Рабочий лист группы № 2
«Зрительный образ театрального спектакля
в эскизах русских художников начала XX века»
Государственный Театральный музей имени
1. Состав группы:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Руководитель группы:______________________________________________
Правила работы в группе:
1. Активное участие каждого школьника.
2. Умение договариваться и выслушивать мнение каждого.
Основные требования к работе в группе:
1. Внимательно прочитайте задание для группы. Отвечая на вопросы, используйте материалы к уроку. Ответы необходимо оформить письменно.
2. Задачи руководителя: организовать работу в группе.
3. Каждому учащемуся надо оценить свою работу и работу товарищей на уроке.
Задание 1. Русское декорационное искусство начала XX века ознаменовало широкое вовлечение в русло театра крупнейших живописцев. Постановочные искания режиссеров были связаны и со зрительным решением спектакля, и с оформительской идеей декоратора.
25 февраля 1917 года в Александринском театре состоялась премьера спектакля В. Э. Мейерхольда «Маскарад» с оформлением А. Я. Головина.
Вспомните автора драмы «Маскарад» и сюжет произведения. Обратите внимание на эскиз театрального занавеса к спектаклю. Какие эмоциональные ощущения он у вас вызывает? Напишите не менее 5 определений, характеризующих эти ощущения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание № 2. Рассмотрев эскиз занавеса, подумайте, отражается ли в нём идея пьесы. Какую роль в понимании содержания пьесы играет цветовое решение? Что пытался сказать автор, расположив в центральной оси занавеса черную и белую маски с веером игральных карт?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание № 3. Вспомните, к какому художественному направлению относится драма «Маскарад». В каком стиле созданы декорации к спектаклю? Определите, соответствует ли стилистика драмы декорационному образу занавеса . Почему?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание № 4. писал о Головине, что он видел эпоху «только своими глазами» и «оставлял за собой право быть единственным портным и мебельщиком своих постановок». Рассмотрите эскиз декорации «Сцены с игроками» из первого акта пьесы. Обратите внимание на детали. Находите ли вы соответствие сценического интерьера лермонтовской эпохе? Докажите своё мнение.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание № 5. Внимательно рассмотрев эскиз «Сцены с игроками», определите преобладающие цвета и красочную гамму убранства зала. Какой характер и какую интонацию создает колорит эскиза интерьера игорного зала? Помогают ли, на ваш взгляд, декорации почувствовать атмосферу сценического действа? Каким образом?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание № 6. Одна из финальных сцен драмы открывается великосветским балом. Найдите в экспозиции эскиз, изображающий это. Прочитайте отрывок из стихотворения «Как часто пестрою толпою окружен…»
«При шуме музыки и пляски,
При диком шепоте затверженных речей,
Мелькают образы бездушные людей,
Приличьем стянутые маски».
Детально рассмотрите эскиз, выделив для себя позы и одежду героев сцены. Дайте характеристику петербургскому светскому обществу времени Лермонтова.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание № 7. Костюм для Головина – не только средство дать характеристику действующего лица, подтвердить графически рисунок роли данного театрального персонажа, он также служит одним из слагаемых в общей цветовой композиции целого акта. Перед вами эскиз костюма Нины Арбениной на балу. Рассмотрите и опишите его. Обратите внимание на широкий трен из чёрного бархата с рассыпанными по нему розами. Какое смысловое значение несет этот трен?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание № 8. Просмотрев все эскизы декораций к спектаклю и погрузившись в мир театра начала XX века, напишите эссе «Визуальный образ “Маскарада” А. Я. Головина и ».
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
