Б1.В. ДВ.5.1 Саморегуляция учебной деятельности

Б1.В. ДВ.5.1 Саморегуляция учебной деятельности

Цели и задачи дисциплины (модуля):

Цель - формирование у студентов умений осуществлять регуляцию собственной учебной деятельности.

Задачи:

ü  дать знания об учебной деятельности, ее особенностях, специфике у студентов, понятие о ее организации и саморегуляции в процессе получения высшего образования и повышения качества профессиональных компетенций;

ü  дать знания о способах получения и переработки теоретической информации в рамках собственной профессиональной деятельности;

ü  формировать умения самоорганизации в осуществлении поиска необходимой информации, ее переработки: конспектирование, аннотирование, резюмирование, реферирование;

ü  раскрыть способы представления результатов собственной учебной деятельности, тренировать в их осуществлении;

ü  формировать и развивать у студентов способности к активному самообразованию: мотивация, ориентировка, планирование и программирование собственной деятельности, правила ее осуществления, контроль и оценка результата.

Требования к результатам освоения дисциплины (модуля):

Процесс изучения дисциплины (модуля) направлен на формирование следующих компетенций:

ОК-7 способностью к самообразованию и социально-профессиональной мобильности

ОПК-5 Способность использовать в профессиональной деятельности современные компьютерные и информационные технологии

Знает:

- проблемные области из различных учебных дисциплин и области, требующие самостоятельных усилий для пополнения своих знаний и регуляции собственной деятельности (ОК-7)

- основные информационные ресурсы, позволяющие решать задачи в сфере профессиональной деятельности и самообразования (ОПК-5)

Умеет:

- соотносить сведения из различных областей знания при решении профессиональных задач, что определяет возможность социально-профессиональной мобильности; способен определять свою дефициентность в разных областях знаний и восполнять эти недостатки (ОК-7)

- использовать компьютерные, информационные и телекоммуникационные технологии для решения задач профессиональной деятельности и самообразования (ОПК-5)

Владеет:

- навыками анализа информации, относящейся к профессиональной деятельности и касающейся социально-значимых проблем, а также навыками самостоятельной работы над содержанием учебных дисциплин, умениями саморегуляции и самосовершенствования (ОК-7)

- навыками пользования персональным компьютером, информационного поиска, способен использовать компьютерные, информационные и телекоммуникационные технологии для саморазвития (ОПК-5)

Объем дисциплины (модуля) и виды учебной работы

Вид учебной работы	Всего часов / зачетных единиц Очн/заочн	Семестры
4 дневное
Аудиторные занятия (всего)	80	80
Лекции	40	40
Практические занятия (ПЗ)	40	40
Самостоятельная работа (всего)	28	28
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)	зач.	зач.
Контактная работа (всего)	82	82
Общая трудоемкость часы зачетные единицы	108	108
3	3

Краткая характеристика содержания учебной дисциплины:

Учебная деятельность студента, ее роль в формировании профессиональных компетенций будущего специального педагога: специфика и структура учебной деятельности студента; вопросы организации и саморегуляции учебной деятельности студента; самостоятельная работа и учебная деятельность студента.

Сбор, анализ и систематизация информации в сфере профессиональной деятельности: подбор литературы; оформление литературы; конспектирование; написание аннотации; написание резюме.

Представление результатов учебной деятельности: подготовка и выступление с докладом; презентация информации; написание тезисов доклада; написание статьи (научной, методической); проектная деятельность; грантовая деятельность.

Форма промежуточной аттестации: зачет

Разработчик: к. п. н., доцент кафедры