САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА №1
Тема: Выполнение композиции на основе линий чертежа. Заполнение основной надписи.
Цель:
Обучающая – закрепление навыков выполнения линий, правил оформления чертежей.
Развивающая – развитие интереса к предмету;
Воспитательная – стремление добросовестно выполнять задания учебные задания.
Вид самостоятельной работы: практическая работа
Литература: , стр. 3-16.
Ход самостоятельной работы:
Вычертить в тетрадке линии чертежа.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА №2
Тема: Выполнение надписей чертёжным шрифтом прописными и строчными буквами по ГОСТ 2.304-81
Цель:
Обучающая – закрепление навыков выполнения чертёжного шрифта, правил оформления чертежей.
Развивающая – развитие интереса к предмету;
Воспитательная – стремление добросовестно выполнять задания учебные задания.
Вид самостоятельной работы: практическая работа
Литература: , стр. 16-23.
Ход самостоятельной работы:
Постановка задачи – Написать в конспекте учебное заведение, фамилию, имя, отчество и группу чертежным шрифтом типа Б, размером 20. Все необходимые размеры взять и таблицы.
Параметры шрифта | Обозначение | Размеры в мм. | ||||||||||
Размер шрифта | h | 1,8 | 2,5 | 3,5 | 5 | 7 | 10 | 14 | 20 | 28 | 40 | |
Высота прописных букв и цифр | h | 1,8 | 2,5 | 3,5 | 5 | 7 | 10 | 14 | 20 | 28 | 40 | |
Высота строчных букв | c | 1,3 | 1,8 | 2,5 | 3,5 | 5 | 7 | 10 | 14 | 20 | 28 | |
Толщина линий шрифта | А | d | - | 0,18 | 0,25 | 0,35 | 0,5 | 0,7 | 1,0 | 1,4 | 2,0 | 2,8 |
Б | 0,18 | 0,25 | 0,35 | 0,5 | 0,7 | 1,0 | 1,4 | 2,0 | 2,8 | 4,0 | ||
Ширина буквы | А | g | - | 1,1 | 1,5 | 2,1 | 3 | 4,2 | 6 | 8,4 | 12 | 16,8 |
Б | 1,1 | 1,5 | 2,1 | 3 | 4,2 | 6 | 8,4 | 12 | 16,8 | 24 | ||
Расстояние между буквами | А | a | - | 0,35 | 0,5 | 0,7 | 1,0 | 1,4 | 2,0 | 2,8 | 4,0 | 5,7 |
Б | 0,35 | 0,5 | 0,7 | 1,0 | 1,4 | 2,0 | 2,8 | 4,0 | 5,7 | 8 | ||
Минимальный шаг строк | А | b | - | 4,0 | 5,5 | 8,0 | 11,0 | 16,0 | 22,0 | 31,0 | 44 | 61,6 |
Б | 3,1 | 4,3 | 6,0 | 8,5 | 12,0 | 17,0 | 24,0 | 34,0 | 47,6 | 68 | ||
Минимальное расстояние между словами | А | e | - | 1,1 | 1,5 | 2,1 | 3 | 4,2 | 6 | 8,4 | 12 | 16,8 |
Б | 1,1 | 1,5 | 2,1 | 3 | 4,2 | 6 | 8,4 | 12 | 16,8 | 24 |
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 3
Тема: Выполнение контура технической детали с применением сопряжений.
Цель:
1. углубить и расширить практические знания по изучаемой теме;
2. формирование умения выполнять сопряжения;
3. развитие познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;
Вид самостоятельной работы: практическая работа.
Литература: Гл 7 §1-3
Срок выполнения: 1 неделя.
Ход самостоятельной работы:
Постановка задачи.
Вычертить контуры деталей, применяя правила построения сопряжений и деления окружностей на равные части, нанести размеры.
При выполнении работы необходимо соблюдать толщину различных по типу линий, выдерживать длину штрихов и промежутков между ними.
Задания:
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 4
Тема: Виды аксонометрических проекций.
Цель:
1. углубить и расширить практические знания по изучаемой теме;
2. формирование умения выполнять аксонометрические проекции;
3. развитие познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;
Вид самостоятельной работы: практическая работа.
Литература: Гл 12
Срок выполнения: 1 неделя.
Ход самостоятельной работы:
Постановка задачи.
Выполнить прямоугольные изометрические и диметрические проекции плоских фигур.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 5
Тема: Выполнение чертежей плоских фигур в прямоугольной изометрической проекции.
Цель:
1. углубить и расширить практические знания по изучаемой теме;
2. формирование умения выполнять построение фигур в изометрической проекции;
3. развитие познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;
Вид самостоятельной работы: практическая работа.
Литература: Гл 17 §1-8
Срок выполнения: 1 неделя.
Ход самостоятельной работы:
Постановка задачи.
Построить прямоугольную изометрическую проекцию модели с вырезом четверти.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 6
Тема: Построение проекций точек, принадлежащих поверхностям геометрических тел.
Цель:
1. углубить и расширить практические знания по изучаемой теме;
2. формирование умения выполнять построение проекций точек;
3. развитие познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;
Вид самостоятельной работы: практическая работа.
Литература: Гл 17 §1-8
Срок выполнения: 1 неделя.
Ход самостоятельной работы:
Постановка задачи.
Выполнить технические рисунки геометрических тел, спроецировать точки.
Задания:
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 7
Тема: Машиностроительный чертеж, его назначения. Виды, сечения и разрезы на чертежах.
Цель:
4. углубить и расширить практические знания по изучаемой теме;
5. формирование умения составлять презентации по инженерной графике;
6. развитие познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;
Вид самостоятельной работы: практическая работа.
Литература: Гл 17 §1-8
Срок выполнения: 1 неделя.
Ход самостоятельной работы:
Постановка задачи: Составить презентацию по инженерной графике на тему: «Машиностроительный чертеж»
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 8
Тема: Изучение различных видов разъемных соединений (резьбовые шпоночные, зубчатые, штифтовые), деталей, их назначения, условия выполнения.
Цель:
7. углубить и расширить практические знания по изучаемой теме;
8. формирование умения выполнять чертеж резьбовых соединений;
9. развитие познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;
Вид самостоятельной работы: практическая работа.
Литература: Гл 17 §1-8
Срок выполнения: 1 неделя.
Ход самостоятельной работы:
Постановка задачи: Перечертить изображение. Соединить детали болтом и шпилькой. Крепежные изделия взять по ГОСТ 7789-70 и ГОСТ 11756-66.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 9
Тема: Изображение соединений при помощи болтов, шпилек, винтов упрощенно по ГОСТ 2.315 – 68.
Цель:
1. углубить и расширить практические знания по изучаемой теме;
2. формирование умения выполнять чертежи соединений при помощи болтов, шпилек, винтов;
3. развитие познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;
Вид самостоятельной работы: практическая работа.
Литература: Гл 17 §1-8
Срок выполнения: 1 неделя.
Ход самостоятельной работы:
Постановка задачи.
Выполнить чертёж шпоночного соединения.
Задания:
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 10
Тема: Виды и типы схем, правила выполнения схем. Электрические, кинематические и гидравлические схемы.
Цель:
1. углубить и расширить практические знания по изучаемой теме;
2. формирование умения выполнять чертежи электрических схем;
3. развитие познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;
Вид самостоятельной работы: практическая работа.
Литература: Гл 42 §1-8
Срок выполнения: 1 неделя.
Ход самостоятельной работы:
Постановка задачи.
Построить электрическую схему на формате А3, обозначения символов взять по ГОСТ.
Задания:
