Фамилия, имя _______________________
Проверочная работа по теме «Имя существительное».
1. Дополни и закончи предложения:
а) Имя существительное – это _________________________ часть речи, к которой относятся слова, отвечающие на вопрос __________________ и обозначающие ___________________ .
б) Имена существительные бывают трёх родов: ________________________
__________________________________________________________________ .
в) Имена существительные изменяются по ____________________________ .
2. Выпиши только имена существительные с вопросами.
а) Весёлый, веселье, весело, весельчак, веселился.
___________________________________________________________________
б) Бегать, бег, бегун, побег, беги´, беготня.
___________________________________________________________________
3. Подумай на какие три группы можно разбить данные имена существительные и запиши их по группам.
Деревня, лагерь, облако, кофе, фамилия, пальто, повидло, рояль, честь, юноша, мозоль, пианино, полотенце, картофель, морковь.
__________________ _____________________ _____________________
__________________ _____________________ _____________________
__________________ _____________________ _____________________
__________________ _____________________ _____________________
__________________ _____________________ _____________________
__________________ _____________________ _____________________
4. Подумай на какие две группы можно разбить данные имена существительные и запиши их по группам.
Городок, дубки, травка, садик, чернила, молоко, моря, дожди, каникулы, доброта.
_________________________ __________________________
_________________________ __________________________
_________________________ __________________________
_________________________ __________________________
_________________________ __________________________
_________________________ __________________________
5. Чем отличаются имена существительные в парах «орёл – Орёл», «надежда – Надежда», «ночка – Ночка»? Объясни это отличие, составив предложения.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Заполни пропуски в таблице.
Название падежа | Вспомогательное слово | Вопросы | Предлоги |
кто? что? | |||
нет | от, без, у, до, для, с, из | ||
Дательный | |||
кого? что? | |||
доволен | с, над, под, за | ||
Предложный |
7. Прочитай текст. Вставь пропущенные буквы. Укажи падеж всех имён существительных в тексте.
На высокой ск…ле п…слись олени. В т…ни л…жал мал…н…кий
ол…нён…к. Орёл высм…трел ол…нёнка³ и бросился на него. Мать
услышала шум громадной птицы. Ол…ниха встала на задние ноги
около д…тёныша. П…редними копытами³ она старалась ударить орла.
Орёл …тступил. Он п…л…тел к св…ему гн…зду.
8. Выполни морфологический разбор указанных слов из задания №7.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
