Основы экологии (стр. 1 )

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор по учебной работе

_______________________ //

__________ _____________ 2011г.

Основы экологии

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 080200.62 – менеджмент, очной и заочной форм обучения формы обучения

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Автор работы _____________________________//

«20» марта 2011г.

Рассмотрено на заседании кафедры экологии и генетики 25 марта 2011 г. № протокола 12 Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем ____13_____стр.

Зав. кафедрой ______________________________//

« 25» марта 2011 г.

Рассмотрено на заседании УМК ИПЭУ «__»__________2011 г. № протокола___

Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК ________________________//

« ____ »_______ 2011г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. методическим отделом УМУ_____________//

«______»_____________2011 г.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт математики, естественных наук и информационных технологий

Кафедра экологии и генетики

Основы экологии

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 080200.62 – менеджмент, очной и заочной формы обучения

Тюменский государственный университет

2011

Шаповалов экологии. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080200.62 – менеджмент, очной и заочной формы обучения. Тюмень, 2011, 14 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Основы экологии [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. umk3.utmn. ru., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой экологии и генетики. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: заведующий кафедрой экологии и генетики, д. б.н.

© Тюменский государственный университет, 2011.

© , 2011.

1.  Пояснительная записка.

1.1.  Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины «Основы экологии» является получение базовых знаний о взаимодействии организмов с экологическими факторами. В процессе изучения дисциплины бакалавры решают следующие задачи: в систематизированной форме усваивают организацию экосистем и сообществ, исследуют общие проблемы демэкологии, познают закономерности развития экосистем, выясняют общие закономерности взаимодействия организмов с экологическими факторами.

Учебно-методический комплекс «Основы экологии» соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

1.2.  Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Основы экологии» относится к циклу Б.2.: Математический и естественнонаучный цикл: вариативная часть, в том числе курсы по выбору. Она логически и содержательно-методически взаимосвязана с дисциплинами гуманитарного, социального и экономического цикла: базовой частью и профессиональным циклом: базовой (общепрофессиональной) частью: экономикой; юриспруденцией; математикой. Для успешного освоения дисциплины необходимы базовые знания по химии, физике, математике, умение использовать современные образовательные и информационные технологии.

1.3.  Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП и ВПО.

В результате освоения ООП бакалавр должен обладать следующими компетенциями:

- способностью занимать активную гражданскую позицию – ОК 3;

- способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы – ОК 13;

- способностью учитывать последствия управленческих решений и действий с позиций с позиции социальной ответственности – ОК 20;

-владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий – ОК 21.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

·  Знать: причины и следствия экологического кризиса, особенности протекания экологического кризиса в России, положение экологии в системе наук, ее связь с другими дисциплинами, о роли экологии в современном мире, организацию экосистем и биоценозов.

·  Уметь: демонстрировать базовые представления по организации экосистем, применять их на практике, обсуждать полученные результаты.

·  Владеть: навыками к ведению дискуссии по экологическим вопросам.

2. Карта компетенции дисциплины

Компетенции	Формулировка компетенции	Результаты обучения в целом	Результаты обучения по уровням освоения	Виды занятий (лекции, практические, семинарские, лабораторные)	Оценочные средства (тесты, творческие работы, проекты и др.)
минимальный	базовый	повышенный
ОК-3	Приобретать новые знания и формировать суждения по научным, социальным и другим проблемам, используя современные образовательные и информационные технологии	Знает:	об основах экологии и ее роли в современном мире	основные разделы экологии	основные понятия и закономерности экологии	Лекции	Тесты
Умеет:	демонстрировать знания в области общей экологии	дискутировать о роли экологии в современном мире	применять основные понятия экологии в решении практических вопросов	Лекции	Контрольная работа
Владеет:	Основными понятиями в области экологии	способен вести дискуссию по основным вопросам экологии	Навыками применения знаний по экологии для решения управленческих вопросов	Практические занятия	Контрольная работа
ОК-13	Способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы	Знает:	основные термины по основам экологии	общие принципы экологии и значении человека в разрушении окружающей среды	Как использовать знания в повседневной жизни	Лекции	Тесты
Умеет:	как работать с литературой по основам экологии	как излагать мысли в виде реферата или эссе по основам экологии	применять основные понятия экологии в решении практических вопросов	Лекции	Контрольная работа
	Владеет:	основными понятиями основам экологии	способен вести дискуссию по основам экологии	Навыками применения знаний по основам экологии для решения гуманитарных вопросов	Практические занятия	Контрольная работа
ОК-20	Способность учитывать последствия управленческих решений и действий с позиций социальной ответственности	Знает:	основные термины экологии и рационального природопользования	Основные понятия экологии	основные понятия экологии и управления в сфере природопользования	Лекции	Тесты
	Умеет:	демонстрировать знания терминов основ экологии	дискутировать о роли экологии в современном мире	применять знания по экологии в повседневной жизни	Лекции Практические занятия	Контрольная работа Контрольная работа
Владеет:	основными терминами основ экологии	основными терминами экологии ее связь с гуманитарными науками	навыками применения знаний экологии для решения управленческих задач
ОК-21	Владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий катастроф, стихийных бедствий	Знает:	основные экологические факторы	основные экологические факторы и их опасность для человека	последствия природных катастроф и меры защиты от них	Семинары	Тесты
Умеет:	показать знания основных экологических факторов	показать знания об экологических факторах и их опасности для человека	способы защиты от природных катастроф	Семинары	Тесты
Владеет:	знаниями об основных экологических факторах	знаниями об основных экологических факторах и их опасности для человека	навыками применения на практике знаний по защите от природных катастроф	Семинары	Тесты
ОК-23	Умение заниматься просветительской деятельностью среди населения с целью повышения биолого-эколо-гической грамотности общества	Знает:	основные термины экологии	основные принципы экологии	основные разделы экологии	Семинары	Тесты
Умеет:	работать с литературой основам экологии	излагать основные положения экологии во время письменных и устных ответов	делать доклады по экологии	Семинары	Тесты

3. Структура и трудоемкость дисциплины