Планируемые результаты освоения обучающимися образовательной программы основного общего образования

Планируемые результаты освоения обучающимися образовательной программы основного общего образования.

Обеспечение прав ребенка с ограниченными возможностями здоровья на развитие, обучение и воспитание, реализацию своих образовательных потребностей является одной из важнейших задач государственной политики в области образования. Общие и специфические подходы к реализации прав детей с ограниченными возможностями здоровья на получение образования в основных направлениях развития образовательного комплекса Нижегородской области, модернизации образования, национальной образовательной инициативе «Наша новая школа». В качестве главной задачи в сфере реализации прав на образование лицами с ограниченными возможностями здоровья рассматривается создание условий для получения образования адаптивной образовательной среды, позволяющей обеспечить качественное общее образование, самореализацию в различных видах деятельности.

Выпускник школы должен не только освоить программу основного общего образования, но и получить полезные для него знания, умения и навыки, достичь жизненной компетенции, освоить формы социального поведения, принятые в обществе.

Предусматриваются следующие обязательные направления коррекционной работы в сфере жизненной компетентности:

1.  Развитие адекватных представлений о собственных возможностях и ограничениях, насущно необходимом жизнеобеспечении, способности вступать в коммуникацию со взрослыми по вопросам медицинского сопровождения и по созданию специальных условий для пребывания в школе, о своих нуждах и правах в организации обучения.

2.  Овладение социально-бытовыми умениями, используемыми в повседневной жизни.

3.  Овладение навыками коммуникации.

4.  Дифференциация и осмысление картины мира и ее временно-пространственной организации. Осмысление своего социального окружения и освоение соответствующих возрасту системы ценностей и социальных ролей.

Система оценки достижения планируемых результатов освоения образовательной программы основного общего образования.

	Показатели достижений планируемых результатов	Исполнитель
Создание системы управления качеством образования.
1	Мониторинг удовлетворенности учебным процессом всех участников образовательных отношений	Педагог-психолог
2	Средний балл ГИА по русскому языку и математике выпускников	Зам. директора по УВР.
Организация образовательного процесса
1	Мониторинг образовательных достижений учащихся	Зам. директора по УВР.
2	Мониторинг мотивации учения	Педагог-психолог
	Организация воспитательной работы.
1	Наличие учащихся, состоящих на учете в КДН	Социальный педагог
2	Наличие учащихся совершивших правонарушения	Социальный педагог
3	Мониторинг уровня воспитанности учащихся	Зам. директора по ВР.
4	Доля учащихся, посещающих кружки	Зам. директора по ВР.
5	Доля учащихся принявших участие в конкурсах различного уровня	Зам. директора по ВР.
	Организация коррекционной работы.
1	Мониторинг речевого развития учащихся	Зам. директора по УВР.
2	Мониторинг психолого - педагогической реабилитации учащихся на этапе окончания школы	Педагог-психолог
Организация лечебно-оздоровительной работы.
1	Доля учащихся, посещающих спортивные секции	Зам. директора по ВР
2	Доля учащихся, принявших участие в мероприятиях спортивной направленности	Зам. директора по ВР
3	Мониторинг физического развития учащихся	Зам. директора по ВР
Оптимизация связей с социальными партнерами учреждения.
1	Мониторинг развития трудовых навыков обучающихся	Зам. директора по УВР.
2	Мониторинг продолжения образования выпускниками	Зам. директора по УВР.