Министерство образования и науки Российской Федерации
Владивостокский государственный университет
экономики и сервиса
РУКОВОДСТВО К выполнению
КУРСОВОЙ РАБОТЫ
по дисциплине
«Экологическая экспертиза»
020801.65 «Экология»
Владивосток
Издательство ВГУЭС
2014
ББК 20
Руководство к выполнению курсовой работы по дисциплине «Экологическая экспертиза» составлено в соответствии с требованиями ГОС ВПО.
Предназначено студентам специальности 020801.65 «Экология»
Составитель: , канд. геогр. наук, доцент, кафедра экологии и природопользования.
Утверждено на заседании кафедры экологии и природопользования от 01.01.2001 г., протокол № 6.
Издательство Владивостокского
государственного университета
экономики и сервиса, 2014
ВВЕДЕНИЕ
Предметом экологической экспертизы являются воздействие намечаемой деятельности на окружающую среду, те изменения в ее компонентах, которые полностью или частично являются результатом этой деятельности. Прогноз и разработка мер по их смягчению составляют основные элементы процесса экологической экспертизы. Ее систематическая, комплексная природа позволяет выявлять те воздействия, которые могут неадекватно учитываться стандартами, установленными для отдельных сред и источников воздействия, – прежде всего, непрямые и кумулятивные воздействия. О непрямых воздействиях говорят в том случае, когда изменения в одной природной среде вызывают изменения в другой (например, аэротехногенное загрязнение вызывает загрязнение почв и угнетение растительности). Кумулятивное воздействие создается совместным действием нескольких источников, распределенных в пространстве, или действием одного, распределенным во времени. Для того, чтобы был возможен систематический анализ источников и факторов воздействия, а результаты его применимы на практике, экологическая экспертиза должна быть сконцентрирована на наиболее важных, ключевых воздействиях.
Теоретические основы курса опираются на положения теории экологической безопасности, фундаментальными составляющими которой являются теории риска, устойчивости экосистем различного уровня иерархической организации, их индикаторного отклика на природно-климатические и антропогенные воздействия и закономерности восстановления биоты при компенсации угнетающих факторов или при снятии нагрузок. Немалое место при этом занимают идентификация вредных воздействий, вопросы мониторинга и экологического нормирования.
Курсовая работа развивает самостоятельность мышления, способствует формированию научных интересов студентов, приобретению навыков самостоятельной работы с литературой, приобщает к научно исследовательской деятельности, помогает освоить практику написания научных трудов, технику научной работы, приемы оформления текста рукописи и т. д.
1. Общие методические указания
по выполнению и защите курсовых работ
Курсовая работа представляет собой комплекс вопросов, самостоятельно решаемых студентами, способствующих углубленному изучению основных, наиболее трудных и важных разделов учебной программы. Отдельные части работы должны быть рассмотрены в логической связи. Выполнение работы обеспечивает закрепление теоретических основ и методик анализа, выработку практических навыков обработки материала, подготовку выводов и предложений по результатам анализа.
Очень важно правильно выбрать тему исследования. Предмет и объект научного поиска должны представлять исследовательский, научный интерес, быть актуальными и отличаться новизной и намечать перспективные направления исследования. Руководитель в личной беседе может индивидуализировать избранную студентом тему в соответствии с интересами студента.
После того, как определились с темой, нужно составить план курсовой. Как писать план курсовой работы? Очень просто – план курсовой работы по любой не технической дисциплине достаточно стандартен: первая часть – теоретическая, в ней нужно освятить историю вопроса, основные понятия, почему данная тема актуальна. Вторая часть – аналитическая, в ней проводится анализ состояния изучаемого вопроса на современном этапе. И третья – практическая. В ней либо проводится расчет эффективности предлагаемых мероприятий, либо прогнозируются дальнейшие перспективы развития. План курсовой работы нужно утвердить у своего руководителя, чтобы в дальнейшем не пришлось переписывать всю работу целиком.
Стержневым элементом плана выступают этапы выполнения курсовой работы. Этапы выполнения курсовой работы предполагают логический порядок и взаимосвязь опытно-экспериментальной или исследовательской работы. Анализ сложившейся практики показывает три этапа как наиболее рациональный вариант.
Первый этап – подготовительный. Определение проблемы исследования. Изучение состояния проблемы: самоанализ себя, своего опыта, своих знаний по данной проблеме; изучение и анализ специальной методической литературы. Формулирование рабочей гипотезы, цели и задач курсового исследования. Разработка методики. Задача: понять все, что бросается в глаза и легко запоминается, и разделить весь материал на интересное, главное и второстепенное. На этом этапе не требуется прилагать усилия для заучивания чего-либо. Процесс изучения начинается ознакомлением со структурой материала. Она анализируется на протяжении этапа все подробнее и подробнее вплоть до первого продумывания категориального аппарата. Просматривать материал нужно внимательно, ничего не пропуская. Полезно задерживаться на интересном, но не останавливаться надолго, не прилагать ощутимых усилий для запоминания увиденного и прочитанного, но пытаться сопоставить его с тем, что уже знакомо, и понять его смысл. Если не получилось, то, не задерживаясь, нужно идти дальше.
К первой степени сложности относят материал, который можно понять при самостоятельном разборе, так как имеется достаточно информации. Вторую степень сложности представляет материал, который тоже можно понять самостоятельно, но для этого нужно обращаться и к другим источникам. К третьей степени сложности относится материал, заставляющий студента обратиться к преподавателю, поскольку найденной информации ему оказалось мало.
К концу этапа может образоваться значительное количество представлений. Это очень важно, так как предоставляет возможность увидеть общую картину исследуемого материала, сориентироваться в его разделах и других компонентах. Кроме того, студент замечает в предмете наиболее для него интересное, выявляя наиболее трудные для понимания места и непонятные вопросы, что помогает разрабатывать стратегию своих дальнейших действий.
Второй этап – обработка фактических данных. Изучение и анализ литературы по теории вопроса; анализ результатов обработанных данных; формулирование выводов и рекомендаций. Задача: разобраться в сложном, материале, обратить внимание на взаимосвязи между понятиями.
Третий этап – интерпретация данных и формулирование выводов. Оформление курсовой работы: компоновка и написание текстов введения, глав и параграфов, заключения; составление списков литературы, иллюстративного материала, приложений; оформление оглавлений и титульного листа; схематическое моделирование логического содержания всей работы.
Очень важно разобраться в следующих вопросах:
– кем и какие исследования выполнены по данной теме;
– где опубликованы эти результаты;
– в чем конкретно эти результаты состоят.
Не менее важно осознать основные подходы и точки зрения, концепции, теоретические положения, аксиомы, постулаты и основные выводы. Их глубину, многогранность и многоплановость или недосказанность, а возможно и поверхностность.
Тема курсовой работы должна быть раскрыта с учетом современных методов анализа и диагностики, особенностей функционирования предприятий различной формы собственности и отраслевой принадлежности. При выполнении работы необходимо пользоваться не только учебной и методической литературой, но использовать отраслевые и периодические издания, документы аудиторских проверок, статистическую и финансовую отчетность конкретного предприятия.
Готовая работа сдается на проверку руководителю и защищается студентом с учетом высказанных замечаний. Студент, не сдавший или не защитивший курсовую работу, к сдаче экзамена по данной дисциплине не допускается.
Защита состоит в коротком докладе (до 10 мин.) студента по выполненной работе и в ответах на вопросы. Вопросы задаются присутствующими на защите преподавателями и студентами. Студент должен при защите дать объяснения по существу выполненной работы.
В результате защиты курсовая работа оценивается комиссией дифференцирование по пятибалльной системе. Оценка курсовой работы записывается в ведомость, представляемую в деканат факультета. Положительная оценка записывается в зачетную книжку за подписью руководителя курсовой работы. После защиты курсовая работа остается на кафедре.
2. Структура курсовойработы
Результаты исследования должны быть выполнены студентом в виде аналитической записки, которая в общем виде должна иметь следующую структуру:
Содержание
Введение
1. Физико-географические особенности района исследования
2. Аналитическая часть
3. Выводы и предложения
Заключение
Список использованной литературы
Приложения
В аннотации в краткой форме представляется краткое (0,5 листа) содержание работы.
Во введении обосновывается актуальность выбранной темы, определяются цели и задачи работы, указывается объект исследования, методы и приемы, используемые в анализе.
По объему введение составляет небольшую часть дипломной работы, но по смыслу – это едва ли не самая важная часть: в ней содержатся почти все основные признаки, квалифицирующие работу.
Во введении предлагается обоснование выбора темы (постановка проблемы), указывается объект и предмет изучения, определяется актуальность и новизна проблемы, предварительно оценивается теоретическая и практическая значимость. На этой основе формулируется цель и выдвигаются задачи. Затем предлагается характеристика основных и второстепенных источников, комментируется объем и пути анализа фактического материала. Тщательно обосновывается выбор методов исследования и устанавливаются заранее принципы, способы описания фактического материала. Дается также интерпретация основных рабочих терминов, наиболее активно употребляемых в работе, объясняется структура дипломной работы.
Обоснование темы (постановка проблемы) состоит из описания проблемы и её актуальности. Проблема – это заявка, постановка тех вопросов, которые требуют своего разрешения и на которые будут даны ответы в дипломном исследовании. Обычно указывается на наличие ряда нерешенных проблем, из которых выделяется одна и объясняется, почему рассматривается именно она. Актуальность – указание причин или факторов, благодаря которым возникает необходимость в данной работе.
В первом разделе дается физико-географическое описание района исследования, климатические условия, историческая справка, виды деятельности, организационная структура и правовая форма.
Содержание аналитического раздела зависит от выбранной темы курсовой работы и рассматривается в соответствии с предлагаемым планом. В этом разделе дается расчет обобщающих и частных показателей, определяются факторы и их величины, выявляются резервы улучшения деятельности предприятия и показываются пути их устранения.
В третьем разделе необходимо дать общие выводы по аналитической части и предложить мероприятия, повышающие эффективность деятельности анализируемого предприятия, а также кратко описать их содержание.
В заключении дается краткий обзор всей курсовой работы и оценивается выполнение поставленных задач достижения цели.
Список литературы должен содержать перечень нормативной, учебной и методической литературы, использованной при написании работы. При этом студент может использовать источники, предлагаемые в методических указаниях, а также выбранные самостоятельно.
3. Общие требования
к оформлению курсовых работ
Содержание курсовой работы должно соответствовать заданию. Последовательность расположения материала в работе следующая: титульный лист, аннотация, задание на курсовое проектирование, содержание, основная часть (в соответствии с предложенными методическими рекомендациями) список использованных источников, приложения.
Объем курсовой работы должен составлять 25–35 страниц печатного текста на бумаге формата А4. При выполнении текста с помощью ПК следует соблюдать следующие требования: шрифт Times New Roman размер 12, выравнивание по ширине, красная строка (отступ) 1,25 см, межстрочный интервал – 1,5, автоматический перенос слов. Размеры полей страницы: левое – 30 мм, правое-10 мм, верхнее и нижнее – 20 мм.
Разделы курсовой работы нумеруются арабскими цифрами без точки в конце и записываются с абзацного отступа. Разделы должны иметь порядковые номера в пределах всего документа. Номера подразделов должны состоять из номера раздела и подраздела, разделенных точкой. В конце номера подраздела точка не ставится.
Страницы документа следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту, включая приложения. Номера страниц проставляют в правом верхнем углу без точек. Титульный лист, аннотация, содержание и первый лист введения не нумеруются, но учитываются.
Все таблицы и рисунки должны иметь названия и сквозную нумерацию арабскими цифрами без точки в конце. Название таблицы располагается над ней слева, без абзацного отступа в одну строку с ее номером через дефис. Большие таблицы (две и более страницы), схемы и чертежи рекомендуется размещать в приложениях. Графический материал (диаграммы, рисунки, графики) должен отражать суть экономических явлений, быть простым и наглядным. Название рисунка располагается под ним в одну строку с номером.
Список литературы должен включать все использованные источники (не менее 10 источников). При этом указываются следующие сведения: фамилия, инициалы автора, полное название учебника, место издания, издательство, год издания, количество страниц. Также в список включаются нормативные документы.
4. Критерии оценки курсовых работ
Курсовая работа аттестуется оценкой «отлично», если в работе выполнены следующие требования:
1. использована вся основная литература по теме, в том числе статистические издания и журнальные статьи;
2. составлен обзор литературы по теме и список литературы, использованной в работе; составлен план работы, имеется научный аппарат; изложение логично;
3. собран и проанализирован фактический материал, составлены (если необходимы по теме) и проанализированы таблицы, дана оценка статистических материалов;
4. изложена своя точка зрения на основе анализа фактического материала.
Курсовая работа оценивается на «хорошо» или «удовлетворительно» в тех случаях, когда отсутствуют или слабо разработаны отдельные из указанных пунктов.
5. Защита курсовых работ
Студенты публично защищают свои курсовые работы. Защита производится в специальной комиссии из 3 человек, назначенных кафедрой, при непосредственном участии руководителя курсовой работы и в присутствии студентов.
Защита состоит в коротком докладе (8–10 мин.) студента по выполненной работе и в ответах на вопросы. Вопросы задаются присутствующими на защите преподавателями и студентами. Студент должен при защите дать объяснения по существу выполненной работы.
В результате защиты курсовая работа оценивается комиссией дифференцирование по пятибалльной системе. Оценка курсовой работы записывается в ведомость, представляемую в директорат института. Положительная оценка записывается в зачетную книжку за подписью руководителя курсовой работы. После защиты курсовая работа остается на кафедре.
Студент, не представивший в срок курсовую работу или не защитивший ее по неуважительной причине, считается имеющим академическую задолженность.
После защиты всех курсовых работ руководитель проводит заключительную беседу со своей группой студентов с анализом работ.
Курсовые работы, имеющие теоретический и практический интерес, передаются на конкурсы студенческих научных работ, в студенческое научное общество, отмечаются приказом по факультету и могут быть использованы при написании дипломных работ.
6. Изучаемые темы по дисциплине
«Экологическая экспертиза»
1. Введение. Основные понятия.
2. Нормативно-правовое обеспечение экологической экспертизы.
3. Экологическое сопровождение инвестиционных проектов.
4. Общественная экологическая экспертиза.
5. Стратегическая экологическая оценка.
6. Государственный экологический контроль за исполнением требований заключения ГЭЭ.
7. Экологическое обоснование предпроектной документации.
8. Разработка экологических разделов технико-экономического обоснования градостроительных проектов.
9. Общие требования в области охраны окружающей среды при эксплуатации предприятий.
10. Охрана атмосферного воздуха от загрязнения.
11. Охрана поверхностных вод от загрязнения.
12. Охрана окружающей среды при обращении с отходами промышленного производства.
13. Организация производственного экологического контроля на предприятиях.
14. Плата за негативное воздействие на окружающую среду.
15. Статистическая отчетность предприятия по природным ресурсам и охране окружающей среды.
16. Оценка экологической эффективности.
7. Перечень и тематика курсовых работ
1. Загрязнение окружающей среды.
2. Антропогенное загрязнение атмосферного воздуха.
3. Атропогенное загрязнение водных ресурсов.
4. Общие требования в области охраны окружающей среды при эксплуатации предприятий.
5. Охрана атмосферного воздуха от загрязнения (на примере действующего предприятия Приморского края).
6. Охрана поверхностных вод от загрязнения (на примере действующего предприятия Приморского края).
7. Охрана окружающей среды при обращении с отходами промышленного производства (на примере действующего предприятия Приморского края).
8. Система документации по вопросам природопользования и охраны окружающей среды на предприятии (на примере действующего предприятия Приморского края).
9. Плата за негативное воздействие на окружающую среду (на примере действующего предприятия Приморского края).
10. Функциональные особенности проведения государственной и общественной экологической экспертизы.
11. Оценка выбросов загрязняющих веществ от промышленных предприятий (на примере города или района Приморского края).
12. Оценка выбросов загрязняющих веществ от автотранспорта (на примере города или района Приморского края).
13. Статистическая отчетность предприятия по природным ресурсам и охране окружающей среды (на примере действующего предприятия Приморского края).
14. Современные методы управления окружающей средой на предприятии (на примере действующего предприятия Приморского края).
15. Экологическая оценка деятельности промышленного предприятия (на примере действующего предприятия Приморского края).
16. Экологический паспорт промышленного предприятия (на примере действующего предприятия Приморского края).
17. Экологическое обоснование предпроектной и проектной документации.
18. Практическое использование технических систем экологической безопасности в системе промышленного производства.
19. Нормирование в области охраны окружающей среды.
20. Система управления качеством охраны окружающей среды на предприятии (на примере действующего предприятия Приморского края).
21. Технические системы защиты атмосферного воздуха.
22. Технические системы защиты водной среды.
23. Технические системы обращения с отходами.
24. Пространственное планирование как средство экологического обеспечения проектов.
25. Анализ и прогноз экологической ситуации (на примере города или района Приморского края).
8. СПИСОК РЕКОМЕНДОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
8.1. Основная литература
1. Экологический мониторинг и экологическая экспертиза: учеб. пособие для студентов вузов / [авт.: , , и др.] ; под ред. . - Минск ; М. : Новое знание : ИНФРА-М, 2013. - 304 с. : ил. - (Высшее образование : Бакалавриат).
2. Экологическая экспертиза [Текст] : учебное пособие для вузов / под ред. . - 2-е изд., стереотип. - М. : Академия, 2005. - 480 с. - Библиогр.: с. 463-465
3. Сорокин окружающей среды на предприятии. - СПб., Изд-во «ВИС», 2010 - 690 с.
4. Об охране окружающей среды (с изменениями на 27 декабря 2009 года). Федеральный закон -ФЗ. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://base. consultant. ru
5. Об экологической экспертизе (по состоянию на 01.01.2010). Федеральный закон от 23.11.95 . [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://base. consultant. ru
8.2. Дополнительная литература
1. Оценка воздействия на окружающую среду и экологическая экспертиза/ под ред. . СПб., Интеграл, 2006. - 284 с.
2. . Справочник нормативно-правовых актов по вопросам охраны окружающей среды и обеспечению экологической безопасности. СПб., Интеграл, 2006. - 320 с.
3. Экологическая экспертиза/ , , - М.: Издательский центр «Академия». 2004. - 480 с
4. , , Красный стандарты ИСО 14000: основы экологического управления. - М.: ИПК издательство стандартов, 2006. – 151 с.
5. Сорокин внедрения современных методов управления окружающей средой на предприятиях. - СПб.: ФормаТ, 2004. - 368 с.
6. Экология и экологическая безопасность автомобиля: учебник / , , ; Под общ. ред. . - М.: Форум, 2009. - 320 с.
