Тест по литературе за II полугодие. 7 класс
. Сборник «Записки охотника». Рассказ «Бежин луг».
1. Кого встретил автор на Бежином лугу?
1. Охотников на привале у костра;
2. Бурлаков, которые ночевали под открытым небом;
3. Крестьянских детей, которые сторожили табун;
4. Местных девушек, собравшихся ворожить ночью.
Ответ: []
2. Какой рассказ не входит в сборник «Записки охотника»?
1. «Муму»;
2. «Бирюк»;
3. «Певцы»;
4. «Хорь и Калиныч».
Ответ: []
«Тарас Бульба».
3. добивается создания героического пафоса в повести с помощью
1. системы образов;
2. авторских лирических отступлений;
3. прямого обращения автора к читателю;
4. введения фольклорных образов.
Ответ: []
4. Какой художественный прием использует для создания образов братьев?
1. Гиперболу;
2. Параллелизм;
3. Метафору;
4. Антитезу.
Ответ: []
5. Почему Андрий оказался способен на предательство?
1. Его полностью поглотило чувство любви к полячке;
2. В его характере преобладали пылкость, порыв, необузданность желаний;
3. Андрию не нравилось в Запорожской Сечи;
4. Андрий не любил мать, отца и брата.
Ответ: []
. Биография.
6. Почему отец лишил сына материальной поддержки?
1. потому что сын избрал учебу в университете, а не военную карьеру, как этого хотел отец
2. отец узнал, что женился без его благословения
3. отец узнал о принадлежности сына к кругам демократов
4. отец считал, что не учится, а проматывает родительские деньги
Ответ: []
7. Редактором какого журнала был долгие годы, до самой своей смерти?
1. «Сын Отечества»
2. «Современник»
3. «Литературная газета»
4. «Русское слово»
Ответ: []
. Лирика.
8. Какую тему в лирике можно назвать основной?
1. тема гражданская, народная
2. любовная тема, которая у звучит трагически
3. тема природы
4. тема истории России
Ответ: []
9. Какими изображены крестьяне в стихотворении «Размышления у парадного подъезда»?
1. былинными героями
2. тружениками-кормильцами
3. нищими и забитыми
4. обобщенный образ подвижников и страдальцев
Ответ: []
. «Русские женщины».
10. Какова основная идея произведения?
1. осуждение власти, карающей лучших представителей общества
2. трагическая судьба русской женщины
3. духовное величие русской женщины
4. обличение светского общества
Ответ: []
11. Каково авторское отношение к своим героиням?
1. восхищается их мужеством
2. сочувствует их доле
3. не разделяет убеждений героинь
4. осуждает их
Ответ: []
-Щедрин. «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил».
12. Какой выход решили найти генералы, оказавшись в затруднительном положении?
1. Раздобыть пищу, которая висит прямо на деревьях;
2. Ждать помощи, так как дома их непременно начнут искать;
3. Звать на помощь кого-нибудь;
4. Искать мужика.
Ответ: []
13. Определите идею сказки.
1. Обличение чиновничества;
2. Проблема рабского положения и бесправия покорного народа в условиях крепостничества;
3. Восхваление трудолюбия простого народа;
4. Преодоление сложностей, возникших у генералов на острове.
Ответ: []
«Детство».
14. Какова главная черта в характере Николеньки?
1. Несговорчивость;
2. Самонадеянность;
3. Высокомерие;
4. Склонность к самоанализу.
Ответ: []
15. Почему Николенька плачет после того, как Наталья Савишна попросила у него извинения за свою несдержанность?
1. Он продолжает сердиться на Наталью Савишну;
2. Ему стыдно за свои мысли о «доброй старушонке»;
3. Он понимает, что отплатить за обиду не удастся.
Ответ: []
16. Как связаны между собой события внутренней и внешней жизни героя (Николеньки)?
1. События внутренней и внешней жизни взаимосвязаны;
2. События внешней жизни служат средством раскрытия внутреннего состояния;
3. Они описываются параллельно.
4. не показывает внутренний мир персонажа.
Ответ: []
. Рассказы.
17. Отчего менялось поведения главного героя в рассказе «Хамелеон»?
1. В зависимости от отношения к Очумелову окружающих, на которых он старался произвести хорошее впечатление;
2. В зависимости от странных перепадов настроения, ни с чем особенно не связанных;
3. В зависимости от того, чьей оказывалась собачка.
Ответ: []
18. За что герой рассказа «Злоумышленник» Денис Григорьев попал к следователю?
1. За ограбление;
2. За то, что он отвинтил гайку с рельсы;
3. За разбой;
4. За то, что подстроил крушение поезда.
Ответ: []
М. Горький. «Данко». «Старуха Изергиль».
19. Какой выход предложил Данко своему племени?
1. Подождать, пока что-нибудь произойдет, но не терять при этом присутствия духа;
2. Вернуться на старое место;
3. Обустроить место, где они сейчас жили;
4. Пойти через лес к лучшим местам.
Ответ: []
20. Какова основная идея легенды о Данко?
1. Самопожертвование человека ради всеобщего блага;
2. Победа человеческих слабостей над силой воли и мужеством;
3. Изменение людей под влиянием плохих условий жизни всегда губительно.
Ответ: []
М. Горький. «Детство».
21. В ком из персонажей произведения главный герой сразу «почувствовал врага»?
1. В бабушке;
2. В дяде Якове;
3. В деде Каширине;
4. В Цаганке.
Ответ: []
22. О ком отзывается Алеша таким: «Так закончилась моя дружба с первым человеком из бесконечного ряда чужих людей в родной своей стране – лучших людей ее»?
1. О Цыганке;
2. О дяде Якове;
3. О Хорошем Деле;
4. О деде Каширине.
Ответ: []
. «Необычайное приключение бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче».
23. Выделите основную тему произведения.
1. Летний отдых на даче;
2. Дружба поэта с Солнцем;
3. Назначение поэтического творчества;
4. Редкое астрономическое явление.
Ответ: []
24. Какой художественный прием положен в основу произведения?
1. Гипербола;
2. Олицетворение;
3. Метафора;
4. Сатира.
Ответ: []
25. Определите стихотворный размер произведения.
1. Ямб;
2. Хорей;
3. Дактиль;
4. Гекзаметр.
Ответ: []
. «Юшка».
26. Каково авторское отношение к главному герою рассказа?
1. Пренебрежительное;
2. Сострадательное;
3. Восхищенное;
4. Уважительное.
Ответ: []
27. Почему жизнь Юшки нельзя назвать бесполезной?
1. Он помогал в работе кузнецу;
2. Он поставил на ноги девушку-сироту;
3. Его дочь стала помогать тяжелобольным;
4. Он учил людей доброте и терпимости.
Ответ: []
. «О чем плачут лошади».
28. Какова главная тема произведений ?
1. Индустриализация;
2. Описание жизни города;
3. Экология;
4. Жизнь советской деревни.
Ответ: []
29. В чем смысл названия рассказа? О чем плачут лошади?
1. О своей горькой, незавидной судьбе;
2. Об утрате тех времен, когда лошадью «дышали и жили»»
3. Об утрате человеческой любви.
Ответ: []
