Фонд оценочных средств по дисциплине С1.Б.1 «Иностранный язык (немецкий)» (стр. 1 )

Частное образовательное учреждение

высшего образования

«Ростовский институт защиты предпринимателя»

(РИЗП)

Экономический факультет

Рассмотрено и СОГЛАСОВАНО на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин Протокол № 9 23.04.2015 г. Заведующий кафедрой д. филолог. н., проф.

ФОНД

оценочных средств

по дисциплине

С1.Б.1 «Иностранный язык (немецкий)»

Направление подготовки

036401 (380502) Таможенное дело

Квалификация (степень)

Специалист

очной, заочной формы обучения

Разработчик: ст. пр.

Ростов-на-Дону

2015 г.

СОДЕРЖАНИЕ

Паспорт Фонда оценочных средств	3
Раздел 1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы	4
Раздел 2. Показатели, критерии и шкала оценивания компетенций учебной дисциплине «Иностранный язык (Немецкий)» 2.1. Показатели, критерии и шкала оценивания компетенций текущего контроля знаний по учебной дисциплине «Иностранный язык (Немецкий)» 2.2. Показатели, критерии и шкала оценивания компетенций промежуточного контроля знаний по учебной дисциплине «Иностранный язык (Немецкий)» Раздел 3. Типовые контрольные задания и иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций 3.1. Задания для проведения текущей аттестации по итогам освоения дисциплины 3.1.1. Тестовые задания 3.1.2.Контрольные работы 3.2. Контрольные задания для проведения промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины. 3.2.1. Вопросы к зачету 3.2.3. Вопросы к экзамену	6 6 8 9 9 9 11 24 24 30

ПАСПОРТ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

Фонд оценочных средств (ФОС) для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по дисциплине «Иностранный язык (Немецкий)» разработан в соответствии с рабочей программой, входящей в ООП специальности 036401 (38.05.02) Таможенное дело.

Фонд оценочных средств по дисциплине «Иностранный язык (Немецкий)» предназначен для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям образовательной программы, в том числе рабочей программы дисциплины «Иностранный язык (Немецкий)», для оценивания результатов обучения: знаний, умений, владений и уровня приобретенных компетенций.

Фонд оценочных средств по дисциплине «Иностранный язык (Немецкий)» включает:

1)  оценочные средства для проведения текущего контроля успеваемости:

- устный и письменный опрос,

- реферативное задание,

- тестовое задание,

- контрольная работа,

2)  оценочные средства для проведения промежуточной аттестации в форме: контрольных вопросов и заданий для экзамена или зачета.

Раздел 1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы по направлению подготовки 036401 (38.05.02) Таможенное дело

В ходе освоения учебной дисциплины С1.Б.1 «Иностранный язык (немецкий)» у студента должны сформироваться элементы следующих общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:

Итоги сформированности элементов компетенции	Начальный этап формирования компетенции	Заключительный этап формирования компетенции
Знать	Уметь	Владеть
1	2	3	4	5
(ОК-1) «Обладать способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный, общекультурный и морально-психологический уровень»
теоретические основы грамматики изучаемого языка	читать общепрофессиональную и специальную литературу	владеть устной монологической и диалогической речью в пределах специальной тематики и приобрести опыт, необходимый для использования в практической профессиональной деятельности.	в совокупности дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла, изучающих человека в разных гранях.	по окончании изучения дисциплины
(ОК-3) «Владение культурой взаимоотношений, взаимопонимания и сотрудничества, способностью предотвращать конфликтные ситуации, уважительно относиться к окружающим»
особенности устной речи для профессионального и делового общения	переводить с изучаемого языка на русский и с русского на изучаемый язык тексты по специальности,	владеть устной монологической и диалогической речью в пределах специальной тематики и приобрести опыт, необходимый для использования в практической профессиональной деятельности	в совокупности дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла, изучающих человека в разных гранях	по окончании изучения дисциплины
(ОК-7) «Обладать способностью применять иностранный язык в сфере профессиональной деятельности»
общепрофессиональную и специальную лексику, особенности устной речи для профессионального и делового общения	переводить с изучаемого языка на русский и с русского на изучаемый язык тексты по специальности, реферировать и аннотировать литературу по специальности на родном и изучаемом языках;	изучаемым языком на уровне, обеспечивающем эффективную профессиональную деятельность	в совокупности дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла, изучающих человека в разных гранях.	по окончании изучения дисциплины

РАЗДЕЛ 2.

Показатели, критерии и шкала оценивания компетенций по учебной дисциплине «Иностранный язык (немецкий)»

2.1. Показатели, критерии и шкала оценивания компетенций текущего контроля знаний по учебной дисциплине

«Иностранный язык (немецкий)»

Таблица 2

Показатели	Критерии	Шкала оценивания
Модуль 1.	Знать: -Meine Familie -Mein Institut -Mein Arbeitstag -Mein Haus -Frei Tag -Das Unternehmen -Management -Bildung in der Russische Föderation -Bildung in Deutschland Уметь: оперировать понятиями и терминами по предложенным темам модуля. Владеть: грамматическими темами модуля.	2 балла незначительное знание понятийного аппарата и частичное знание системы грамматических времен Praesens; затруднения при чтении текста и выполнении заданий по теме. 3 балла знание основных понятий, системы грамматических времен Praesens, Imperfekt. 4 балла проявление знаний и умений по показателям темы с возможностью неглубокого раскрытия каждого из критериев показателя 5 баллов полное и глубокое проявление знаний и умений по всем показателям темы
Модуль 2.	Знать: -Marketing -Personalführung -Russische Föderation -Deutschland -Deutschsprachigen Ländern Уметь: оперировать понятиями и терминами по предложенным темам модуля в монологической речи. Владеть: грамматическими темами модуля.	2 балла незначительное знание понятийного аппарата и частичное знание системы грамматических времен Praesens, Imperfekt, Perfekt, затруднения при чтении текста и выполнении заданий по теме. 3 балла знание основных понятий, системы грамматических времен Praesens, Imperfekt, умение применять терминологию на практике 4 балла проявление знаний и умений по показателям темы с возможностью неглубокого раскрытия каждого из критериев показателя 5 баллов полное и глубокое проявление знаний и умений по всем показателям темы
Модуль 3.	Знать: -Mein Sommer Ferien. -Preisbildung. -Geld und Währung -Die Geldwertstabilität -Die Marktteilnehmer -Der Gewinn -Das Einkommen Уметь: оперировать понятиями и терминами по предложенным темам модуля в монологической речи. Владеть: грамматическими темами модуля.	2 балла незначительное знание понятийного аппарата и частичное знание системы грамматических времен Praesens, Imperfekt, Perfekt, степени сравнения прилагательных и наречий, затруднения при чтении текста и выполнении заданий по теме. 3 балла знание основных понятий, умение раскрыть содержание выбранной темы; но недостаточно аргументированное решение практической задачи. 4 балла проявление знаний и умений по показателям темы с возможностью неглубокого раскрытия каждого из критериев показателя 5 баллов полное и глубокое проявление знаний и умений по всем показателям темы
Модуль 4.	Знать: -Werbung. -Publik Relations -Marktforschung -Vertriebsformen -Produktmanagement. -Rationales Management -Personalmanagement Уметь: оперировать понятиями и терминами по предложенным темам модуля в монологической и диалогической речи. Владеть: грамматическими темами модуля.	2 балла незначительное знание понятийного аппарата и частичное знание системы грамматических времен Praesens, Imperfekt, Perfekt, степени сравнения прилагательных и наречий, модальные глаголы, затруднения при чтении текста и выполнении заданий по теме. 3 балла знание основных понятий, умение раскрыть содержание выбранной темы, а также вступить в диалог; но недостаточно аргументированное решение практической задачи. 4 балла проявление знаний и умений по показателям темы с возможностью неглубокого раскрытия каждого из критериев показателя 5 баллов полное и глубокое проявление знаний и умений по всем показателям темы

Регламент проведения устного опроса
1.	Предел длительности ответа на каждый вопрос	до 5-7 мин.
2.	Внесение студентами уточнений и дополнений	до 1 мин.
3.	Комментарии преподавателя	до 1-2 мин.

2.2. Показатели, критерии и шкала оценивания компетенций промежуточного контроля знаний по учебной дисциплине