Сценарий спортивно праздника
«Мы будущие защитники Отечества».
Задачи:
1. Формирование представлений детей о государственном празднике «День Защитника Отечества» (23 февраля) и о Российской Армии (родах войск);
2. Воспитание детей в духе патриотизма, любви к Родине, уважения к Российскому солдату;
3. Воспитание в мальчиках потребности приобретать положительные качества, присущие защитнику Отечества, а в девочках формировать чувство уважения к мальчикам, как к будущим защитникам.
Предварительная работа:
1. Ознакомление детей с праздником «День защитника Отечества»;
2. Подготовка необходимого инвентаря воспитателям совместно с детьми (боевой листок, разучивание девиза и т. д.);
3. На занятиях физического воспитания с детьми проводиться практическая работа в подготовке детей к выполнению определенных элементов физического воспитания, используемых в соревновании;
4. Изготавливаются стенды и растяжки с названиями соревнования;
5. С детьми оговаривается правила поведения, а так же правила обращения с инвентарем.
Используемы инвентарь:
Фишки сигнальные, дуги, скамейки гимнастические, обручи, медиапроектор, стереосистема, конверты с пиктограммами, изображения бытовых предметов, стулья, магнитные доски.
Содержание
Дети входят (под музыку разных родов войск), маршируя, в зал, выполняют различные перестроения, останавливаются,. Командир сдает рапорт, команда произносит девиз, после чего дети занимают места в зрительном зале.
Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отмечаем День защитника Отечества. У каждого гражданина России есть священная обязанность - оберегать свое родное государство, всеми силами обеспечивать мир и покой своим соотечественникам. Потому есть у него и почетное право называться Защитником Отечества. Всегда, во все времена российское воинство пользовалось заслуженным уважением и славой.
1. Презентация. История праздника, знаменитые защитники отечества, награды, роды войск.
Все команды сегодня представляют разные войска. Каждой команде было дано задание придумать и нарисовать боевой листок про тип войск к которому вы сегодня относитесь. Давайте посмотрим что же у вас получилось.
2. Конкурс «Боевой листок». Презентация боевых листков командами и краткое его описание.
Судя по рисункам вы все очень хорошо потрудились карандашами, красками и фломастерами! Ну давайте продолжим праздник! Отличной разминкой у нас будут загадки, загадки не простые, а как вы уже догадались на военную тему! И так приготовились, только договоримся сразу, с места не кричать. Кто первый поднимет руку, тот и отвечает, заодно и посмотрим кто же у нас самый-самый быстрый! Начнем!
3. Загадки.
В эту пятницу опять
С папой в тир идём стрелять,
Чтоб до Армии я смог
Стать, как «Ворошиловский …»!
(СТРЕЛОК)
Я служу сейчас на флоте,
Слух хороший у меня.
Есть такой же и в пехоте -
Дружим с рацией не зря!
(РАДИСТ)
Самолет парит, как птица,
Там — воздушная граница.
На посту и днем, и ночью
Наш солдат — военный …
(Летчик)
Все он в один миг решает,
Великий подвиг он совершает,
Он за честь стоит горой.
Кто он? Правильно.
(Герой)
Кто шагает на параде,
Вьются ленты за спиной,
Ленты вьются, а в отряде
Нет девчонки ни одной.
(Моряки)
Железная рыба плывет под водой
Врагу, угрожая огнём и бедой,
Железная рыба ныряет до дна,
Родные моря охраняет она.
(Подводная лодка)
Молодцы, ребята, со всеми загадками справились. Ну что ж, размялись, можно и побегать, а ну ка, команды, становись!
4. Эстафета «Марш-бросок». Участники команд по очереди с проходят полосу препятствий. Побеждает команда, первой выполнившая задание.
Теперь я вижу, что у нас в саду растут настоящие защитники Отечества! А давайте подумаем, каким же должен быть настоящий защитник Родины!
5. Конкурс «Какой он, защитник Отечества?!». Каждая команда встает в свой круг. Необходимо поочереди добегать до стула, на котором лежит микрофон и в него говорить качество человека, характеризующее защитника Отечества.
Сколько же вы знаете всяческих качеств. Я желаю Вам придерживаться этих качеств и воспитывать в себе все, что вы только что сказали, тогда вы вырастите настоящими защитниками своей Родины. А я знаю еще пару важных качеств: внимательность и память! Сейчас мы испытаем Вас, хорошая ли у Вас память и внимание.
6. Конкурс «Шифр». Строится первая команда берет в руки конверт, в котором находятся пиктограммы. Ведущий обращает внимание детей на экран, на котором появляется изображение, на котором изображено несколько символов в определенной последовательности. В течение 20 секунд дети запоминают эту последовательность. Задача команды разложить пиктограммы, находящиеся в конверте, в такой же последовательности как на экране.
Как же у вас ловко получается, наверно вы много учите разных стихов, раз у Вас такая хорошая память! Ну что ж, вы нас поразили! А давайте проверим, знаете ли вы, что нужно солдату в походе!? Думаю вы справитесь с этой задачей, не правда ли?
7. Конкурс «Собираемся в поход». От каждой команды бегут по одному человеку, добегают до стула, на котором лежат изображения различных бытовых предметов. Задача участвующих выбрать из всех изображений одно, то, которое он считает необходимым солдату в походе и прикрепить его на магнитную доску. Конкурс заканчивается после того, как все участники выполнят задание.
Наш праздник подходит к концу! И напоследок я хотел бы вам пожелать мальчикам расти настоящими защитниками своего дома, своей семьи, своей Родины! Становитесь настоящими мужчинами и не смотря ни на что совершайте только добрые поступки. Ну а девочкам хотелось бы напомнить, что перед Вами настоящие защитники, которые в трудную минуту обязательно придут к Вам на помощь! С праздником Вас, защитники!
Под марш команды выходят из зала.
Используемая литература:
