образовательный процесс.
Все используемые учебники в образовательном процессе соответствуют федеральному перечню.
Промежуточная аттестация во 2-4 классах в форме итоговых контрольных работ проводится с 11 по 21 мая 2016 года без прекращения общеобразовательного процесса.
Промежуточная аттестация в 5-8, 10 классах проводится в форме административных контрольных работ с 14 по 21 декабря 2015 г. и с 11 по 21 мая 2016 г.
Все кружки начинают свою работу через 1 час после окончания основных занятий.
Обязательная нагрузка учащихся по всем классам и уровням обучения не превышает максимально допустимую, соблюдаются все требования к организации образовательного процесса в условиях пяти - и шестидневки, изложенные в нормативных документах.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
