Анализ результатов экзаменов в МБОУ ВСОШ 2011- 2012 учебный год

Анализ результатов экзаменов в МБОУ ВСОШ

2011- 2012 учебный год

Итоги ЕГЭ 2011-2012

Русский

ОУ	Количество учащихся	Средний балл ОУ (2011)	Средний балл ОУ (2012)	% успевающих	Максимальный балл	Количество неуспеваю-щих
ВСОШ	30	49,6	46,26	80,65	67	6

После резервного дня

ОУ	Количество учащихся	Средний балл ОУ (2011)	Средний балл ОУ (2012)	% успевающих	Максимальный балл	Количество неуспеваю-щих
ВСОШ	30	49,6	46,63	83,33	67	5

Математика

ОУ	Количество учащихся	Средний балл ОУ (2011)	Средний балл ОУ (2012)	% успевающих	Максимальный балл	Количество неуспеваю-щих
ВСОШ	29	25	17,65	27,59	36,00	21

После резервного дня

ОУ	Количество учащихся	Средний балл ОУ (2011)	Средний балл ОУ (2012)	% успевающих	Максимальный балл	Количество неуспеваю-щих
ВСОШ	30	33	25,7	76,67	40,00	7

История

ОУ	Количество учащихся	Средний балл ОУ (2011)	Средний балл ОУ (2012)	% успевающих	Максимальный балл	Количество неуспеваю-щих
ВСОШ	4	33	35,0	50,0	45	2

Обществознание

ОУ	Количество учащихся	Средний балл ОУ (2011)	Средний балл ОУ (2012)	% успевающих	Максимальный балл	Количество неуспеваю-щих
ВСОШ	5	43,6	50,8	80,0	65	1

Биология

ВСОШ	4	35,6	41,8	100,0	46	0

Химия

ВСОШ

1

29

31

0

31

1

Физика

ВСОШ

2

30

31,5

0,0

33

2

1.1.  Результаты ЕГЭ МБОУ ВСОШ по обязательным предметам:

	2010 год	2011 год	2012год
Средний балл по обязательным предметам	41,3	40,55	36,17
Средний балл по математике	30,5	31,5	25,7
Средний балл по русскому языку	52,1	49,6	46,63
Средний балл по биологии	36,0	35,5	41,8
Средний балл по обществознанию		43,6	50,8
Средний балл по истории		33	35,0
Средний балл по физике	49,0	30,0	31,5
Средний балл по химии	-	29,0	31
Средний балл по информатике	65,50	-	-

Снижение результатов по математике и русскому языку объясняется следующими причинами:

1) Особенность контингента выпускников школы:

Нерегулярное посещение занятий в школе учащимися в связи с задержками на работе и семейными обстоятельствами Пропуски консультаций по подготовке к экзаменам Неоформление ученического отпуска для подготовки и сдачи экзаменов Низкий уровень знаний выпускников по предыдущим местам учебы (низкая орфографическая грамотность, не умеют рассуждать, многие читают по слогам, не умеют выполнять простые арифметические действия, не знают курса геометрии за основную школу и т. д.) Малый срок обучения в школе (от нескольких месяцев до 2-3-х лет), большой перерыв в учебе Отсутствие у большинства уч-ся дома компьютерной техники и сети Интернет, что затрудняет подготовку к экзаменам

2) Недостаточное количество часов в учебном плане

3) Несистематическая работа учителей - предметников и классных руководителей по организации занятий с учащимися с целью восстановления опорных знаний

и. о. директора