Планирование организованной образовательной деятельности МКДОУ «Солнышко»

ПЛАНИРОВАНИЕ ОРГАНИЗОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

МКДОУ «СОЛНЫШКО»

ГРУП ПЫ	ПОНЕДЕЛЬНИК	ВТОРНИК	СРЕДА	ЧЕТВЕРГ	ПЯТНИЦА
Группа раннего возраста	1. Познавательное развитие/ Социально-коммуникативное развитие (Формирование целостной картины мира) 2.Художественно-эстетическое развитие (музыка) В. Речевое развитие (чтение художественной литературы)	1. Речевое развитие (развитие речи) 2. Физическое развитие (физическая культура) В. Речевое развитие (чтение художественной литературы)	1. Художественно-эстетическое развитие (лепка) 2. Физическое развитие (физическая культура) В. Речевое развитие (чтение художественной литературы)	1. Речевое развитие (развитие речи) 2. Физическое развитие (физическая культура на воздухе) В. Речевое развитие (чтение художественной литературы)	1. Художественно-эстетическое развитие (рисование) 2. Художественно-эстетическое развитие (музыка) В. Речевое развитие (чтение художественной литературы)
Младшая группа	1. Познавательное развитие/ Социально-коммуникативное развитие (Формирование целостной картины мира) 2.Художественно-эстетическое развитие (музыка) В. Речевое развитие (чтение художественной литературы)	1. Познавательное развитие (формирование элементарных математических представлений) 2. Физическое развитие (физическая культура) В. Речевое развитие (чтение художественной литературы)	1. Художественно-эстетическое развитие (лепка/аппликация) 2.Физическое развитие (физическая культура) В. Речевое развитие (чтение художественной литературы)	1. Речевое развитие (развитие речи) 2.Физическое развитие (физическая культура на воздухе) В. Речевое развитие (чтение художественной литературы)	1. Художественно-эстетическое развитие (рисование) 2. Художественно-эстетическое развитие (музыка) В. Речевое развитие (чтение художественной литературы)
Средняя группа	1. Познавательное развитие/ Социально-коммуникативное развитие (Формирование целостной картины мира) 2. Художественно-эстетическое развитие (музыка) В. Речевое развитие (чтение художественной литературы)	1. Познавательное развитие (формирование элементарных математических представлений) 2. Физическое развитие (физическая культура) В. Кружковая работа по направлениям	1. Художественно-эстетическое развитие (лепка/аппликация) 2. Физическое развитие (физическая культура) В. Речевое развитие (чтение художественной литературы)	1. Речевое развитие (развитие речи) 2. Физическое развитие (физическая культура на воздухе) В. Кружковая работа по направлениям	1. Художественно-эстетическое развитие (рисование) 2. Художественно-эстетическое развитие (музыка) В. Речевое развитие (чтение художественной литературы)
Старшая группа	1. Познавательное развитие/ Социально-коммуникативное развитие (Формирование целостной картины мира) 2. Художественно-эстетическое развитие (рисование) 3. Художественно-эстетическое развитие (музыка) В. Речевое развитие (чтение художественной литературы)	1. Познавательное развитие (формирование элементарных математических представлений) 2. Познавательное развитие (познавательно-исследовательская деятельность) 3. Физическое развитие (физическая культура) В. Кружковая работа по направлениям	1. Речевое развитие (развитие речи) 2. Художественно-эстетическое развитие (рисование) 3. Физическое развитие (физическая культура) В. Речевое развитие (чтение художественной литературы)	1. Речевое развитие (развитие речи) 2. Физическое развитие (физическая культура на воздухе) В. Кружковая работа по направлениям	1. Художественно-эстетическое развитие (лепка/аппликация) 2. Художественно-эстетическое развитие (музыка) В. Речевое развитие (чтение художественной литературы)
Подготовительная группа	1. Познавательное развитие/ Социально-коммуникативное развитие (Формирование целостной картины мира) 2. Художественно-эстетическое развитие (рисование) 3. Художественно-эстетическое развитие (музыка) В. Речевое развитие (чтение художественной литературы)	1. Познавательное развитие (формирование элементарных математических представлений) 2. Познавательное развитие (познавательно-исследовательская деятельность) 3. Физическое развитие (физическая культура) В. Кружковая работа по направлениям	1. Речевое развитие (подготовка к обучению грамоте) 2. Художественно-эстетическое развитие (рисование) 3. Физическое развитие (физическая культура) В. Речевое развитие (чтение художественной литературы)	1. Познавательное развитие (формирование элементарных математических представлений) 2. Физическое развитие (физическая культура на воздухе) В. Кружковая работа по направлениям	1. Речевое развитие (развитие речи) 2. Художественно-эстетическое развитие (лепка/аппликация) 3. Художественно-эстетическое развитие (музыка) В. Речевое развитие (чтение художественной литературы)