Программа практики ()

ПРОГРАММА ПРАКТИКИ ()

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Тема практики: Демографическая ситуация в Прибайкальском районе.

Группа учащихся: Учащиеся профильной группы 10 класса.

Место прохождения практики: Статистический центр с. Турунтаево

Сроки прохождения практики: март 2015г.

Цель: Проанализировать и оценить демографическую ситуацию в Прибайкальском районе и применить ее результаты для создания дополнительных рабочих мест при развитии туристической отрасли.

Задачи:

1. Ознакомить учащихся с социально-экономическими условиями жизни людей в районе.

2. Высчитать естественный прирост населения по данным статистического материала.

3. Формировать умение учащихся пользоваться данными статистической таблицы и применять ее результаты на практике.

4. Познакомиться с особенностями работами статистов районной администрации.

5. Развивать умения решать проблемы, связанные с демографической ситуацией района.

Планируемые результаты (личностные, метапредметные, предметные):

Личностные результаты:

- осознание своей идентичности как гражданина страны, члена семьи, локальной и региональной общности;

- освоение гуманистических традиций и ценностей современного общества;

- способность к определению своей позиции и ответственному поведению в современном обществе;

Метапредметные результаты:

- владение умениями работать с учебной и внешкольной информацией (анализировать и обобщать факты, составлять простой и развернутый план, тезисы, конспект, формулировать и обосновывать выводы и т. д.),

- использовать современные источники информации, в том числе материалы на электронных носителях;

- способность решать творческие задачи, представлять результаты своей деятельности в различных формах (сообщение, эссе, презентация, реферат и др.);

- готовность к сотрудничеству с соучениками, коллективной работе;

- освоение основ межкультурного взаимодействия в школе и социальном окружении и др.

Предметные результаты:

- овладение целостными представлениями о социально-экономической жизни района.

- способность пользоваться данными статистического материала.

- умение изучать и систематизировать информацию статистической таблицы.

- знакомство с сущностью работы статиста.

- готовность применять полученные знания в ходе исследовательского проекта.

СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ:

Ключевые события практики: занятия (в школе, на базе статистического центра), экскурсия, публичный отчет по итогам практики

1. Занятия

Тематика занятий рабочей группы проекта

Дата	Тема занятий / практико-ориенированные задания
15.03	Демографическая ситуация в Прибайкальском районе. Ознакомительное занятие, планирование работы.
20.03	Естественный прирост населения в Прибайкальском районе. Практическая работа.
1.04	Теоретическое знакомство с областями применения данного материала в профессиональной деятельности жителей района.
8.04	Методика работы статистов Турунтаевской районной администрации. Теоретический курс.
12.04	Методика работы статистов Турунтаевской районной администрации. Практический курс.
15.04	Публичная защита проекта «Демографическая ситуация в Прибайкальском районе» на уроках экономической географии.

2. Экскурсия (дата, место проведения)

Дата проведения: 13 марта 2015г.

Задания, подготавливающие учащихся к экскурсии:

Вопросы:

1)  Чем вызвана необходимость возникновения демографии как науки?

2)  Дайте определение понятия «демография».

3)  Что является объектом изучения демографии?

4)  Каковы задачи демографических исследований?

Задания, которые необходимо выполнить в ходе экскурсии:

1.  Изучить демографическую ситуацию в районе.

2.  Научиться высчитывать естественный прирост населения района.

3.  Научиться применять полученные сведения о демографической ситуации в развитии туристической отрасли района.

4.  Познакомиться с особенностями работы статистов района.

Задания по итогам экскурсии:

1. Оформить полученные результаты в форме исследовательского проекта.

3. Публичный отчет по итогам практики (дата, место проведения) – 15 апреля ТСОШ №1.

Продукты практики: публичная защита проекта.

Критерии оценивания продукта практики:

Ø  Полнота раскрытия темы и логика развития основной мысли

Ø  Раскрытие теоретической части вопроса

Ø  Логичность построения выступления

Ø  Глубина выводов

Ø  Умение аргументированно отвечать на вопросы

Ø  Оригинальность формы представления результата своей деятельности

Критерии оценивания индивидуального участия ученика в практике:

Уровень достижений	Общий подход	Понимание
Образцовый (5 баллов)	Отвечает на вопрос Даёт адекватный, убедительный ответ. Логично и последовательно аргументирует ответ.	Демонстрирует точное и полное понимание вопроса. Подкрепляет выводы данными и доказательствами. Использует не менее 2 идей, примеров и\или аргументов, поддерживающих ответ.
Адекватный (4 балла)	Не отвечает на вопрос прямо, но косвенно с ним соотносится. Даёт адекватный и убедительный ответ. Логично и последовательно аргументирует ответ. Использует приемлемый стиль и грамматику (ошибок нет).	 Демонстрирует точное, но всего лишь адекватное понимание вопроса, поскольку не подкрепляет выводы доказательствами или данными. Использует только 1 идею, поддерживающую ответ. Менее подробно
Нуждается в улучшении (3 балла)	Не отвечает на вопрос, не даёт адекватных ответов. Обнаруживает недопонимание, неправильные представления. Ответ неясный и логически не организованный.	Не демонстрирует точного понимания вопроса. Не представляет доказательств в пользу своего ответа.