Анализ работы ШМО учителей гуманитарного цикла
МОУ «Болычевская основная общеобразовательная школа»
за 2013– 2014 учебный год.
Работа методического объединения в этом году строилась в соответствии с планом методической работы школы и была направлена на решение проблемы – Новые педагогические технологии и их адаптация в условиях ФГОС. В работе ШМО приоритетными являются следующие направления: повышение профессиональной компетентности учителя и повышение педагогического мастерства, а также использование информационных технологий как путь повышения эффективности обучения на уроках гуманитарного цикла.
Учителя работали над решением таких задач, как развитие инновационной образовательной практики, обобщение и распространение передового педагогического опыта.
МО состоит из 5 учителей:
ф. и.о. учителя | предмет | квалификационная категория |
| завуч школы технология | высшая |
| немецкий язык, искусство | высшая |
| русский язык и литература | первая |
Кузнецова Рита Юрьевна | история, обществознание, духовное краеведение | первая |
| русский язык и литература, | первая |
Все учителя МО работали и работают по выбранным темам самообразования, совершенствуют свой профессиональный уровень. В течение года учителя МО знакомили своих коллег на заседаниях методических объединений с результатами своей работы, накопленным педагогическим опытом и знаниями. Учителя МО в течение года посещали профессиональные курсы по повышению квалификации. обучалась на курсах в ГБОУ ВПО МО «АСУ» «Подготовка учеников 9-х классов к ГИА по иностранному языку». прошла обучение на курсах КПК «Использование пед. технологий в организации внеурочной деятельности в рамках ФГОС ООО»
Практически на всех заседаниях МО были организованы «круглые столы» по обсуждению применения современных методик обучения, а также осмысление требований ФГОС результатам освоения основной образовательной программы по предметам гуманитарного цикла. На заседаниях ШМО подробно и обстоятельно обсуждался материал по теме «О единых нормах оценки знаний, умений и навыков». выступила с методической презентацией и организовала обсуждение по теме «Современный урок как основа деятельности учителя. Стандарты второго поколения». поделилась опытом работы по теме «Осмысление методологии проектирования программы развития УУД на ступени основного общего образования» и др. Учителя МО делились опытом внедрения данных аспектов в рамках своего предмета, а также во внеурочной деятельности. Обсуждая современный урок в условиях ФГОС, педагоги пришли к следующим выводам: современный урок - это 1.организованная учителем активная познавательная деятельность учащихся. 2. Это учебное сотрудничество. 3. Это активные и интерактивные формы работы.4. Самостоятельность и самодеятельность ученика (постановка цели урока, определение проблемы урока и путей её решения, отбор способов и средств достижения цели, самоанализ и самоконтроль, самооценка и оценка достигнутых результатов). 5. Это хорошо спланированная организаторская роль учителя (консультант). 6. Это реализация ТЦУ урока (развитие, обучение, воспитание).
Все эти аспекты учителя старались реализовать на своих уроках, а также делясь опытом, показывать открытые уроки коллегам. Учитель технологии в рамках семинара «Использование современных пед. технологий на уроках технологии» показала открытый урок в 5-м классе по теме «Моделирование фартука». Приглашённые учителя школы и района отметили высокий методический уровень проведения урока, знание и применение учителем современных педагогических технологий, творческий подход к организации урока, а также активность детей. Слушали с самоанализом открытого урока в 5-м классе по теме «Немецкий город. Что мы здесь видим?» . Учителя МО отметили высокий методический уровень проведения урока, информационную насыщенность урока, разнообразие форм и методов работы, активность детей на уроке.
Три учителя ШМО гуманитарного цикла приняли участие в районном конкурсе профессионального мастерства образовательных учреждений «Открытый урок». Все уроки по условиям конкурса были ориентированы на нетрадиционную форму проведения, с учётом всех требований ФГОС. Учитель технологии провела урок-игру «Счастливый случай» в 5-м классе, учитель иностранного языка провела урок-творчество в 5-м классе по теме «Место, где я живу», учитель истории провела урок- экскурсию в 8 классе по теме « Итоги царствования времён Александра I». Все уроки прошли на высоком методическом уровне.
Все учителя ШМО подготовили и провели предметные недели. На заседаниях МО было отмечена высокая активность уч-ся в мероприятиях предметных недель, продуманность заданий и творчество каждого учителя в подготовке многочисленных интеллектуальных игр, викторин и конкурсов. В рамках Недели русского языка и литературы и подготовили и провели общешкольное мероприятие и театральный конкурс по пьесам Н. Островского среди учеников 5-9 классов. В рамках Недели истории особенно интересным стало общешкольное мероприятие, посвящённое 70-летию Курской битвы «И помнит мир спасённый…», организованное учителем истории В рамках Недели технологии особенно ярким событием было отмечен общешкольный проект «Цветочный калейдоскоп» . В рамках Недели иностранного языка был проведён общешкольный творческий конкурс поздравительной Пасхальной открытки.
По итогам всех проведённых мероприятий участники и победители конкурсов и интеллектуальных игр были награждены грамотами и сертификатами.
Учителя ШМО гуманитарного цикла активно участвовали в районных конкурсах, подготавливая во внеурочной деятельности своих учеников. Так, победители школьного конкурса плакатов на немецком и английском языках, который был организован учителем иностранного языка , приняли участие в районном конкурсе творческих работ «День Матери / Плакат» на иностранном языке, «Лучшее графическое изображение» 5 – 9 классы – победитель, « Лучшее живописное изображение» , 5 – 9 классы – призёр, «Оригинальность и креативность», 2 – 4 классы – призёр. Успешным также было участие в районном творческом конкурсе по иностранному языку «Разноцветный мир» - призёр в номинации «Литературно-музыкальная композиция» (ученицы 8-9 классов с литературно-музыкальной композицией «Лорелея» Г. Гейне»). Призёром конкурса «И чувства добрые я лирой пробуждал» стали ученицы 8-9 классов учителя технологии Сидоровой конкурса «Новогодняя игрушка» стала её ученица Еленская Н (3 класс). За участие во всероссийском конкурсе «Духовное наследие Преподобного Сергия Радонежского» благодарственные письма получили учитель технологии и учитель истории , учитель литературы и русского языка за подготовку учеников с творческими работами и проектами. подготовила ученицу 8-го класса к конкурсу «Я к Вам пишу». Учитель русского языка и литературы в течение года готовила учеников к конкурсам сочинений по темам: «День Матери» (ученик 5-го класса ), «Новогодняя открытка-поздравление» (ученицы 6-го класса), «Письмо президенту» (ученик 5-го класса ), очерк «Духовное наследие Преподобного Сергия Радонежского» (ученицы 6-го класса). Галина Вильгельмовна также готовила учеников к районным конкурсам чтецов, посвящённым юбилею (ученицы 9-го и 7-го класса). Ученики получили сертификаты за участие.
В рамках ежегодного фестиваля педагогических идей на Педагогической Ассамблее опытом работы предметам с учителями района делились , . Учитель технологии выступила с мастер-классом по теме «Использование дидактического материала на уроках технологии». Учитель иностранного языка выступила с мастер-классом по теме «Лексико-грамматический аспект в подготовке уч-ся к сдаче ЕГЭ и ГИА» также поделилась своим опытом работы на межрайонном НПК учителей технологии по теме «Актуальные проблемы технологического образования в ОУ»
Оксана Владимировна поблагодарила учителей МО за активную творческую работу в течение всего года. В целом работу МО было решено признать удовлетворительной.
В будущем учебном году решено активнее посещать уроки коллег в целях обмена опытом работы. Также было решено продолжить работу над повышением уровня речевой культуры и орфографической грамотности уч-ся через использование современных информационных технологий. На будущий учебный год запланировано проведение интегрированных уроков по литературе и математике, истории и искусству, искусству и технологии. Запланирована работа над методической темой «Работа по профессионально – личностному росту педагога в условиях реализации ФГОС ООО».
Руководитель ШМО гуманитарного цикла:
Директор школы :
