Негосударственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования
«Институт профессионального образования и бизнеса»
|
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Программа дополнительного образования
«Методы и технологии развития способностей и потенциала личности»
Цель: ознакомить с техниками и методиками, развивающими способности и потенциал личности
Категория слушателей: курс ориентирован на лиц от 18 лет, желающих обучаться по программе «Методы и технологии развития способностей и потенциала личности»
Срок обучения: 64 ак. часа
Форма обучения: очно - заочная
Режим занятий: 2 раза в неделю по 4 академических часа в день
№ | Наименование разделов и тем курса | Всего час. | В том числе | Форма контроля | |
Лекции | Практические, лабораторные занятия, семинары | ||||
1 | Скорочтение и эффективная обработка текстовой информации | 8 | 4 | 4 | зачет |
2 | Развитие памяти и эффективное мышление | 8 | 4 | 4 | зачет |
3 | Ораторское искусство и техника речи | 12 | 4 | 8 | зачет |
4 | Тренинг уверенности в себе | 8 | 4 | 4 | зачет |
5 | Как разбираться в людях | 4 | 4 | зачет | |
6 | Эффективный помощник руководителя | 8 | 4 | 4 | зачет |
7 | Технологии активных продаж: привлечение и удержание клиентов | 8 | 4 | 4 | зачет |
8 | Продажи по телефону: эффективные технологии и методы | 8 | 4 | 4 | зачет |
Итого | 64 | 32 | 32 |
Негосударственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования
«Институт профессионального образования и бизнеса»
|
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Программа дополнительного образования
«Методы и технологии развития способностей и потенциала личности»
Цель: ознакомить с техниками и методиками, развивающими способности и потенциал личности
Категория слушателей: курс ориентирован на лиц от 18 лет, желающих обучаться по программе «Методы и технологии развития способностей и потенциала личности»
Срок обучения: 64 ак. часа
Форма обучения: очно - заочная
Режим занятий: 2 раза в неделю по 4 академических часа в день
№ | Наименование разделов и тем курса | Всего час. | В том числе | Форма контроля | ||
Лек-ции | Выезд. занятия, деловые игры | Практ., лаб. зан., семинар | ||||
1. | Скорочтение и эффективная обработка текстовой информации | 8 | 4 | 4 | зачет | |
1.1. | Обзор методов увеличения скорости чтения. | 2 | 1 | 1 | ||
1.2 | Формирование навыков вертикального и слаломного чтения. | 2 | 1 | 1 | ||
1.3 | Логический анализ и понимание текста. | 2 | 1 | 1 | ||
1.4 | Управление артикуляцией. | 2 | 1 | 1 | ||
2. | Развитие памяти и эффективное мышление | 8 | 4 | 4 | зачет | |
2.1 | Структурирование информации как подготовка к запоминанию. | 2 | 1 | 1 | ||
2.2 | Мнемонические приемы. | 2 | 1 | 1 | ||
2.3 | Современные методики постоянного развития памяти и мышления. | 2 | 1 | 1 | ||
2.4 | Развитие памяти на лица и имена. | 2 | 1 | 1 | ||
3. | Ораторское искусство и техника речи | 12 | 4 | 8 | зачет | |
3.1. | Введение. Техника речи и ораторское искусство. | 3 | 1 | 2 | ||
3.2. | Основы разминки лицевых мышц и языка. Основные свойства голоса и его тембр. | 3 | 1 | 2 | ||
3.3 | Дикция. | 3 | 1 | 2 | ||
3.4 | Имидж делового человека. | 3 | 1 | 2 | ||
4. | Тренинг уверенности в себе | 8 | 4 | 4 | зачет | |
4.1 | Личная уверенность и убедительность. | 2 | 1 | 1 | ||
4.2 | Позитивная и негативная мотивации. | 2 | 1 | 1 | ||
4.3 | Формирование позитивных убеждений. | 2 | 1 | 1 | ||
4.4 | Эмоции, как основной мотивационный фактор. Эмоциональный профиль человека—эмоции в повседневной жизни. | 2 | 1 | 1 | ||
5. | Как разбираться в людях | 4 | 4 | зачет | ||
5.1 | Телесно-психическая классификация собеседника. | 1 | 1 | |||
5.2 | Взгляд собеседника. Чтение по глазам. | 1 | 1 | |||
5.3 | Значение внешнего вида. | 1 | 1 | |||
5.4 | Диагностика речи. | 1 | 1 | |||
6. | Эффективный помощник руководителя | 8 | 4 | 4 | зачет | |
6.1 | Профессиональный и психологический образ эффективного помощника руководителя. | 2 | 1 | 1 | ||
6.2 | Организация документооборота. | 2 | 1 | 1 | ||
6.3 | Эффективное общение и деловое взаимодействие. | 2 | 1 | 1 | ||
6.4 | Организация деловых и специальных мероприятий (совещаний, переговоров, конференций). | 2 | 1 | 1 | ||
7. | Технологии активных продаж: привлечение и удержание клиентов | 8 | 4 | 4 | зачет | |
7.1 | Работа с товаром. | 2 | 2 | |||
7.2 | Работа над собой. | 2 | 2 | |||
7.3 | Работа с целевой аудиторией. | 2 | 2 | |||
7.4 | Постпродажное ведение покупателя. | 2 | 2 | |||
8. | Продажи по телефону: эффективные технологии и методы | 8 | 4 | 4 | зачет | |
8.1 | Особенности общения по телефону. | 2 | 2 | |||
8.2 | Телефонный бизнес-этикет. | 2 | 2 | |||
8.3 | Мониторинг реакции собеседника. | 2 | 2 | |||
8.4 | Алгоритм ответа на презентацию или возражение клиента. | 2 | 2 | |||
Итого | 64 | 32 | 32 |
