Название рабочей программы | Литература |
Класс | 5-9 |
Количество часов (общее и по классам) | 102+102+68+68+102 |
УМК, на основе которого составлена программа | Программа п. р. Учебник п. р. |
Цель курса | · воспитание духовно-развитой личности, осознающей свою принадлежность к родной культуре, обладающей гуманистическим мировоззрением, общероссийским гражданским сознанием, чувством патриотизма; воспитание любви к русской литературе и культуре, уважения к литературам и культурам других народов; обогащение духовного мира школьников, их жизненного и эстетического опыта; · развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей, устной и письменной речи учащихся; формирование читательской культуры, представления о специфике литературы в ряду других искусств, потребности в самостоятельном чтении художественной литературы, эстетического вкуса на основе освоения художественных текстов; · освоение знаний о русской литературе, ее духовно-нравственном и эстетическом значении; о выдающихся произведениях русских писателей, их жизни и творчестве, об отдельных произведениях зарубежной классики; овладение умениями творческого чтения и анализа художественных произведений с привлечением необходимых сведений по теории и истории литературы; умением выявлять в них конкретно-историческое и общечеловеческое содержание, правильно пользоваться русским языком. |
Задачи курса | · Приобщение учащихся к искусству слова, богатству русской классической и зарубежной литературы. · Основа литературного образования – чтение и изучение художественных произведений, знакомство с биографическими сведениями о мастерах слова и историко-культурными фактами, необходимыми для понимания включенных в программу произведений. · Расширение круга чтения, повышение качества чтения, уровня восприятия и глубины проникновения в художественный текст становится важным средством для поддержания этой основы на всех этапах изучения литературы в школе. · Познакомить учащихся с классическими образцами мировой словесной культуры, обладающими высокими художественными достоинствами, выражающими жизненную правду, общегуманистические идеалы, воспитывающими высокие нравственные чувства у человека читающего. |
Структура (разделы курса) курса | Изучение литературы от мифов к фольклору, от фольклора к древнерусской литературе, от неё к русской литературе XVIII, XIX, XX веков. |
Название рабочей программы | Литература |
Класс | 8б |
Количество часов (общее и по классам) | 102 |
УМК, на основе которого составлена программа | Программа п. р. Учебник п. р. |
Цель курса | · - осмысление литературы как особой формы культурной традиции, · - формирование эстетического вкуса как ориентира самостоятельной читательской деятельности, · - формирование и развитие умений грамотного и свободного владения устной и письменной речью, - формирование эстетических и теоретико-литературных понятий как условие полноценного восприятия, анализа и оценки литературно-художественных произведений. |
Задачи курса | · приобретение знаний по чтению и анализу художественных произведений с привлечением базовых литературоведческих понятий и необходимых сведений по истории литературы, · - овладение способами правильного, беглого и выразительного чтения вслух художественных и учебных текстов, в том числе чтением наизусть, · - приобретение навыков устного пересказа (подробного, выборочного, сжатого, от другого лица, художественного) небольшого отрывка, главы, повести, рассказа, сказки, · - свободное владение устной и письменной монологической и диалогической речью, · - получение умений развернуто аргументированно отвечать на вопрос, рассказывать о литературном герое, создавать словесный портрет героя, составлять характеристику персонажа, давать отзыв на самостоятельно прочитанное произведение, - освоение лингвистической, культурологической, коммуникативной, рефлексивной, ценностно-ориентационной, смыслопоисковой компетенций и личностное саморазвитие. |
Структура (разделы курса) курса | · Введение. · Из устного народного творчества. · Из древнерусской литературы. · Из литературы XVIII века. · Из литературы XIX века. · Из литературы ХХ века. · О серьезном – с улыбкой (сатира начала ХХ века). Из зарубежной литературы. |
Название рабочей программы | Литература |
Класс | 5-9 |
Количество часов (общее и по классам) | 102+102+68+68+102 |
УМК, на основе которого составлена программа | Программа по литературе для 5—11 классов общеобразовательной шкшколы / авт.-сост. , , . — 6-е изд. — М.: «Русское слово — РС», 2010. — 200 с. Литература: учебник для 5,6,7,8 класса общеобразовательных учреждений:в2ч(авт.-сост. .- 2-е изд. – М.: слово» - учебник, 2014. |
Цель курса | - воспитание духовно-развитой личности, осознающей свою принадлежность к родной культуре, обладающей гуманистическим мировоззрением, общероссийским гражданским сознанием, чувством патриотизма; воспитание любви к русской литературе и культуре, уважения к литературам и культурам других народов; обогащение духовного мира школьников, их жизненного и эстетического опыта; - развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей, устной и письменной речи учащихся; формирование читательской культуры, представления о специфике литературы в ряду других искусств, потребности в самостоятельном чтении художественной литературы, эстетического вкуса на основе освоения художественных текстов; - освоение знаний о русской литературе, ее духовно-нравственном и эстетическом значении; о выдающихся произведениях русских писателей, их жизни и творчестве, об отдельных произведениях зарубежной классики; - овладение умениями творческого чтения и анализа художественных произведений с привлечением необходимых сведений по теории и истории литературы; умением выявлять в них конкретно-историческое и общечеловеческое содержание, правильно пользоваться русским формирование читателя, способного к полноценному восприятию литературных произведений в контексте духовной культуры человечества и подготовленного к самостоятельному общению с искусством слова. |
Задачи курса | Для достижения поставленных целей в процессе реализации данной программы решаются следующие задачи, связанные как с собственной читательской деятельностью школьников, так и с эстетической функцией литературы: - освоение текстов художественных произведений; - формирование представлений о литературе как культурном феномене, занимающем специфическое место в жизни нации и человека; - формирование системы гуманитарных понятий, составляющих эстетический компонент искусства; - формирование эстетического вкуса как ориентира самостоятельной читательской деятельности; - формирование эмоциональной культуры личности и социально значимого ценностного отношения к миру и искусству; - формирование и развитие умений грамотного и свободного владения устной и письменной речью; - усвоение основных эстетических и теоретико-литературных понятий как условие полноценного восприятия, анализа и интерпретации литературно-художественных произведений; - освоение историко-литературных понятий, обеспечивающих адекватное и полноценное понимание художественного произведения. |
Структура (разделы курса) курса | - Введение - Из устного народного творчества - Из древнерусской литературы - Из литературы XVIII века - Из литературы XIX века - Произведения русских поэтов XIX века о России - Из литературы ХХ века - Из зарубежной литературы |
