Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
Мирновская средняя школа имени Сергея Юрьевича Пядышева
ДОКУМЕНТАЦИЯ
ШКОЛЬНОГО МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ
УЧИТЕЛЕЙ ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОГО ЦИКЛА
РУКОВОДИТЕЛЬ : АЙНЕТДИНОВА И. М.
2015-2016 учебный год.
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
Мирновская средняя школа имени Сергея Юрьевича Пядышева
Утвержден приказом
№ от « » .2015г
Директор _______
План работы методического объединения учителей естественно-научного цикла
на 2015–2016 учебный год
Срок | Содержание работы | Цель |
Август | Заседание МО: Информационно-методическое сопровождение реализации стандартов образования. * Изучение стандартов образования 2 поколения (раздел – формирование УУД: от теории к практике). * Планирование на 2015-2016учебный год * Рассмотрение рабочих программ по учебным предметам, проверка наличия учебно-методического обеспечения по предметам. * Утверждение планов работы предметных кружков и внеурочной деятельности. * Составление графика для проведения стартовой диагностики знаний, умений и навыков учащихся. | Согласовать план работы на новый учебный год. Рассмотрение рабочих программ по учебным предметам для общеобразовательных классов (базовый и профильный уровни) и адаптированных общеобразовательных программ VII вида и адаптированных образовательных программ VIII вида (базовый и коррекционный уровни). Составление графика для проведения стартового контроля и графика консультаций для подготовки учащихся к ГИА и ЕГЭ. |
Октябрь | Заседание МО:«Качество знаний учащихся и пути его совершенствования»
| Оценить уровень знаний учащихся по предметам. Проанализировать подготовку учителей к аттестации. . Выявить одаренных учащихся по учебным предметам. Привитие интереса к предмету, развитие мотивации обучения, содействие воспитанию и развитию учащихся. |
Декабрь | Заседание МО:« Личностно-ориентированные технологии в преподавании химии, биологии, географии.» Теоретический семинар * Доклад по теме заседания МО. * Технологии проектной и исследовательской деятельности (обмен опытом) * Игровые технологии на уроке (обмен опытом) * Проблемное обучение (обмен опытом) * Проверка тетрадей для контрольных и практических работ. * Проведении административных контрольных работ. * Посещение уроков в 9 и 11 классах. | Проанализировать работу педагогов по применению личностно-ориентированных технологий в преподавании химии, биологии, географии. Проанализировать способы, приемы, мотивации и стимулирование учащихся в процессе обучения. Проверить уровень ЗУН учащихся Проанализировать соответствие количества проведенных контрольных работ плану. Проанализировать качество проверки тетрадей для контрольных и практических работ учителями. Проанализировать подготовку учащихся к проведению административных контрольных работ. Проверка проведения консультаций по подготовке учащихся к ГИА и ЕГЭ. |
Февраль | Заседание МО:«Особенности работы учителя по реализации требований ФГОС»
| Проанализировать работу учителей и выполнение учебных программ за 1 полугодие. Итоги КР. Оценить уровень знаний учащихся по предметам рубежного контроля Проанализировать подготовку учащихся к государственной итоговой аттестации. Привитие интереса к предмету, развитие мотивации обучения, содействие воспитанию и развитию учащихся. Обеспечить развитие профессиональной компетентности педагогов образовательного учреждения как средства качественной реализации образовательных услуг. Проверка работы учителя со слабоуспевающими на уроке. |
Март. | Заседание МО:« Формирование ИКТ-компетенций у школьников в рамках реализации ФГОС». * .Пути формирования учебно-познавательных компетенций обучающихся * Изучение методов педагогической диагностики в соответствии с ФГОС. * Анализ демо. вариантов ЕГЭ и ОГЭ по предметам * «Использование ИКТ на уроке химии» * Анализ выполнения учебных программ, коррекция рабочих программ и календарно – тематического планирования. * Подготовка портфолио учителя. *План коррекции прохождения программ по предметам. | Проанализировать работу педагогов по формированию ИКТ-компетенций у школьников Обмен опытом по проблемной теме. Проанализировать выполнение учебных программ |
Май. | Заседание МО:«Эффективность использования новых педагогических технологий в образовательном процессе». * Изучение методов педагогической диагностики в соответствии с ФГОС. .4 * Анализ учебной, внеклассной и методической работы учителей МО. 6. * Отчёт по теме самообразования *Рассмотрение материалов промежуточной аттестации учащихся 5, 6, 7, 8, 10 классов по биологии, химии и географии. * Проведение и анализ итоговых и переводных контрольных работ по биологии, химии и географии. *Отчет руководителя ШМО о работе ШМО за 2015-2016 учебный год. | Организация повторения при подготовке к ГИА и ЕГЭ Обмен опытом по проблемной теме. Проанализировать соответствие количества проведенных КР плану, качество проверки тетрадей учителями. Обобщение и систематизация методической работы за 2015-2016 учебный год. |
Методическая тема на учебный год:
«Формирование творческого потенциала учителя путем совершенствования и поиска разнообразных методов обучения и воспитания в процессе реализации стандартов второго поколения (ФГОС ООО)».
Цель: Обеспечить освоение и использование наиболее эффективных приемов, методов обучения и воспитания учащихся на основе личностно – ориентированного обучения через освоение и внедрение современных педагогических технологий, учитывающих индивидуальный и дифференцированный подходы в обучении школьников.
Задачи МО на 2015-2016 учебный год
1. Продолжить теоретическую и практическую деятельность по освоению педагогами ФГОС поколения;
2. Проектировать содержание образования, направленное на формирование у школьников УУД.
3. Произвести отбор методов, средств, приемов, технологий, соответствующих новым ФГОС.
4. Внедрить в практику работы всех учителей МО технологии, направленные на формирование УУД, через развитие компетентностей обучающихся: технологию развития критического мышления, информационно-коммуникационную технологию, игровые технологии, технологию проблемного обучения, метод проектов, метод самостоятельной работы.
5. Создание условий для успешного овладения программным материалом и выполнения ФГОС учащимися:
Совершенствовать работу МО по введению ФГОС в образовании
Продолжить работу, направленную на индивидуализацию и дифференциацию образовательного процесса, активизировав внимание на работе с мотивированными детьми
Продолжить изучение и внедрение в практику наиболее эффективных здоровьесберегающих образовательных технологий преподавания предметов в начальной школе, сочетающих в себе разнообразные вариативные подходы к развитию творческой деятельности учащихся
Внедрить опыт творчески работающих учителей через мастер-классы (открытые уроки), обучающие семинары
6. Развитие творческую деятельность учащихся, как основополагающего фактора развития мыслительных и личностных способностей детей
7. Внедрение комплексной программы воспитания учащихся, формирования у них высоких моральных качеств.
8. Принять участие в проведении предметной недели и предметных олимпиад.
Ожидаемые результаты работы:
рост качества знаний обучающихся;
овладение учителями МО системой преподавания предметов в соответствии с новым ФГОС;
создание условий в процессе обучения для формирования у обучающихся ключевых компетентностей.
Направления работы:
- содержание образования;
- повышение квалификации;
- участие в аттестации;
- участие в конкурсах;
- взаимное посещение уроков и внеклассных мероприятий;
