Комитет администрации Мамонтовского района по образованию
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Сусловская средняя общеобразовательная школа»
СОГЛАСОВАНО: «__»________2014г. Заместитель директора по УВР _________________ | УТВЕРЖДАЮ: Приказ №__ от «__»_________2014г. Директор МБОУ «Сусловская СОШ» __________________ |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Факультативного курса по математике
«Начинаем готовиться к ГИА»
Адресность: основная школа, 6 класс
Срок реализации 2014-2015 учебный год.
Автор: учитель математики
Пояснительная записка
Статус документа
Рабочая программа по факультативному курсу «начинаем готовиться к ГИА по математике» ориентирована на учащихся 6 классов и реализуется на основе следующих документов:
· Закона РФ от 01.01.2001 г. № 000-1 «Об образовании» (ст.7, ст. 32);
· Приказа Минобразования России от 5 марта 2004 года № 000 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования;
· Приказа Минобрнауки России от 01.01.2001 года № 000 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2012/2013 учебный год»;
· Письма Минобразования России от 01.01.2001 г. № 03-93 ин/13-03 «О введении элементов комбинаторики, статистики и теории вероятностей в содержание математического образования основной школы»;
· Концепции профильного обучения на старшей ступени общего образования, утвержденной приказом Министерства образования РФ г.
Общая характеристика факультативного курса
Факультативный курс направлен на начальную подготовку учащихся к сдаче экзамена по математике в новой форме. Основной особенностью этого курса является отработка заданий по всем разделам курса математики основной школы: арифметике, алгебре, статистике и теории вероятностей, геометрии.
Цель: Подготовка учащихся к итоговой аттестации, продолжению образования, повышения уровня их математической культуры.
Задачи:
§ Повторить и обобщить знания по алгебре за курс основной общеобразовательной школы;
§ Расширить знания по отдельным темам курса алгебра 5-6 классы;
§ Выработать умение пользоваться контрольно-измерительными материалами.
Ожидаемые результаты:
На основе поставленных задач предполагается, что учащиеся достигнут следующих результатов:
§ Овладеют общими универсальными приемами и подходами к решению заданий теста.
§ Усвоят основные приемы мыслительного поиска.
§ Выработают умения:
§ самоконтроль времени выполнения заданий;
§ оценка объективной и субъективной трудности заданий и, соответственно, разумный выбор этих заданий;
§ прикидка границ результатов;
§ прием «спирального движения» (по тесту).
Основные методические особенности:
Подготовка по тематическому принципу, соблюдая «правила спирали» от простых типов заданий первой части до заданий со звездочкой второй части; Работа с тематическими тестами, выстроенными в виде логически взаимосвязанной системы, где из одного вытекает другое, т. е. правильно решенное предыдущее задание готовит понимание смысла следующего; выполненный сегодня тест готовит к пониманию и правильному выполнению завтрашнего и т. д.; Работа с тренировочными тестами в режиме «теста скорости»; Работа с тренировочными тестами в режиме максимальной нагрузки, как по содержанию, так и по времени для всех школьников в равной мере; Максимальное использование наличного запаса знаний, применяя различные «хитрости» и «правдоподобные рассуждения», для получения ответа простым и быстрым способом.Календарно – тематическое планирование
(1 час в неделю, всего 34 часа)
№ п/п | Наименование разделов и тем | Кол-во часов | Дата | Примечание |
Математика | ||||
1 | Делимость чисел | 1 | ||
2 | Делимость чисел | 1 | ||
3 | Делимость чисел | 1 | ||
4 | Делимость чисел | 1 | ||
5 | Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями | 1 | ||
6 | Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями | 1 | ||
7 | Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями | 1 | ||
8 | Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями | 1 | ||
9 | Умножение и деление обыкновенных дробей | 1 | ||
10 | Умножение и деление обыкновенных дробей | 1 | ||
11 | Умножение и деление обыкновенных дробей | 1 | ||
12 | Умножение и деление обыкновенных дробей | 1 | ||
13 | Отношения и пропорции | 1 | ||
14 | Отношения и пропорции | 1 | ||
15 | Отношения и пропорции | 1 | ||
16 | Положительные и отрицательные числа | 1 | ||
17 | Положительные и отрицательные числа | 1 | ||
18 | Положительные и отрицательные числа | 1 | ||
19 | Положительные и отрицательные числа | 1 | ||
20 | Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел | 1 | ||
21 | Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел | 1 | ||
22 | Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел | 1 | ||
23 | Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел | 1 | ||
24 | Умножение и деление положительных и отрицательных чисел | 1 | ||
25 | Умножение и деление положительных и отрицательных чисел | 1 | ||
26 | Умножение и деление положительных и отрицательных чисел | 1 | ||
27 | Умножение и деление положительных и отрицательных чисел | 1 | ||
28 | Решение уравнений | 1 | ||
29 | Решение уравнений | 1 | ||
30 | Решение уравнений | 1 | ||
31 | Решение уравнений | 1 | ||
32 | Координаты на плоскости | 1 | ||
33 | Координаты на плоскости | 1 | ||
34 | Координаты на плоскости | 1 |


